第573章 講課—芹菜（1 / 1）
聽到第二段趙子龍的心聲傾訴，很多人的鼻子變得酸酸的，趙子龍寫出這樣的歌詞時，是不是也有過這樣的經歷，要不然怎麼會寫出這樣的歌呢？
趙子龍在課堂上，好像是“隨便”唱唱，但這個天生的歌者，只要在歌聲中摻雜上一丁點的感情，就會被他承重力極強的滄桑嗓音帶給放大很多倍，這對任何人來說是最有致命殺傷力的歌聲，尤其是在動人心魄的高潮揚起來的時候。
再聽一遍副歌，教室裡有不少人都幻想起了一種被觸動，趙子龍歌聲中散發出的這種層層疊制的情感，不帶哭腔，卻帶著令人心碎的剝離痛感。
通常在流行歌曲中，副歌的旋律是一首歌的重中之重，而副歌中最抓人心的那句，行話叫叫做“Hook”，英文直譯為“鉤子”，意譯就是“金句”。
如此剖心絕句，搭配趙子龍一氣呵成的剝離唱腔，真聲假聲強處理弱處理都極佳，兩小節的大跳旋律，卻沒有斷氣口，運足一口氣，將這句金句一蹴而就，這讓現場所有人的耳朵聽來，大呼過癮！
再聽一遍，就更有被趙子龍歌聲鉤走的趨勢了。
趙子龍沒有將歌曲完整的結構都呈現出來，到第二波副歌，他就直接收尾了，但尾段收的仍舊讓人心生湧觸。
畢竟這首歌是趙子龍這位“歌神”唱出來的，只要稍微多想一點，就能感受到，他在這歌中是飽含的情感，不光是對愛情的痛心守望，更是對音樂夢想的痛心守望。
這是一首他自剝心聲的歌，外人看他，就好像在看一個外皮粗糙甚至腐爛、好像要壞掉的紫皮大洋蔥，但剝開他的外表，去直視他的內心，你一定會被他的深情給辣到流淚。
很多人聽到最後，就有點想哭的感覺了。
趙子龍的才與情，都好迷人啊！
如果在過去，大家在聽到趙子龍的歌，都認為是後期製作的，或者是後臺混音修飾的，但現在大家都很清楚，教室裡根本沒有這些東西，呈現在眾人眼前都是最真實的東西，正是因為這樣，他們才被趙子龍折服了。
很多人成名或者是在音樂界的人都深深的感嘆著：有才華的人就是與眾不同，這樣一個不起眼的東西，都能被寫成如此深情的一首歌，這可真是讓人首肯心折，不得不服！
“啪啪啪”！
最後一個琴音落下，郝大通帶頭給趙子龍鼓起了掌，他臉上的全是讚佩的笑容。
“趙老師，你身上有妖才！”郝大通毫不掩飾的對趙子龍大生讚許。
眾人也都暗歎趙子龍夠厲害！
趙子龍笑著回過頭來，對大家講：“只要下點功夫，把一些特定的東西發散著去思考一下，你們也能做出很好的音樂來。”
現場很多人下意識的搖了搖頭，心想自己可沒這能力，這種話說起來容易，他們也都懂，但要真做出來，可不簡單。
“趙老師，您這首寫的是真好，把洋蔥的特點完美的給呈現出來了，旋律做的也夠大膽，我要沒聽錯的話，你這首歌有將近三十個KEY。”一名趙子龍看上去有些面熟的歌手說道。
“是二十九個。”鋼琴老師本能反應的說道。
很多人剛剛也有不自覺的去數了，具體是多少，他們還真沒感覺出來。
不過看見趙子龍在聽見那位鋼琴老師說完點了點頭，大家就明白，是二十九個，那位剛起老師說對了。
二十九個Key，這麼大的跨度，趙子龍唱的是如此穩定和諧，讓人不得不服，趙子龍的創作才華和出眾，他的歌技更是令人頂禮膜拜，這真是一個神級的唱作人！
“趙老師，你這首‘洋蔥’寫的是真動情啊，但不得不說，這和洋蔥本身的特點也有些關係。聽您這麼一唱。我發現這洋蔥還真的蠻好寫歌的。”有一名不知道天高地厚的學生說道。
趙子龍笑了笑沒有說話。
但其他人都無語了，白著眼朝說話的那個人看了過去，心說洋蔥好寫歌？有本事你寫一首這樣的歌出來，這位真是夠直腸子的，說話前也不過過腦子。
“趙老師聽您這麼一點撥，我發現很多平時無從下手的東西都能深挖掘，或者是另闢蹊徑的想思考，但有的真是沒法挖掘啊，您看這芹菜這東西一點特點都沒有，這怎麼挖掘啊？”剛才說洋蔥好創作的人，這回提了一個問題。
被這個人一說，大傢伙仔細想想，還真覺得這芹菜要比洋蔥難創作很多倍。
現在想著芹菜，大家都一樣，也不知道該怎麼去發散思維，這東西好像一點特點都沒有。
眾人都求解的看向了趙子龍，想聽聽趙子龍有什麼看法和想法。
一提芹菜，趙子龍腦子裡第一時間就想起了鄔裕康作詞、陳子鴻作曲、林志穎演唱的那首“芹菜”。
這首歌要說起來，還蠻有特點的，以芹菜作為串聯整首歌曲的中心，在俏皮中透露著許些灑脫的氣質，把失戀的歌唱出了很歡快的風格，很適合那種陽光灑脫的年輕人唱，當然他有百變的嗓音，唱什麼都無所謂。
別的歌裡，好像就沒有以芹菜為主題的了，他便拿這首歌給大家講解好了。
“芹菜，乍一看沒有特點，但我們可以為它創造特點，就像大家都是年輕人，肯定都談過戀愛，也失過戀吧？就算沒談過戀愛，恐怕也想過吧！
假如你失戀的時候，早上一個人醒過來了，心情Down到谷底，想吃點早餐，去廚房一拉開冰箱門，發現裡面什麼都沒有，就一棵芹菜，你們會是什麼心情？”趙子龍笑著問道。
很多人心想自己沒談過戀愛啊，哪知道這是什麼心情，應該很低落吧？
有人搶著回答：“肯定很煩躁，女朋友沒了，冰箱空了，這世界上還有比這更鬱悶的事嗎？”
他身邊的人在聽到這位的回答，下意識的看了他一眼，擋著嘴笑了。
回答的人也反應過來了，這不是說自己失戀過嗎？這種事肯定很多人都有，但他們都沒說出來，現在自己說出了自己的心聲，恐怕大家肯定有要笑話自己。
果然，很多人在聽到他的回答都笑了。
不過還是有很多人不在意這名學生回答的人是什麼心情，他們只想和趙子龍探討一下：“冰箱裡要只剩一根芹菜，確實挺鬱悶的，芹菜的味道好像也有點澀苦，趙老師，你是準備從這個方向發散思維來寫一首歌嗎？”
“往這個方向發散也可以，不過這樣寫出來的歌，可能會比較悶。我們可以再試著多發散發散思維。”趙子龍說道。
趙子龍用舉例的方式說道：“就從我們這些年輕人的世界出發，我們面對愛情的來與去，我個人覺得，應該更灑脫一些，應該懂得釋懷，雖然失戀了，心情down到谷低，但看著冰箱裡的芹菜，發一會兒呆後，你們就應該啃一口這芹菜，把該忘的都忘了，該丟掉的丟掉。
芹菜生吃，好像不太好吃，那味道苦苦的，瑟澀的，酸酸的，裡面還有股清甜味，其實仔細品品，這滋味不算太壞，這就像逝去了的愛情，咬下去一口，把好的回憶留在心裡，壞的東西就全忘掉，你們應該去品嚐愛情帶給你們的美好的東西。
有句話怎麼說來著？不求天長地久，只求曾經擁有。
我們年輕人的人生還長著呢，不要害怕一時的孤單，眼淚可以流，但我們身上的朝氣和勇氣，應該像海綿一樣，把眼淚都吸乾，一身清爽的繼續去生活。”
“趙老師，您這思維可真夠發散的，聽你這麼一講，失戀的人心情一下子就能好很多啊。”一名同學說道。
很多談過戀愛的女孩，聽趙子龍這麼一講，都覺得心情很舒暢，她們看著趙子龍的眼光，多了一份陽光和清爽，不像剛剛聽洋蔥時那麼沉重了。
趙子龍笑著說道：“我反正覺得年輕人就該有這樣的心態，往這個方向一發散，給芹菜再配上合適的旋律，這不就能成為一首不錯的年輕人之歌了麼？”
郝大通這個時候可是來了興趣，他雖然不是很懂音樂，但他可是喜歡音樂的人，所以這個時候推波助瀾說道：“趙老師您現在能給配個旋律嗎？即興來一小段？幫大家開拓開拓音樂的思維。”
“行啊，那我就試著來一小段，好與壞大家就當玩了。”趙子龍笑著說道。
又是玩？這是所有人的第一反應，剛才趙子龍一段鋼琴演奏的玩，就把所有人都驚了，現在居然還是要玩，真不知道趙子龍會玩成什麼樣。
而且眾人聽趙子龍說的好輕鬆，看趙子龍的樣子，真的立即就要給這首歌配旋律了，他們全都倍感震驚和振奮，心想趙子龍也太強了吧，隨便這麼一說就能做歌嗎？這也太隨便了。
很多人都調整了一下狀態，精神奕奕的等帶著趙子龍的即興創作。
趙子龍半側著身坐在鋼琴前，大半個身子都對臺下，臉上始終掛著輕鬆的笑容，左手扶在琴鍵上，但就沒去看琴鍵，右手很有節奏的打起了指響兒，就好像在打鼓點。
“往歡快的有點俏皮的旋律上作曲配器，其實可以嘗試著一上來就用鼓點來帶出節奏，甚至可以做一些偏爵士的風格。”趙子龍解釋了一下說道。
說完趙子龍便不看鋼琴的左手下琴了，和剛剛的“洋蔥”風格完全不同，趙子龍這次彈出的旋律，帶著一點點即興爵士的風格，讓一人一聽心情就特別的愉悅，就好像晨起的陽光照進了視窗似的。
應著這歡愉的旋律，趙子龍轉換了一種年輕人的輕柔嗓音開聲了，直接就把大家來進了一個很爽的場景。
教室中的這些人全都被震了，身上一陣陣的起雞皮疙瘩！
倒不是說趙子龍的這段旋律做的有多動人，但趙子龍剛剛只是隨口講了一種芹菜的發散性，現在就把這種發散性給寫成歌詞了，還配上了很應景的旋律，這是什麼等級的才華啊。
這旋律和歌詞搭配後，給他們帶來的聆聽感受，同趙子龍剛剛給他們講的感覺一模一樣，這對這些都有創作經驗或者是想創作的人衝擊實在太大了！
趙子龍能把所有的感覺，都用音樂表現出來，表現的還很貼切，這樣的人一定是最頂級的天才。
臺下還有極成熟創作經驗的老牌音樂人聽的都驚了，他們從來沒見過有哪個音樂人能像趙子龍這樣，隨便一講，就能把講的東西變成音樂作品，且聽他的想法和做出來的東西，還都很有新意，這簡直是一出口就是成品模式！
這也太逆天了啊，不過要是李存孝在這，肯定不會驚訝，因為她見識過趙子龍寫歌的速度，現在這根本就不算什麼！
帶著年輕人的心態，趙子龍唱著這首歌很是歡快，到了副歌部分，更是語速很快的“挑逗”起了眾人的情緒。
這所有的感覺，和趙子龍剛剛講的都是一模一樣的，這真是一首用清脆的勇氣去面對失戀的芹菜之歌啊。
教室裡這些人要被趙子龍給震翻了，就連那些老師，包括那些成名的音樂人，都想驚呼趙子龍是個妖才。
很多人都在想，人生有的時候是需要經歷的，只有經歷的越多感觸越多，他能寫出來的東西才越多，可看到小小的趙子龍才十九歲，怎麼會這麼厲害呢？他們都想象不到。
很多人都認為這是趙子龍的巔峰，可很快，他們才反應過來，這是趙子龍的巔峰，但只是巔峰的開端！