第27章 驚喜？（1 / 1）
而張歡歡向前看名單的時候，坐在她隔壁的路盈楠卻是一臉笑意，雙手撐著下巴，看向張歡歡，十分享受的眯起眼睛，欣賞著同學臉上驚訝的表情。
不知道的，還以為人家看的是在感嘆她呢。
但林思成的錄取結果能讓班上這麼多同學如此震驚，路懷瑾的心情卻比自己得了全校第一還要開心。
她桌下的雙腿都忍不住開始擺盪。
而此時的張歡歡，才剛剛回過神來，臉色有點茫然的看著班上同學，語氣飄忽不定拿捏不準的說道：
“林思成……他北京航空航天大學？”
一瞬間，班上徹底安靜了。
像是被人按下了靜音鍵。
甚至能清晰聽到隔壁王老師的講話聲。
李正刷的一下從座位上站了起來，大步走向講臺，一把搶過名單，猛地用力朝著上面看去。
林思成北京航空航天大學擬錄取！
白紙黑字清清楚楚。
其他幾個同學也跑上來，湊到李正身邊，定睛看去，隨後便是一陣倒吸涼氣的聲音。
“臥槽?林思成你咋做到的？”
“你有內幕訊息？”
“離譜，還真是北航!”
“你是咋做到的？”
被周圍一圈驚歎聲所包圍，李正直覺得自己兄弟牛逼。
“張老師，林思成這錄取結果不會有問題吧？”有個同學問出了在場眾人的疑惑。
但張輝搖了搖頭：“他這個情況特殊，學校特意去問過了，志願填報也檢查過了，林思成的錄取結果沒問題。”
聽到張輝蓋棺定論，李正拿著名單的手指微微用力了幾分。
“林思成，牛逼！”
看見林思成一臉淡定的坐在座位上看著窗外風景。
“好了，安靜一下。”張輝站在講臺上開口說道：“現在來安排一下畢業典禮的事情。”
中午十點整。
育才中學高三十五個班級，學生們互相結伴，朝著學校大禮堂走去。
這個時候也沒了固定的佇列，路懷瑾自然而然地跟著林思成並排走在一起。
七月份的中午，烈日炎炎，人頭攢動，走在校園裡，十分的熱，光是往大禮堂走的路上就額頭冒汗了。
但好在距離不遠，兩人藉著路上為數不多的樹蔭走到了大禮堂，按照班級坐了下來。
十來分鐘後，高三十五個班級全部集合完畢。
校領導們也陸續登臺落座。
看到校長，副校長，以及教導主任手裡那厚厚一摞演講稿，林思成不由得一陣頭大。
“張老師說的驚喜到底是什麼啊？”林思成小聲抱怨道：“也不跟我說清楚，還讓我認真聽。”
“其實我猜到了一點。”路懷瑾小聲回應道。
“猜到什麼了？”
“不告訴你。”路懷瑾搖搖頭，偷笑說道：“張老師都讓你認真聽了，你就認真聽一下嘛。”
“校長他們的稿子，都不知道是哪個老師寫出來的玩意，聽這還不如去睡一覺實在點。”林思成搖了搖頭，哀嘆一聲。
不過等到學校領導開始講話後。林思成也沒真睡覺，還是認真的聽了下去。
“在座的的各位學校領導，親愛的老師，以及即將畢業的的同學們！”
“在這個充滿喜悅和不捨的時刻，我們聚集在這裡，共同見證和慶祝你們，順利完成高中階段的學習，即將開啟新的人生篇章。”
“首先，請允許我代表學校向各位畢業生致以最熱烈的祝賀！”
一臉認真聽的林思成，抬起手跟著鼓掌，一臉無奈的聽著副校長囉囉嗦嗦的講了半個多小時，都沒聽到張老師說的驚喜在哪裡。
等副校長說完以後，就輪到教導主任說話了，相比於副校長囉囉嗦嗦的空話，教導主任稍微務實了許多，講了不少這三年來發生的事情，跟同學回顧了高中三年時光。
隨後，教導主任又聊到高三的各位老師，列舉了幾位優秀老師和優秀教育成果，公佈了今年學校評選的優秀教師。
其中，高三四班張輝老師赫然在列。
而其他幾位教師要麼是熬資歷的老教師，要麼就是重點班的那幾個老師。
像張輝這種還算年輕，而且是普通班的老師，在其中就格外的特殊。
“靠！張老師說的驚喜該不會就是這個吧？”林思成看著張輝一臉騷包的站在臺上，手裡捧著證書，頓時一臉無語的說道：“是不是因為我考了個好學校，他才得了這個獎吧？”
“你想多了。”路懷瑾白了他一眼，“優秀教師早就出來了，今天就是公佈一下而已。”
張輝能獲得這個獎，主要原因還是路懷瑾被保送北大和班上幾個同學考的都很不錯。
畢竟育才中學十五個班級，保送北大的也就這麼一個，能考高分的也就那麼十來個人。
而這十來個人，有一多半都是重點班的學生。
這些都不是重點，重點是路懷瑾是全市唯一一個透過數學競賽獲得國獎保送北大的選手。
其他學生都沒這個國一來的硬，靠著路懷瑾一個人的名頭，就足夠張輝得到優秀教師了。
更別說還有班上那兩個考的好的學生了。
“一人得道，雞犬升天啊。”林思成看著張輝從校長手中接過獎盃，不由小聲嘀咕道。
“你說的什麼話。”路懷瑾又好氣又好笑，“張老師教的也很好啊。”
“好學生不是教出來的。”林思成搖了搖頭說道：“好學生只要有一個好的學習環境，自己也能學得很好。”
“而評估一個老師教學水平的高低，關鍵還是看他能不能把普通學生教好。”
“從這個角度來看，我才是那個真正的關鍵先生啊。”
路懷瑾：“……”
本來聽著林思成說的頭頭是道，她還覺得挺有道理的。
結果聽到最後，還是暴露了他的小心思。
但林思成說的也不無道理。
張輝雖然之前就已經知道自己評選上優秀教師了，但本質上還是有些名不正言不順的。
因為育才中學的優秀教師評選，關乎到以後省市級教師資格的競爭和教室職稱晉升，以及工作和薪資待遇提高，並不是單純的名號。