第264章 教人識字（1 / 1）
朱麗娜為巫師城堡的堡主，玉帕緹為副堡主，這些巫師的任務是修習巫術毒蠱，但也要聽從我的調遣，為將來征服其他城池做準備。
我又組建了弓箭手戰隊團，黑虎為戰團統領，下面分設十支弓箭手小隊，這些隊員都配製了弓箭跟獨角獸坐騎。
大牛為刀斧手戰團統領，下面分設二十支小隊，這些隊員也配備了獨角獸，相當於我的騎兵團。
除此之外，我還成立了一支情報戰隊，由我直接任總統領，然後從所有人當中挑選一些見多識廣，比較機靈的人去其他六座城池打探情報。
既然我無法返回現實當中，那我便留下，然後繼續完成一統天下的艱鉅使命。
以上都是武將跟戰隊，但管理一個國家只有武將是絕對不行的，還需要一批有管理能力的文臣輔佐才可以，在這個異世界，能寫字的就不多，更不要提文臣了，我也只能透過海選來選中管理人才。
這種事情就只有我親自來做了，首先命人傳告我的管轄區域內所有的人，只要覺得自己是個人才，都可以來龐貝城報名參加選拔考核。
這個命令很快就被傳達下去，昆吾和北樹來宮殿內找我，兩人卻都不說話，我忙追問：“既然你們倆來找我，一定有事，你們誰先說？”
他們倆互相看了一眼，都不願先開口，我不由著急了，便向昆吾質問：“你們怎麼變得如此麻煩，昆吾你先講！”
昆吾就道：“盟主，我們派往多羅城的使者回來了！”
“人呢？”
我追問。
北樹回答：“木青和胖墩都沒有臉面來見盟主，他們被多羅城主左飛割掉了鼻子和耳朵！”
我登時憤怒了，質問：“左飛他這是什麼意思？”
昆吾便低聲道：“左飛殺死兄長，逼死父親，做了多羅城的城主，現在又如此羞辱我們派去的使者，明擺著是看不起我們，想要與我們為敵！盟主，只要你一聲令下，我立刻率大軍去攻打多羅城，將左飛抓回來質問！”
北樹也附和：“我也願意率大軍去攻打多羅城！”
“不急，我們剛剛結束戰爭，現在還不具備向多羅城開戰的時機，至少要等冬天結束，地裡的糧食都收上來，往東攻打多羅城跟在黑色森林裡攻打黑卡城不一樣，東面沒有那麼多的飛禽猛獸，所以我們必須要考慮大軍的糧草問題。”
北樹便向我質問：“盟主，那我們就這樣忍著嗎？”
“當然不是，你現在就率領大軍駐紮在東部邊界，我再向多羅城派出使者，要求左飛向我們賠禮道歉，如果他還是如此蠻橫，那我們再攻打他就有理由了！”
攻打一座城池也可以不需要任何理由，但我不能這樣，戰爭就必須要有理由，為什麼要攻打多羅城？如果沒有理由，我們就是反方，在道義上是不佔理的。
北樹立刻領命，開始執行，昆吾就向我詢問：“盟主，這次派誰出使多羅城呢？”
木青跟胖墩二人的遭遇必定會令出使多羅城的人驚恐，所以這個人選很不好找。
我靈機一動，就決定在海選的人員中尋找一個能夠出使多羅城的人才來。
每一個男人心中都有一個君王夢，畢竟我們知道歷史上曾經存在那麼多的帝王，甚至有的女人也想要跟這些帝王一樣君臨天下。
我誤入了這個異世界，從大難不死到努力拼搏，終於有了自己的城池和一支強大的軍隊，但建立一個國家，只靠這些軍隊是不行的。
在海選人才中，我遇到更多的是手工藝人，他們擅長打獵，或者是打造精美的物件，建造房子，唯獨不見可以管理人和國家的人才。
也難怪，在這個世界中的人能夠保住性命，吃飽飯，穿的暖和就已經非常知足了，看來我需要對這些人進行培養，首先要教他們學會識字寫字，否則我下達的命令和制定的這些律法都如同天書，經過人們的口口相傳，早就變了“味”。
於是我下達了一個奇怪的命令，要求管轄範圍內所有七至二十歲的人都到龐貝城進行選拔。
如果不是我再三解釋是要從這些人中選出一些聰明機靈的人教他們斷文識字，阿蠻和我的這些部下還以為我要選這些人做其他用途呢！這個命令一下，所有人都持懷疑態度，不過還是有三十多名孩童跟年輕人被送到了龐貝城的宮殿中接受我的檢驗。
這些孩童都穿的破破爛爛，雖然臉和手已經洗過，可他們一張稚氣的臉上流露出了驚恐的表情。
而這些少年則相對淡定一些，他們都好奇的看著被關在這隻鐵籠子裡的莫妮卡。
當我和阿蠻走到了城主的座位上，負責保護我的隊長潘勇衝這些年輕人輕咳一聲，他們將注意力轉移到了我身上。
“這位就是我們的盟主，旁邊這位是我們的盟主夫人！”
潘勇對這些年輕人介紹。
我朝大殿中的這些年輕人望來，慢慢的解釋：“籠子裡關押的是我們的仇敵莫妮卡，她是一名女神巫，跟宮殿外籠子裡囚禁的那個女巫帕黛古卡是一夥的，你們可能對著倆女人不熟悉，但就是她們倆指使神巫勾結阿料登圍攻龐貝城，奪取了你們的房屋和田地，殺害你們的親人。”
在這些年輕人中，有很多都是聽說過神巫和阿料登的。
我繼續介紹：“現在神巫和阿料登已經被我們除掉，罪魁禍首也被我們囚禁，我召集你們來這裡的目的就是要從你們之中挑選一些聰明的，然後教你們識字寫字，等你們可以識文斷字後，就可以成為對我們國家和社會有用的人。”
但是從這些年輕人的面孔和眼神上，很難區分出哪些人聰明，哪些人笨？這些年輕人中沒有明顯的低智商者，但也沒有很機靈的，於是我用木炭在石壁上寫下了“天地人口手上下左右你我他”等三十個最簡單常用的字，然後逐字教他們發音，介紹這個字的意思，讓他們來背。