第97章 學院新啟，鑑寶傳（1 / 1）
第97章學院新啟，鑑寶傳承
鑑寶學院的大門彷彿一道分水嶺，門內是蕭羽嶄新的人生舞臺，門外是過往的喧囂與挑戰。
踏入學院，各種目光如影隨形，好奇、探究、嫉妒、不屑，交織成一張無形的網，將蕭羽籠罩其中。
他感覺到幾道充滿敵意的視線，如同針芒般刺向後背。
蘇瑤輕輕握了握他的手，無聲的安慰傳遞著力量。
“蕭老師，蘇老師，歡迎來到鑑寶學院！”周老師快步迎上來，臉上帶著真誠的笑容，卻掩不住眉宇間的一絲擔憂。
“院長和各位老師已經在會議室等候了。”
會議室裡，氣氛凝重。
錢教授坐在首位，扶了扶鼻樑上的眼鏡，眼神銳利地打量著蕭羽。
“蕭老師，久仰大名啊，”錢教授的語氣聽不出喜怒，“聽說你年紀輕輕就掌握了‘天眼’的技巧，真是後生可畏。”話語中暗藏的諷刺，讓蕭羽心中有些不快，但他只是淡淡一笑：“錢教授過獎了，我只是略懂皮毛，還需向各位前輩多多學習。”
“學習？”錢教授輕哼一聲，“你一個初出茅廬的小子，有什麼資格教導我們學院的學生？鑑寶可不是兒戲，需要多年的經驗積累。”在座的幾位老教師紛紛點頭附和，只有周老師面露難色，卻不敢出聲反駁。
劉主任坐在一旁，臉色陰晴不定，似乎在權衡利弊。
蕭羽明白，這是學院內部的權力鬥爭，自己無意中成了這場鬥爭的棋子。
他深吸一口氣，語氣平靜而堅定：“錢教授，我是否勝任，並非由您說了算，而是由學生說了算。我會用我的實力證明，我配得上‘老師’這個稱號。”
散會後，蕭羽和蘇瑤並肩走在學院的走廊上。
蘇瑤打破沉默，語氣中帶著一絲擔憂：“蕭羽，這學院的情況比我們想象的要複雜。”蕭羽握緊蘇瑤的手，嘴角露出一抹自信的微笑：“放心吧，兵來將擋，水來土掩。”他推開教室的門，幾十雙眼睛齊刷刷地望了過來……
教室裡，空氣沉悶，學生們好奇地打量著這位新來的老師。
蕭羽掃視一圈，嘴角微微上揚，拿起一件看似普通的青銅器。
“同學們，今天我們來學習如何鑑別青銅器的真偽。”
他並沒有直接講解理論，而是將青銅器放在講臺上，讓學生們自由觀察。
“有沒有同學能看出這件青銅器的年代和特點？”
教室裡一片寂靜，只有幾個學生小聲地討論著，卻不敢發表意見。
張同學猶豫了一下，舉起手：“蕭老師，這…這看起來像是一件西周時期的青銅爵，但是…”他有些吞吐，“我也不敢確定。”
“很好，張同學觀察得很仔細。”蕭羽鼓勵道，然後指著青銅器上的一個細微之處，“大家看這裡，這個紋飾的雕刻手法，並非西周時期慣用的，而是春秋晚期的風格。再看這銅鏽…”
蕭羽深入淺出地講解著，並結合例項進行演示，學生們聽得津津有味。
他甚至拿出自己收藏的一些仿製品，與真品進行對比，讓學生們更直觀地瞭解到鑑寶的技巧。
下課鈴聲響起，學生們卻意猶未盡。“蕭老師，下節課我們還能看到這些藏品嗎？”一個學生興奮地問道。
“當然可以，”蕭羽笑著回答，“鑑寶的學習，離不開實踐，我會帶大家去博物館，去古玩市場，讓你們親身體驗鑑寶的樂趣。”
蘇瑤在課間休息時走到講臺旁，遞給蕭羽一杯水，眼神中滿是愛意和溫柔。“辛苦了。”她輕聲說道。
蕭羽接過水杯，感受到蘇瑤的關切，心中湧起一股暖流。“有你在，我一點也不覺得累。”
錢教授站在教室門口，臉色鐵青，他原本以為蕭羽只是個譁眾取寵的年輕人，沒想到他竟然真的有兩下子。
“哼，雕蟲小技！”他低聲嘟囔著，轉身離去。
蕭羽喝了口水，環顧了一下教室，一個新的教學計劃在他腦海中逐漸成型。
“同學們，我有一個想法…”他開口道。
“同學們，我有一個想法……”蕭羽環視眾人，“鑑寶並非一蹴而就，考慮到大家的水平參差不齊，我打算進行分組教學，設定不同的學習目標。”
話音未落，錢教授推門而入，語氣尖酸：“分組教學？蕭老師，你這是在質疑學院的招生標準嗎？我們招進來的學生，個個都是精英！”
蕭羽放下手中的教案，平靜地回應：“錢教授，精英也分強弱，因材施教才能最大程度地發揮每個學生的潛力。”
“一派胡言！”錢教授怒斥，“你這是在搞特殊化！鑑寶學習就應該統一標準，統一進度！”
教室裡的氣氛頓時緊張起來，學生們面面相覷，不敢出聲。蘇瑤握住蕭羽的手，給他一個鼓勵的眼神。
“錢教授，”蕭羽語氣依舊溫和，卻帶著不容置疑的堅定，“我的教學方法，是為了讓學生們更好地學習，而不是為了迎合某個所謂的‘標準’。”
兩人針鋒相對，互不相讓。
就在這時，周老師拿著幾張紙走了進來。
“蕭老師，”他略帶激動地說，“這是我收集的一些學生反饋，他們對你的分組教學計劃非常期待！”
他將紙遞給蕭羽，上面寫滿了學生們對新教學計劃的期盼和建議。
一些原本持觀望態度的教師開始竊竊私語，看向蕭羽的目光也發生了微妙的變化。
錢教授臉色鐵青，卻一時語塞。
蕭羽翻看著學生們的反饋，嘴角露出一絲微笑。
“謝謝大家的支援，”他看向錢教授，“事實勝於雄辯。”他拿起粉筆，轉身在黑板上寫下“初級班”和“進階班”幾個大字……
分組教學實施後，課堂氛圍煥然一新。
初級班的學生不再被複雜的概念困擾，循序漸進地掌握基礎知識，眼中閃爍著求知的渴望。
進階班的學生則在蕭羽的引導下，挑戰更高難度的技巧，課堂上時常迸發出思維碰撞的火花。
張同學，這個在其他老師課堂上沉默寡言的學生，在進階班裡彷彿找到了自己的舞臺，展現出驚人的鑑寶天賦。
這一切，都被錢教授盡收眼底，他原本輕蔑的嘴角漸漸繃緊，眉頭也越皺越深。
幾周下來，學生們的進步顯著，初級班已經能夠獨立鑑定一些基礎的古玩，進階班更是掌握了多種鑑定技巧。
蕭羽組織了一次小型的鑑寶比賽，進階班的張同學以黑馬之姿奪得第一，令所有人刮目相看。
錢教授臉色鐵青，冷哼一聲拂袖而去。
然而，蕭羽在欣喜之餘，也發現了一個問題。
學院的教學資源分配嚴重不均，初級班的教材陳舊、裝置老化，與進階班的先進裝置形成了鮮明對比。
他想起之前周老師私下跟他提過學院內部的權力鬥爭，似乎錢教授在其中扮演著重要的角色。
“難道這資源分配的背後，是錢教授在故意打壓？”蕭羽心中暗想。
傍晚，蕭羽來到劉主任的辦公室。
“劉主任，我想了解一下學院的教學資源分配情況……”蕭羽開門見山。
劉主任扶了扶眼鏡，臉上堆起笑容，卻閃爍其詞，含糊不清地解釋了幾句。
蕭羽敏銳地察覺到事情並不簡單，目光如炬地盯著劉主任，“劉主任，我希望您能坦誠相告……”