第105章 充滿了死亡陷阱的生存指南!(1 / 1)

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“……好了,我要說的就是這些。”

李靖合上了名冊,臉上露出一個模式化的笑容,

“希望各位新生嚴格遵守紀律,努力學習。

現在,開始分配班級和宿舍。

唸到名字的同學,請上前領取你的學生證和課程表。”

他開啟名冊,開始一個個念名字。

被唸到名字的真正新生們,忐忑又興奮地上前,從一個站在臺側、面無表情的高年級學生手中的托盤裡,領取一張藍色的卡片和一張紙。

一切看起來依舊正常。

直到……

“下一個,冥雷鬥羅。”

李靖的聲音平靜地響起。

冥雷鬥羅猛地抬頭,眼中閃過一絲驚愕和暴戾。

他身邊的其他人也瞬間繃緊了神經。

李靖看著名冊,頭也不抬地重複了一遍:“冥雷鬥羅同學,請上前。”

冥雷鬥羅站在原地,臉色陰沉得能滴出水。

讓他像一個新生一樣被呼來喝去,簡直是奇恥大辱!

“冥雷同學?”李靖終於抬起頭,看向冥雷鬥羅的方向,眼神平靜,嘴角卻似乎勾起一絲極其微妙的弧度,“需要我請你上來嗎?”

瞬間,冥雷鬥羅感覺到一股冰冷徹骨的寒意鎖定了自己!

這股力量遠超他如今被壓制的魂宗級別,帶著一種絕對無法抗拒的威嚴!

他毫不懷疑,如果自己再拒絕,下一秒就會遭到恐怖的懲罰。

“……哼!”冥雷鬥羅從牙縫裡擠出一聲冷哼,極力壓制著怒火,邁著僵硬的步伐走了上去。

當他從那個面無表情的高年級學生手中接過藍色的學生證和課程表時,他注意到,那個高年級學生的瞳孔,在陽光下隱約泛著一絲不易察覺的暗紅色。

規則一提到過,紅色瞳孔可能是修煉紫極魔瞳到高深境界的標誌,是“正常”的。

但冥雷鬥羅卻覺得,那紅色比他見過的任何鮮血都要冰冷。

他拿著東西,迅速退回人群。

李靖繼續念名字。

“鍾離烏。”

“龍逍遙。”

“鳳菱。”

“南宮碗”……

一個個在邪魂師界響噹噹的名字,此刻卻像普通學生一樣被點名,上前領取那代表“身份”和“束縛”的憑證。

每個人都感受到了那份屈辱和隱藏在平靜表面下的致命危機。

當最後一個人領完學生證,李靖臉上再次露出那種模式化的笑容:

“好了,班級和宿舍分配完畢。

各位同學可以根據課程表開始今天的學習了。

記住,遵守紀律,努力學習。”

說完,他的身體如同出現時一樣,毫無徵兆地緩緩變淡,消失在了高臺上。

那個分發物品的高年級學生,也同時轉身,一步步走下了高臺,消失在廣場邊緣的建築陰影裡。

開學典禮,就這樣突兀地結束了。

廣場上的真正新生們似乎鬆了口氣,開始三三兩兩地議論著離開,臉上帶著對未來的憧憬和一絲不安。

而聖靈教眾人則留在原地,手裡握著那冰涼的學生證,看著課程表上那些課程名稱——《魂力基礎導論》、《魂獸習性辨識》、《魂導器安全規範》……

還有那份充滿了死亡陷阱的“生存指南”。

他們互相對視著,都從對方眼中看到了前所未有的凝重和一絲……恐懼。

這個扭曲的史萊克學院,它的“學習生活”,才剛剛開始。

而第一項挑戰,或許就隱藏在接下來即將前往的……教室,或者宿舍之中。

冥雷鬥羅下意識地看了一眼課程表。

【上午第一節課:《魂導器能量核心穩定性實踐》

地點:魂導器實驗樓,地下三層,第七實驗室。

授課教師:帆羽。】

地下……三層?

冥雷鬥羅記得非常清楚,規則四:【魂導器實驗樓的地下室只有雙數樓層。如果你透過樓梯或魂導電梯看到了“-1”、“-3”等單數樓層按鈕,或者門自動開啟,絕對不要進入或窺探。】

他的心臟,猛地一跳。

“冥雷,你……”

南宮碗湊近了些,聲音壓得極低,他也看到了冥雷鬥羅課程表上的內容,臉上那虛偽的假笑都快維持不住了。

“閉嘴。”

冥雷鬥羅聲音沙啞地打斷他,目光死死盯著遠處那棟造型奇特、充滿金屬質感的建築——魂導器實驗樓。

那棟樓在陽光下閃爍著冷硬的光澤,入口處如同巨獸的口腔,深不見底。

去,還是不去?

規則明確警告,單數樓層絕對不要進入或窺探。

但這是課程表的要求!

是那個詭異的“李靖副主任”宣佈的“紀律”!

不去上課,算不算違反紀律?

會有什麼後果?

那個葉昊,把他們弄到這裡,絕不可能只是為了讓他們安安分分上課。

這“地下三層”必然是陷阱,但拒絕前往,很可能立刻就會觸發另一種形式的懲罰。

這是一個兩難的抉擇。

去,可能死。

不去,可能生不如死。

“媽的……”

憎惡鬥羅啐了一口,他的課程表上是《近戰魂師體能訓練》,地點在露天訓練場,看上去似乎安全一些,但他臉上的橫肉依舊緊繃,絲毫不敢放鬆。

龍逍遙的課程是《高階魂力理論研討》,地點在海神閣旁的一間小教室。

他冷哼一聲,將課程表揉成一團,但那紙團在他手中瞬間又恢復了平整,上面的字跡清晰依舊,彷彿在無聲地嘲笑著他的徒勞。

鍾離烏作為教主,此刻必須做出決斷。

他掃過眾人的課程表,又看了一眼那棟魂導實驗樓,沉聲道:

“規則必須警惕,但明面上的秩序暫時也不要違背。

冥雷,你去實驗樓,但不要進入地下三層。

在入口處觀察,或者尋找雙數樓層入口,如果找不到……就以迷路為藉口拖延。”

他又看向其他人:

“各自前往課程地點,以觀察和自保為主,儘可能收集資訊,摸清這個空間的規律和底線。

記住那些規則,那可能是唯一的生路。

隨時保持警惕。”

他的安排看似合理,但每個人心裡都沉甸甸的。

在這個地方,所謂的“觀察”和“拖延”,真的能由得他們自己嗎?

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