第299章 一門三武王(1 / 1)

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房間內。

一片靜悄悄的。

張少雲陰晴不定地看著這一結果,有些無法接受。

身為喬主任的競爭對手。

他可見不得對方有著這樣優秀的學生。

一年時間。

不僅成為了武王,還達到了恐怖的實境。

這樣的武道天賦,以及實力,簡直駭人聽聞!

於是在猶豫了幾秒後。

他指著易天,一副怒氣衝衝的模樣。

“你是不是動了什麼手腳!”

“我告訴你別得寸進尺,一個這麼大的人了,怎麼還這麼玩不起呢?”

喬主任眼睛一橫,選擇硬剛。

開什麼玩笑!

易天的實力,可是現場眾人有目共睹的。

一年時間,突破到實境。

這樣的學生妥妥的天才,必須好好地培養,保護。

見到競爭對手一而再再而三地針對對方,他如何能忍?

眼看兩人劍拔弩張,事態升級。

一直沒說話的風老站起身來,悠悠道。

“張主任,你過分了!”

此話一出。

張少雲瞬間如同洩了氣的氣球一樣,狠狠地瞪了一眼易天和喬主任後。

憋著怒火坐了下來。

他雖然不爽,但是不傻,風老無論是地位還是實力都遠超於他。

得罪了風老,自己也不用想晉升了。

而這時圍觀一眾班主任,老師也是回過神來,神情複雜。

此刻他們臉火辣辣的疼。

易天的表現,無疑是狠狠地打了他們一個耳光。

搖了搖頭,無奈地認清現實。

“我收回之前我說的話,是我太小丑了,這易天的實力太優秀了!不優秀了!”

“武王實境,這樣的實力,完全可以跳級了,在大二,誰也不是他的對手啊!”

“不愧是武神之子,沒想到讓錢鴻鈞傢伙撿了這麼大的便宜!”

“撿便宜?當初你也可以撿,但是你怎麼沒幹呢?”

……

面對眾人的議論。

易天毫無反應,而是來到了錢鴻鈞的跟前,尊敬道。

“班主任,我做到了。”

“好學生,辛苦你了,易天。”

錢鴻鈞鼻子一酸,拍了拍對方的肩膀,眼神中除了贊善,更多的是愧疚。

這一年以來。

哪怕易天多麼的天縱之資,但是想要成為武王強者。

也絕對需要付出巨大的艱辛和努力。

易天聳了聳肩,開口道。

“班主任,其實我還有個事情要告訴你我覺得你有必要知道。”

易天這句話聲音響亮,迴盪在整個房間內。

眾人皆是聽得一清二楚。

見到易天這麼說,眾人一時間也是好奇起來,紛紛看了過去。

錢鴻鈞也是一愣,有些疑惑道。

“什麼事?你說,只要我能幫到的,我都會全力以赴!”

易天聽到這。

環視了一圈屋子裡的眾人,這才慢悠悠地開口道。

“其實不僅我突破到了武王級別,班裡還有其他人突破到了武王級別。”

“什麼?!”

此話一出,整個屋子內的眾人都炸開了鍋。

驚疑不定地看向了易天。

他們沒聽錯吧?

錢鴻鈞的班級裡面還有兩個人突破到了武王級別?

這是認真的嗎?

眾人面面相覷地對視著,皆是看到了對方眼中濃濃的震驚和不可思議。

若是說易天一個人突破到武王級別,那他們可以說是易天天縱之資。

是武神之子的原因。

但是一個班級出現了三名武王學生,這就可不是武道天賦原因了!

不過。

在短暫的震驚後,眾人則是疑惑起來。

印象中。

錢鴻鈞的班級除了易天之外,沒有別的太讓人矚目的學生了。

更何況。

他們班級不過易天一名SSS級武魂,其餘的也就是SS級武魂,S級武魂學生。

哪來的學生能夠在一年時間突破到武王境界,比肩易天?

不僅是他們。

就連身為班主任的錢鴻鈞,也是一臉懵逼地看著易天。

愣了半天后,錯愕道。

“還有兩個是誰?”

錢鴻鈞現在整個人都有些亂了。

先是易天成功一年時間突破到武王境界,還是實境。

成功完成目標。

這樣的驚喜,就已然讓他無法淡定,內心震驚。

而眼下易天再次語出驚人,所說的兩名晉級武王境界的學生,更是讓他沉浸在巨大的喜悅之中而無法自拔。

只是好奇。

自己班級什麼時候多了那麼多武道天才?

一年時間,成就武王。

這樣的武道天賦,哪怕在華夏武院都算是極其不錯的了。

“是黃磊,黃落。”

“他們在半個月之前,就已經成為武王了。”

易天在眾人的注視下,告知著結果。

“黃磊,黃落?!”

錢鴻鈞聞言,狠狠地嚥了咽口水。

健步來到易天跟前,小聲道。

“易天,你沒開玩笑吧,我知道你跟這兩個同學關係好,但這種場合可開不得玩笑!”

“沒騙你。”

易天無奈地再次保證著。

他能夠理解錢鴻鈞的擔憂。

畢竟在半個月之前,連他也沒想到黃磊兄弟兩個人不僅突破武王境界,武魂還晉級成了SSS級武魂。

這樣的跨度,很是驚人了。

在解釋了一番後。

錢鴻鈞終於是相信了易天所說的話,再也無法遏制住內心的驚喜。

大笑起來。

這一下,足以讓他好好得意很久了。

一個班,一年時間出現一名武王級強者,這已然是震驚眾人了。

而現在竟然又多了兩名武王。

這已經遠遠超出了其他班級一大截,壓根不是一個層次的了。

一門三武王,你怎麼比?

而其他眾人也是不斷說服著自己,接受這個結果。

大一的其他班主任則是咬碎了牙齒往肚子裡咽。

“特麼的,這還怎麼玩?三武王,這我們班的學生加一起也不如人家一個班啊!”

“看來明年這錢鴻鈞晉升是穩的了,真是羨慕啊!為什麼我就遇不到這樣的學生呢?”

“別說了!我從現在開始要加大學生的任務量,既然天賦不夠,那就努力來湊!”

……

一眾班主任都清楚地知道一個班級大一一年就出現了三名武王學生意味著什麼。

在他們眼中,可能是學生武道天賦好。

但是在領導眼中,那就是錢鴻鈞的教學方法比他們強。

所以一年時間,三名學生成為武王。

比他們更加適合晉升。

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