第58章 老妖婆周漪做的好事(1 / 1)

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另一邊,新生宿舍裡,收拾東西的蕭蕭,看到腦海裡突然浮現的日記內容,她小臉瞬間白了幾分,忍不住縮了縮脖子。

她今天剛查到分班結果,知道自己被分到了一班,當時還開心了好半天,到處跟人說自己運氣好,進了升學率最高的尖子班。

可她怎麼也沒想到,這個傳說中評級最高的周漪老師,竟然是這個樣子?

這哪裡是嚴苛,這根本就是赤裸裸的人格侮辱啊!對一群剛入學的孩子,張嘴就罵垃圾,誰受得了?

【接下來老太婆就問,誰打過架?打過架的站起來。霍雨浩跟王冬兒在原著裡打架,自然老老實實站起來了。

而其他人就慘了,不敢惹事是庸才,是她的教學宗旨,他直接讓其他人出去,繞史萊克廣場跑100圈,誰跑不完直接開除。

我到現在都想不通,魂師是分屬性的。

戰魂師、輔助魂師,他的身體素質能一樣嗎?

戰魂師從小就用各種藥材打熬身體,輔助魂師除了修煉魂力,身體跟普通人沒什麼區別。

結果一視同仁,圍著操場跑100圈,這是得多逆天,多無知的老師才能說出來的話?】

內院,張樂萱正垂眸翻看著外院提交上來的新生教學規劃,突然頓住。腦海裡清晰的字跡一字一句砸進她的心裡,讓她那雙總是帶著溫和笑意的眸子瞬間冷了幾分,秀眉緊緊蹙起。

她作為史萊克學院內院的大師姐,海神閣的預備成員,手裡握著外院教學監管的權責。

若是日記裡寫的都是真的,這個叫周漪的外院老師,教學方式已經嚴重偏離了史萊克的準則。

不分魂師屬性、不顧學員身體差異,張口就用開除威脅學員跑100圈?

這哪裡是教學,分明是胡鬧。

她心裡盤算起來,是不是該立刻讓教學部的人去查一查這個周漪,若是真有問題,絕不能讓她繼續帶新生班。

【當然,她這話說完,肯定有人不服,一個同學站了起來說老師我不服!

然而,老太婆來了一句不服可以滾蛋!

這個老妖婆說完以後,竟然釋放了武魂,魂帝直接將威壓釋放在剛才質問她的那個學生身上,所有學生瞬間臉色慘白。

我說白了,區區一個六環魂帝,你怎麼敢的?

要知道,能來史萊克學院,而且分到一班的,至少家裡也是有背景的。

誰家裡還沒有個魂鬥羅、封號鬥羅,甚至是超級鬥羅呢?

你一個區區六環,在這耍什麼威風呢?

但凡敢出史萊克學院不出一個時辰,他絕對會被碎屍萬段的。】

王冬兒腦海裡突然炸開的字跡讓她的動作瞬間停住,眉頭緊緊擰成了一團,眼底瞬間湧上了幾分冷意。

她對這個即將上任的班主任,此刻已經有了再清晰不過的輪廓。

她王冬兒的性格,向來是吃軟不吃硬,平日裡看著傲嬌刁蠻,骨子裡卻帶著昊天宗嫡傳的傲氣。

張口就罵學生是垃圾、是廢物?

這種班主任,她打從心底裡厭惡。

更何況林夜說的沒錯,區區一個六環魂帝,不過是仗著自己修為高,就對著一群十二歲的孩子釋放魂力威壓,就因為學生一句合理的反問?

能考進史萊克學院,還能分到一班的學員,哪個不是天縱奇才,未來最差也是魂聖起步。

一個區區魂帝,有什麼資格在他們面前耀武揚威?

她轉班的念頭越發堅定。

別說這個一班有這麼個離譜的班主任,就算沒有,她也要想辦法跟林夜待在一個班。

只有跟著林夜,她才能更快地提升實力,才能徹底擺脫那個把她當成棋子的所謂父親,才能親手報了這個被算計了十幾年的仇。

內院,馬小桃剛才還帶著笑意的臉徹底沉了下來,眉頭擰得死緊。

威壓學生?這就太過分了。

她在學院裡待了這麼多年,見過嚴厲的老師,見過罰學員跑圈、加練的老師,甚至見過直接把不合格學員開除的老師。

可她從沒見過,有老師會對著剛入學的新生,用魂帝級別的魂力威壓去震懾,就因為人家說了一句不服。

這根本不是教學,這是以大欺小,是仗勢欺人。

真要論背景論實力,這些新生背後哪個沒有靠山?

真要是把哪個大家族的子弟逼急了,人家背後的封號鬥羅、超級鬥羅找上門來,你一個六環魂帝,連還嘴的資格都沒有。

也就敢在學院裡,對著一群小孩子耍威風罷了。

【後面在操場上跑圈的時候,有些人確實是沒辦法跑到100圈,結果沒跑完100圈的直接就被退學了,老子當時看的時候直接被氣笑了。】

新生宿舍。

蕭蕭抱著膝蓋縮成一團,她是實打實的輔助系魂師,打小修煉的重心就全在魂力和精神力上,體能跟普通孩子比都沒強多少,更別說跟那些戰魂師比了。

史萊克廣場一圈就有近千米,100圈跑下來就是上百公里,別說跑完,她光是想想就覺得腿軟。

一想到跑不完就要被直接退學,連辯解的機會都沒有,蕭蕭整個人都忍不住發起抖來,腦子裡亂糟糟的,只剩一個念頭,她必須換班,哪怕去最差的班級,也絕不能待在這個一班送死。

【這種人渣完全就是不合格教師的典型。表面上是對學生進行嚴苛的訓練來培養強者,實則就是利用體罰與開除來掩蓋自己教學的無能。】

張樂萱手裡的筆重重頓在卷宗上,堅硬的筆尖直接戳穿了厚厚的紙頁,暈開一大團濃黑的墨漬。

看著腦海裡這字字誅心的吐槽,她眼底的溫和盡數褪去,只剩下冰冷的怒意。

史萊克立院萬年,能站穩腳跟靠的從來不是一刀切的篩選,而是因材施教的傳承。

什麼嚴苛訓練,什麼培養強者,全是藉口!

說到底,就是這個叫周漪的老師根本沒本事教好資質普通的學生,只能用開除這種最粗暴的方式,把拖後腿的學生全踢走,用剩下的天才給自己刷升學率,掩蓋自己教學上的無能。

她抬手按向桌角的傳訊魂導器,指尖都帶著壓不住的火氣,已經打定主意,明天她親自去一班盯著,若是周漪真敢這麼幹,她一定不答應。

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