第247章 冷楓帶給東山村的變化（1 / 1）
車輛停到教堂前。
下車前，冷楓提醒道：“這裡的村民思想比較守舊，有說得不對的，千萬不要起衝突，今天來的目的只是發檔案，做調研。”
此時，正值學生們上課。
一聽冷楓來了，全都不上課了，拋下蘇校長，一股腦的跑出來，把冷楓圍了個團團轉。
在這些小傢伙的記憶裡，冷楓就是個大好人，每次來都會發好吃的，還有學習用具。
果然，冷楓一下車，就拿著一大包零食散發。
蘇校長走過來，轟散了孩子，才將冷楓和文清從髒兮兮的鼻涕中解救出來，客客氣氣地握手問好：“文小姐，你也來了。”
文清說：“我來看一看作坊的工藝，畢竟要上架到我的貨架上。”
冷楓從車裡抱下來幾個大箱子，放到地上，對蘇校長說：“這是些文具，鉛筆，橡皮擦，文具盒什麼的，你發給學生。”
蘇校長連連說謝謝，讓高年級的學生把東西抱下去。
文清看了一眼教堂，很疑惑，疑惑這些孩子怎麼在教堂上課？
蘇校長感激道：“要不是阿楓，我們的孩子現在還在那破爛教室上課呢，阿楓簡直就是我們的大恩人，為國家做貢獻，是個好人。”
冷楓也沒謙虛，笑著應下來，問道：“現在的入學率如何？”
蘇校長說：“沒仔細算過，但自打你上次走之後，已經有二十六個孩子回來繼續讀書了。走咱們去教室說，名單在教室。”
這時，蘇校長注意到冷楓的手上有傷，關心道：“你的手......”
冷楓說：“不礙事。”
進到教堂，裡面的佈局讓人感覺煥然一新。
教室擺放的桌椅，都是嶄新的。
蘇校長說：“前兩天送來的，那個劉老闆是個好人，說送就送，總共送了二百多套，還要撥款要給村子蓋新教室。
剩下的桌椅在老校區，那邊這兩天就準備拆了，拆了就能蓋新教室。”
文清小聲問道：“劉佔斌怎麼突然又捐桌子，蓋房子？”
冷楓沒有回答，只說：“可能想當一回好人。”
當好人？
為什麼你一臉壞笑？
一看到這壞笑，文清立馬意識到，肯定是上次劉佔斌跟來時，被冷楓給坑的。
十字架徹底成了工具，上面掛著一面國旗，國旗上的星星歪歪扭扭的。
湊近一看，這國旗竟然是用彩筆畫的。
蘇校長解釋道：“沒地方買國旗，所以孩子們就找了塊白布，用你上次送來的彩筆畫了一個，醜是醜了點，但也是好的開端。”
冷楓欣慰地說：“人性會慢慢佔據主導地位，而神性則跌下神壇。”
文清不解道：“什麼人性，什麼神性？”
冷楓說：“就是一種面對困境時，是選擇自救，還是他救的主觀意念而已。”
文清聽得雲來霧去。
冷楓說：“你多讀讀哲學和宗教的書，就知道了。”隨後又隨口問道：“莫神父呢？教室改成這樣，他沒什麼意見？”
蘇校長笑說：“沒，完全沒意見。
自打你上次擊潰他的信仰後，他就徹底變了。雖然依舊信神，但以及奉獻的物件已經從神變成了人。
現在就是一塊磚，哪裡需要哪裡搬。
我家不是也報了扶貧專案嘛，他家裡也沒其他人，就他一個，我就讓他在我家幫忙，賺了錢，大家一起平分。”
冷楓看著煥然一新的教堂，甚是滿意。
隨後，蘇校長陪同著去其他地方轉轉。
文清跟在後面，拿著考核單，每走一戶，就在上面寫出相應的評價和分數，順便記下這些人還需要什麼裝置和需求。
村民們一看冷楓來了，立馬放下手中的活，跑上前來迎接。
彷彿，冷楓如同那被釘在十字架上的耶穌一般。
冷楓笑呵呵地一一與村民打招呼，看著已經搭建好的生產裝置，問道：“這機器會用嗎？”
村民說：“會用，很簡單，一學就會。”
冷楓說：“要是有不會的，就讓校長或者仇子聯絡公司，公司會派專人指導。”
村民說：“不用派專人指導，這些裝置都有說明書，有不懂的，我們拿著操作說明書去找校長，校長會指導我們。”
蘇校長從村民家的桌子上拿起幾本書，說：“公司安排得很周全，給每家每戶都配備了相對應的指導生產手冊。
有這些書籍，再加上裝置的操作手冊，慢慢摸索，大家也能漸漸得心應手。
實在有不懂的，就去請教村長。
村裡也還有好些人以前在廠子裡幹過，雖然有些手生，但慢慢摸索也就上手了。
我們雖然不能保證做工比城裡的大廠精美，效率也不及大廠裡的高，但可以保證，生產出來的東西絕對能用。”
說到這個，蘇校長對冷楓就感激得不行。
正是因為這些操作手冊和生產指導書，才讓村民漸漸意識到讀書寫字的重要性，明白會算數的重要性。
冷楓拿過書籍翻看了一下，上面做了不少標記，很認真。
把書放到桌上，冷楓說：“校長，平日裡就麻煩你，鄉親們有哪裡不懂的，你多給幫忙看看。”
村民說：“哎，這都不需要校長了，我家那個兔崽子都能看。”
蘇校長解釋道：“他家有孩子讀初中，這些字他家孩子都能看懂，也能明白，不用找我，自家孩子就能搞明白。
有些家庭沒人識字，就只能找我。
所以，現在很多人也意識到會讀書識字有多重要，所以都把孩子送到了學校了。
相信在不久的將來，不管是男孩子女孩子，都能到學校來讀書。”
冷楓安慰道：“這一天會來的。”
東山村，幾個月前文清來過一次。
雖然才相隔幾個月，但這裡的變化，卻讓她著實有些驚訝。
倒不是外觀的變化，而是內在的變化。
幾個月前來時，這裡給自己最大的直觀感受，除了窮，就是思想守舊。
記得，當時發錢時，每發一個，那些村民都會激動或者羨慕地說一句：“這是我主的恩賜！這是我們為我主的奉獻得到了回報，願主保佑，阿門。”
可以說，字字句句不離神。
彷彿，無論是喜是悲，是福是禍，都是天主的旨意。
彷彿，這些人都沒有靈魂一樣，像是一個提線木偶，而提著這條線的，則是一個根本就不存在的神。
當時，她就感覺這個村子是沒救的。
所以，當冷楓選擇東山村作為整個吳縣扶貧專案的出發點時，還是持懷疑態度的。
畢竟人窮，方有扶貧之法，但心窮，恐怕天來了都難救。
而且，當時把錢拿出來時，村民就一個勁地給自己家娃娃洗腦，說：“看見沒，還讀啥書啊，過兩年趕緊出去打工，就能賺大錢。”
要麼就是催促自家的閨女，趕緊去城裡走走，釣個金龜婿回來。
思想上的封建與目光的短淺，沒有任何一個人敢在這裡扶貧。
只是沒想到，冷楓竟然給弄成了。
她不知道冷楓到底給這裡的人說了什麼，才能讓這些人拋棄自己信仰的教堂，改成教室，難不成是給灌了迷魂湯？
一連走了好幾戶家庭，文清也越來越深刻地認識到這個村子的變化。
信神的拋棄了教堂，封建的人也把孩子送進了學校，張口閉口向神仙求發財的人，也放下了手中的香，戴上手套，靠自己的努力去發財致富。
文清跟在冷楓身後。
聽著蘇校長感慨冷楓給這個村子帶來的改變，她一言不發，望著冷楓的背影凝神。
這些改變，的確都是從冷楓來到這裡後，才開始出現的。
無論是從能力還是從德行來說，冷楓絕對是值得相交的。
而她也知道東山村只會是冷楓的起點，她很期待冷楓的未來。
作為旁觀者，或者，可以作為參與者。
就在這一刻，文清更加堅定了自己的信念，這個男人他值得！冷楓能帶給她的一定不止眼前這些。
在那個年代，冷楓成了第一批脫貧致富的代表，美滿的家庭生活和蒸蒸日上的事業，冷楓都擁有了。
冷楓感謝奇蹟的發生，他能回到當初彌補遺憾。
後來冷楓事業越做越大，但是他仍然會分出很多時間給自己的家人。
這次重生，冷楓得到了比金錢更珍貴的東西。