第10章 估摸分數（1 / 1）
“李瓚，你這個差生在胡說什麼？這裡哪有你插嘴的份。”陳凱滿臉不爽。
突然被李瓚打斷，陳凱心裡生出一絲怨懟。
這裡是學霸的辯論舞臺，李瓚這個差生居然還敢說自己的答案。
還這麼信誓旦旦，不是哥們，胡說也要選個地方。
宋冉看著少年的側臉，剛毅的下顎線和微微上翹的嘴角。
心中快速回轉，想通在考場一直沒有考慮到的地方，然後她驚訝的微張櫻桃小嘴。
按照李瓚的答案，倒敘過去，完全正確。
一雙美眸中滿是不可置信，難道李瓚說的都是真的。
他真能考上京都大學，可這又怎麼可能！
“李瓚，想要博得關注，還請換個方式，你現在牛逼吹這麼很，明天估分可全露餡了。”陳凱搖頭晃腦，一副為李瓚考慮的樣子。\"
\"差生就要擺正自己的位置，免得以後遭人恥笑。\"在陳凱眼裡，比他成績差都是拖後腿的。
只有成績好，才配引起他的關注。
本來在班級中，他還偽裝偽裝，現在要畢業了。
也不裝了，攤牌了。
““哈哈””，他的幾個狗腿子也附和笑道。
“笑屁啊，學習好有什麼了不起的，就能看不起人了。”胖子一拍桌子，為李瓚打抱不平。
“好了，好了，都別說了，馬上把老周驚動了。”有人勸說道。
紀律委員也開始勸解起來。
不過對於李風，他們都是抱著看好戲的心態。
陳凱最後一副十分大度的樣子：“人啊，貴有自知之明。”
他內心則是希望李瓚能受到影響，明天發揮失常。
雖然他一直也沒有將李瓚當成他的對手，特別是在成績上，有著絕對的自信。
可誰又不希望對手更差呢。
第二天的考試如期舉行，李瓚又幸運地遇到了宋冉。
亭亭玉立的少女站在那裡，鶴立雞群。
幾個男生在她身邊小聲說些什麼，時不時有人偷看兩眼，立刻紅了臉。
還有個自信的直接朝著宋冉走了過去。
什麼時代，都不缺膽大的人。
那是一個染著黃毛的少年，甩了甩頭，走到宋冉跟前。
四十五度仰望天空，做出憂傷的樣子。
“美女哪個學校的？有沒有男朋友？”
然後他就看到美女直接走了，走了......
宋冉來到李瓚跟前：“你昨天是對的，那道題答案就是5/7。我們所有人都錯了。”
李瓚輕笑一聲：“我知道。”
自信滿滿。
“你來就是為了說這。”李瓚轉頭看了少女一眼。
“哼。”宋冉驕哼一聲。
她本意是提醒李瓚，怕被影響了心情，沒想到這麼不知好歹。
昨天肯定是蒙的。
然後她像是想到了什麼，看向剛才站立的地方。
黃毛撓了撓頭。希望蝙蝠俠趕緊出現，他想回哥譚了。
家人們，誰懂啊。
我跟你說話，你去找別的男生，還露出嬌羞的表情。
我這個精神小夥不受待見了嗎？初中時還是萬人迷呢。
小小的插曲對李瓚沒有絲毫的影響，宋冉的改變他看在眼裡。
前世的經歷也讓他揮之不去，被困惑的一生如同夢魘。
回想起來，好像一直都是自己在瘋狂追求。
宋冉是有錯，可更大的過錯是不是來自前世自己。
可那又能咋樣，每個人都有選擇的權利。
前世的宋冉選擇的不是他，今生不會再重蹈覆轍。
而且這一切也不能影響今天的兩門考試，哪怕知道了答案，李瓚也不能保證全部作對。
何況一些題目，沒有滿分的答應。
不過總結下來，有著前世的記憶，還是考得不錯。
考試完畢，所有學生都來到了班級中。
這可能是很多人最後一次的相見，難免有點傷感。
少年意氣，揮斥方遒，很快被更熱烈的狂歡代替。
除了要進入大學之外，他們還會有更長的一個假期。
周老師笑意盈盈地走了進來，伸出手掌壓了壓，喧鬧聲頓時小了不少，
“老遠就聽到你們鬼哭狼嚎了，看來考得不錯啊。”
“那當然了。”
“馬馬虎虎。”
'我只需略微出手，小小高考就拿下。'
......
幾個活躍的學生開始在胡吹還吹
也有些臉色難看，應該是沒發揮好，
周老師對小澤說道：“看來是考得不錯，那我把答案寫黑板上，都估摸估摸。”
“哦哦。”
“周老師，要不要我替你板書。”
李瓚也抬頭看向了黑板，對於自己的成績，他還是很好奇的。
周老師看反應這麼熱切，拿起粉筆轉身開始書寫答案。
雖然一些答案已經忘記了，可還是能記得大概，所有人都將眼睛死死盯住黑板。
同時伴隨著看到希望出現的答案和沒有出現的答應。
欣喜和懊悔的表情出現，李瓚一直古井無波。
直到周老師寫完英語最後一道題的答案，才將粉筆放下，笑眯眯地看向眾人。
“怎麼樣？”
隨後將目光停留在陳凱身上：”班長你先說說大概能考多少分？”
陳凱眼前一亮，站起身乾咳兩聲：“這次發揮不太好，也就620左右吧。”
600分對於他們學校來說就是一流水平了。陳凱620直接到了頂尖的層次。
他話一說，頓時呼聲一片，還有個喊班長牛逼的。
周老師朝他點了點頭，十分滿意。
聽到周圍的歡呼雀躍，陳凱顱內高潮，感覺人生已經達到了巔峰。
說完他不忘回頭看向宋冉，可惜對方還是那副淡漠的表情。
他倍感無趣，突然目光掃到了李瓚，嘴角一歪。
“老師，昨天李瓚說我和林旭最後一道大題都做錯了。他這次肯定考得不錯。”
眾人將目光看向數學最後一道大題，最後一步的答案果然是5/7
班級頓時炸開，不是，還真對了，這蒙的吧。
“肯定是蒙的。”
“我不明白。”
“李瓚你怎麼可能做對，站起來解釋解釋。”
預估分數本就是個人行為，陳凱是班長，要起表率作用。
一時之間，民意高漲，周老師只能對李瓚笑著說道：“李瓚，你預估這次能考多少分？”
瞬間，所有人的目光都匯聚到李瓚身上。