第26章 沈星苒看破真相（1 / 1）
沈星苒的思維陷入了邏輯混亂。
數理化方面的突飛猛進，還可以解釋為突然開竅了，那英語呢？
這種需要長年累月積累的學科，也能一夜之間一路狂飆？
許琛一口氣，將整篇文章，行雲流水般地翻譯完畢。
當最後一個音節落下。
整個教室，依舊是死一般的寂靜。
趙思雅站在講臺下，推了推自己的黑框眼鏡，鏡片後的目光充滿了審視和困惑。
“準確度不錯。”
她先是肯定了一句，隨即話鋒一轉，語氣變得犀利。
“我問你，第二段第三行那個‘which’引導的是什麼從句？它在從句中，充當什麼成分？”
這是在考驗語法了。
真正的硬核知識。
許琛的視線落在那個單詞上。
腦海裡，那本被他吞下去的單詞書和語法書，自動翻到了相關的頁面。
“非限制性定語從句。”
他想都沒想，脫口而出。
“它指代前面整個句子的內容，在從句中，作主語。”
趙思雅的眨了眨好看的大眼睛，繼續問：
“那最後一段那個‘contributeto’，是什麼意思？可以和哪些詞進行同義替換？”
“意思是‘導致，促成’。”
許琛的語速，依舊不疾不徐，語氣平淡。
“可以替換成‘resultin，leadto’，或者用‘beresponsiblefor’。”
趙思雅徹底說不出話了。
她看著講臺上那個從容不迫的少年，感覺自己二十多年的教學經驗，在這一刻，受到了前所未有的挑戰。
這小子……前天還62分呢....
這是兩天內把整本牛津詞典都背下來了嗎？
趙思雅看著講臺上那個從容不迫的少年，腦子裡只剩下一個念頭。
演！
你接著演！
老孃教了十年書，就沒見過一夜之間從沙雕區空降到英語區的！
講臺下的學生們，被常年倒數的許琛秀了一臉，整個班級過半沒看懂閱讀理解原文的學生，都有了一種班級地位減一的感覺。
一個常年和他們一起在及格線邊緣小鳥依人的同志，今天突然一飛沖天，直接飛進了大氣層，還順便表演了一個手撕大氣層。
這讓他們這些還在地上撲騰的鴿子情何以堪？
特別是王浩，他捂著胸口，感覺那裡又中了一槍，血流不止。
叛徒！
濃眉大眼的傢伙，不僅背叛了理科組織，現在連英語組織也一起背叛了！
我們的革命友誼，終究是錯付了！
“你……回去坐下吧。”
趙思雅揮了揮手，示意許琛可以下去了。
許琛走下講臺，在全班同學那混雜著敬畏、嫉妒、以及看外星人一樣的目光中，回到了自己的座位。
他坐得筆直，拿起筆，一副“我愛學習，學習使我快樂”的姿態。
趙思雅這節課，再也沒有提問過許琛。
但隨著課程繼續，趙老師這邊是平坦了，可許琛身邊的感覺又有些不對。
瞄了一眼沈星苒，許琛總覺得對方有點過於安靜了。
她只是低著頭，默默地做著自己的筆記。
突然。
一張摺疊得整整齊齊的小紙條，從課桌的楚河漢界那邊，悄無聲息地滑了過來。
許琛心裡咯噔一下。
來了。
他展開紙條，上面是女孩娟秀清麗的字跡。
“What'sthedifferencebetween'historic'and'historical'?”
（historic和historical有什麼區別？）
一個很基礎，但又非常容易混淆的辨析題。
許琛的嘴角，不受控制地勾了一下。
這是來自天后老師的隨堂小測嗎？
他拿起筆，幾乎沒有思考，就在紙條下面寫下了答案。
“‘Historic’meansimportantorfamousinhistory.‘Historical’meansrelatedtohistoryorthepast.E.g.，ahistoricvictoryvs.ahistoricalnovel.”
（‘Historic’指在歷史上重要的或著名的。‘Historical’指與歷史或過去相關的。比如，一場歷史性的勝利，與一部歷史小說。）
寫完，他想了想，又在後面畫了一個很潦草的，但能看出是笑臉的表情。
他把紙條推了回去。
片刻之後。
紙條又滑了回來。
“What'sthenuancebetween'imply'and'infer'?”
（imply和infer之間有什麼細微差別？）
又是一道。
而且難度，比上一道還高了一點。
許琛有點想笑，這感覺，就像是在打遊戲，BOSS放完了小技能，開始放第二個小技能了。
他再次提筆。
“Thespeakerorwriter'implies'something.Thelistenerorreader'infers'itfromthewords.”
（說話者或作者‘imply’（暗示）某事。聽者或讀者從話語中‘infer’（推斷）出它。）
言簡意賅，直擊要害。
他再次把紙條推了回去。
這一次，紙條沒有再回來。
許琛有些好奇地側過頭，想看看沈星苒的反應。
女孩沒有看他。
她的坐姿依舊端正，但整個身體，卻不自覺地朝另一邊偏了偏，拉開了兩人之間的距離。
她握著筆的手，指節因為用力而有些泛白。
筆尖在筆記本上划動著，但那力道，幾乎要將紙張劃破。
這什麼情況？
許琛有些發懵，這個劇本不太對啊！
按照正常流程，不應該是女神看到被她輔導的我的進步，然後露出欣慰的笑容，好感度“噌噌”往上漲嗎？
怎麼現在感覺，好感度條不僅沒漲，還在瘋狂往下掉？
騙子！
沈星苒腦海中惡狠狠的想著。
她腦海裡正反覆迴響著閨蜜孫佳前幾天說過的話。
“全班那麼多學霸，他怎麼不找別人，非得逮著你問？”
“就是做給你看的！”
之前，她不信。
她覺得許琛是真的想學習，是真的浪子回頭。
他問問題時，那種茅塞頓開的表情，是裝不出來的。
她甚至為自己的“教學成果”，感到由衷的喜悅和成就感。
可現在……
數學開竅了，她信。
英語，這種需要靠長年累月積累的學科，也能一夜之間脫胎換骨？
她不信。
果然試探之下，他還是露了馬腳！
前後兩個偏僻詞彙，如何總結釋義和準確的表達區別，沈星苒自問都無法用英語說的這麼精準。
所以真相只有一個！
許琛不是不會。
他是在裝。
他把自己當傻子一樣，耍得團團轉。
他利用了她的善良和耐心，來接近她，博取她的好感。
一種被欺騙、被利用的憤怒，像冰冷的潮水，瞬間淹沒了她的心臟。
原來，所有的“浪子回頭”，都只是一場處心積慮的表演。
而她，是那個被矇在鼓裡，還沾沾自喜的，最可笑的觀眾。
下課鈴響了。
這道鈴聲，像是一道分界線，切斷了沈星苒的思緒。
“那個……”
許琛鼓起勇氣，想解釋點什麼。
然而，他剛開口。
沈星苒已經用一種近乎冷漠的速度，收拾好了自己的書包。
她站起身，目不斜視。
“沈星苒……”
許琛不死心，又叫了一聲。
女孩的腳步頓了一下，卻沒有回頭。
孫佳正好從前排走了過來，看到氣氛不對，有些疑惑地看了看兩人。
沈星苒直接挽住了孫佳的胳膊。
“佳佳，我們去吃飯。”
她拉著孫佳，從許琛的身邊，徑直走了過去。
一陣帶著淡淡馨香的風，拂過許琛的臉頰。
卻讓許琛感覺，這微風已經帶上了冬季的凌冽。