第30章 諾丁學院音樂老師昊！唐三傻眼了！（1 / 1）
“對。”唐昊點了點頭。
“你的武魂是？”
唐昊伸出手，掌心朝上。
一臺古樸的金屬音響憑空浮現。
通體漆黑，表面密佈著細密的音孔，兩側鐫刻著玄奧的魂導陣紋。
音響懸浮在唐昊掌心上方，緩緩旋轉。
與此同時，三圈魂環從唐昊腳下升起——兩黃一紫，標準的魂尊配置。
王院長的眼睛微微睜大了一些。
兩黃一紫，最佳魂環配比。
一個音樂老師，居然有這麼好的魂環配置？
“你的魂技是？”王院長問。
唐昊早有準備：“播放音樂。我的武魂沒有攻擊能力，只能播放各種樂曲。不同的音樂有不同的效果——有的讓人心情愉悅，有的讓人精神集中，有的能緩解疲勞。”
他說著，催動音響武魂。
一段輕柔的旋律從音響中流淌出來，如清泉擊石，如微風拂面，整個辦公室都籠罩在一層寧靜祥和的氛圍中。
王院長緊繃的肩膀不由自主地鬆了下來。
他深吸一口氣，感覺連日來積壓的疲憊都消散了不少。
“好曲子。”王院長讚了一聲。
“我在音樂這條路上走了二十多年，武魂雖然不能戰鬥，但在輔助修煉、調節身心方面，還是有些心得的。”
唐昊的語氣平淡而自信，“聽說貴院缺一位音樂老師，我想試試。”
王院長沉吟了片刻。
音樂老師這個位置，說重要不重要，說不重要也重要。
魂師學院的音樂課不是教唱歌彈琴，而是透過音樂幫助學生調節魂力波動、緩解修煉疲勞、提升專注力。
一個好的音樂老師，對學生們的修煉確實有幫助。
但問題是，這個職業太冷門了。
有能力的音樂系魂師大多在大城市的高階學院任職，諾丁學院這種小地方，根本請不到人。
眼前這個人，武魂是音響，三環魂尊，魂環配比完美，音樂效果也確實不錯——在諾丁學院當個音樂老師，綽綽有餘。
“你叫什麼名字？”王院長問。
“昊。”唐昊說，“單名一個昊字。”
“昊老師，”王院長點了點頭，“你被錄取了。從明天開始，低年級的音樂課就交給你了。每週三節課，薪資按中級教師標準發放。”
唐昊點了點頭：“可以。”
他沒有討價還價。
錢不錢的無所謂，他的目的本來就不是賺錢。
走出院長辦公室的時候，唐昊的嘴角微微上揚。
第一步，成了。
第二天上午，唐三像往常一樣走進教室，坐在靠窗的位置。
馬修跟在他後面，打了個哈欠，一屁股坐在旁邊。
“聽說今天有新老師來。”馬修揉了揉眼睛，“教音樂的。”
“嗯。”唐三應了一聲，沒有太在意。
他對音樂課沒什麼期待。
之前的音樂老師是個六十多歲的老頭，武魂是一把破二胡，拉出來的曲子跟殺雞似的，聽了就想睡覺。
上課鈴響了。
教室門被推開。
一個高大的身影走了進來。
唐三手中的筆啪嗒一聲掉在了桌上。
馬修張大了嘴巴，蘋果從手裡滾落下去，骨碌碌滾到了過道里。
教室裡響起一陣竊竊私語。
“好高啊……”
“這氣勢，真的只是音樂老師嗎？”
唐昊站在講臺上，目光掃過全班。他的視線在唐三身上停留了一瞬，然後若無其事地移開。
“我是你們的新音樂老師，”唐昊的聲音低沉而平穩，“姓昊，叫我昊老師。”
他伸出手，音響武魂浮現。
三圈魂環從腳下升起——兩黃一紫，在身周緩緩旋轉。
教室裡的竊竊私語瞬間變成了驚呼。
“魂尊！”
“三環！音樂老師是三環魂尊！”
“兩黃一紫，最佳配比！這不是普通魂尊，這是精英啊！”
唐三坐在座位上，一動不動。
他的表情沒有變化，但他的心裡已經翻起了滔天巨浪。
爸爸？
音樂老師？
他強迫自己冷靜下來，仔細感知了一下唐昊的氣息——三環魂尊，魂力波動平穩，沒有任何破綻。
但唐三知道，這是假的。
他見過父親的昊天錘，知道那九圈魂環的真正威力。
眼前這三圈，不過是偽裝。
問題是——爸爸為什麼要來當音樂老師？
唐昊沒有給他思考的時間。
“音樂，不是用來聽的。”唐昊開口了，聲音在教室裡迴盪，“音樂，是用來感受的。”
他催動音響武魂，一段旋律流淌出來。
不是之前給院長聽的那首輕音樂，而是一首全新的曲子——沉穩、厚重，如同大地深處的心跳。
每一個節拍都帶著一種奇異的韻律，讓人不由自主地沉靜下來。
教室裡的學生們安靜了。
那些竊竊私語、那些好奇的目光、那些躁動不安的小動作，都在這一刻消失了。
取而代之的是一種深沉的、安定的感覺，像是被什麼東西穩穩地托住了。
唐三的身體微微一震。
他感覺到了——這首曲子裡的力量，在引導他體內的魂力。
不是強行催動，而是溫和地、自然地，讓魂力按照最順暢的路徑運轉。
他下意識地運轉起玄天功，內力在經脈中奔湧，速度比平時快了三成。
唐三抬起頭，看向講臺上的父親。
唐昊的目光正好落在他身上。
父子二人的目光在空氣中交匯了一瞬。
唐昊的嘴角微微勾起一個不易察覺的弧度，然後移開了視線。
“這首曲子叫‘大地’。”唐昊說，“作用是穩定魂力、平復心境。以後每節課，我都會放不同的曲子。你們要做的，不是聽，而是感受。”
“感受音樂和魂力之間的聯絡。感受音符在經脈中流淌的感覺。感受旋律和武魂之間的共鳴。”
“能感受到多少，看你們自己的悟性。”
他說完，在講臺後面坐下，閉上眼睛。
音響武魂繼續播放著“大地”，旋律在教室裡緩緩流淌。
學生們安靜地坐著，有的閉眼感受，有的若有所思，有的已經沉入了修煉狀態。
唐三坐在窗邊，閉上眼睛。
玄天功在體內運轉，內力在經脈中奔湧。
那首“大地”像是給玄天功加了一個助推器，讓內力的運轉速度提升了一大截。
他能感覺到，自己的魂力在以肉眼可見的速度增長。
同時，他也在想一個問題——
爸爸為什麼要來當老師？
是為了更近地保護他？
是為了避開玉小剛的監視？
還是為了……
唐三睜開眼，看了一眼講臺上的父親。
唐昊閉著眼睛，神色平靜，像是沉浸在了音樂之中。
但唐三知道，父親一定在用感知力觀察著整個教室，觀察著他。
“爸爸，”唐三在心裡默默說，“你到底在打什麼算盤？”
他沒有答案。
但他知道一件事。
從今以後，他每天都能見到父親了。
這就夠了。
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