第604章 穩定常態的空間（1 / 1）
溪靈的無垠大山浮現。
無數的溪流憑空誕生。
順著大山不斷流淌。
無數條還未沒過膝蓋的溪流出現，不斷的流淌。
這座大山，隨著溪流的出現，長出了不少的生靈。
蘇青眯著眼睛看向四周。
溪靈的計劃，似乎完成了。
周圍的渾沌世界，那些混沌守衛非常低階，哪怕出現了這種大山，蘇青看到的，最多也是混沌守衛長。
根本沒有更加高階的混沌守衛。
蘇青靜靜的看著溪靈的創造。
最終。
還真的成了無盡流淌的溪流，而且是無數道溪流，有距離，但沒有終點，這是大千境本來就擁有的能力。
蘇青也擁有這樣的能力。
只可惜，為何溪靈成功了。
可能是混沌之息的緣故吧。
蘇青在一旁揣摩許久。
看著溪靈完成了這個建設。
這裡變成一片充滿溪流的地域，獨獨出現在混沌世界之中。
不過外面有三層保護。
外面保護層已經完全遮蔽了混沌世界對這一座大山的感應。
可為什麼，蘇青想要勾勒的世界，卻不能如此？
甚至受到了混沌世界的強烈抵制。
溪靈完成了之後，祂非常喜悅的對著蘇青說道：“完成了，看來我的理論是沒有問題的，可能是你攝取了混沌之息，讓混沌之息演變世界，才會導致出現那樣的場面。”
蘇青沉思中聽到這個觀點，點點頭。
蘇青也在懷疑，是不是混沌之息出現了差錯。
“你的猜測很不錯，我也在思考一些事情，或許，我該改變這個想法。”
“混沌之息創造的世界，其實對我來說只是一個替代品而已。”蘇青嘆息，其實他可以用自己的想法，構建一個與他上一輩子記憶中一模一樣的藍星。
“冕下你，我想我還不能和你一同回去學院。”
“這裡需要我的守護和整頓，我想要把溪族帶來這裡，讓它們感受到新的世界，還有新的危險。”
“如你所願，這是一個成功的嘗試，對你而言。”蘇青微笑道，他一下子離開了原地。
只留下了溪靈，溪靈看著蘇青剛剛消失的地方，不禁搖頭嘆息，“真不知道這些規則之主到底是什麼想法，怎麼一個個都不是很正常，純善之主也是，紅林之主也是，這位也是，只是不知道其名號。”
“那片世界，祂到底想要什麼？”溪靈不明白，祂已經超脫了情感的寄託。
只是完成自己對於某隻溪靈的承諾。
......
......
蘇青剛剛回來。
尋秘者尋找過來。
“恭喜，您和溪靈一同創造了一個完美的術法。”
“如同我的學院這般。”
“是一個美妙的進步。”
“在混沌世界看到高山流水，綠茵遍生，似乎是一個非常美妙的術法。”
“可惜，你和溪靈都會被盯上的。”
尋秘者輕笑一聲，伸了一隻手過來，請示道：“你猜猜，會有誰盯上你和溪靈？”
蘇青輕笑道：“我不在乎。”
“不過很簡單，混沌魔神，還有善行道，至於惡行道的那幫傢伙，我到現在都未找到一個成員。”
“不過混沌魔神接連失去兩尊魔神，我想，祂們也不敢對我動手。”
“善行道？祂們敢來嗎？”
蘇青也分析著。
尋秘者搖搖頭，“不不不，還有不少的規則生靈，都會想要得到你的術法，你不知道，想要在一個混沌世界，構建出一個穩定常態的地方，這是多麼驚人駭俗的事情。”
“想要？”
“我現在就寫一本書，看祂們有沒有本事自己構建出一個穩定常態的地方。”
“這本書除了我，還有溪靈的一份功勞。”蘇青輕笑道。
他的手中多出一本書籍，書自己翻開，不斷的編纂文字。
一會兒的功夫，這一本《混沌常態空間》。
就被蘇青編纂出現了。
“有趣，署名兩個人名字，青和溪靈？”
尋秘者拿出書籍開始翻閱。
而蘇青則是不管這些，深入學院深處。
尋找書籍。
同時利用閒暇的時光，思考為什麼溪靈成功了。
而蘇青卻沒有成功。
“難道混沌之息是不能穩定的？”
“我一開始的方向就錯了？”蘇青皺起眉頭一直在思考。
蘇青一開始是認為，自己最開始的世界，是在混沌世界之中誕生的，因為只有這樣，才有可能解釋為什麼蘇青會出現在那片星海世界。
可到最後，蘇青也懵了。
因為混沌世界，似乎不能承載出現穩定世界的樣子。
出現即毀滅。
宛如蜉蝣，朝生暮死。
“不對！”
“我為什麼要尋找一個替代品，我要尋找的，是一個我所生活的真正世界。”蘇青懊惱起來。
他陷入了一種思想偏差之中。
他明明可以用自己強大的靈魂，假想出一個巨大的藍星世界，化假為真，蘇青也有本事。
不行，也可以透過規則化，讓其變成一個真實的存在。
似乎是蘇青想得狹隘了。
“那不是我想要的世界，我想要的，不是以我的意志發生變化的世界。”
“......”
蘇青一臉惆悵，他不知道自己還能不能回去，回去之後，最多泯然眾人，然後回報父母，到最後，依舊會離開那片地方。
——
——
“奇妙的想法，這就是溪靈的想法，可，關於青的規則之力，似乎太強大了。”
“哪怕是我，都無法把仙淨世禁錮在規則裡。”
尋秘者越看越覺得這是一本跨越混沌世界的書籍。
只是想要構建一個完美的穩定常態的地方，就需要不少於兩個規則。
同時也需要讓其中逛一逛規則，完美的包裹仙淨世。
同時加上溪靈對規則之力的運用。
只不過在書中沒有詳細的說明，這些方法，都是涉及到大家的規則之力。
不可能說的非常詳細。
反正就是以某種方法，這樣這樣，那樣那樣，一個穩定常態的環境，就出現了。
“奇妙的想法，比我的構築混沌共生的理論差不多，只不過缺陷沒有我的那麼大。”
尋秘者的學院，是需要祂的未知規則的力量，讓混沌處於一種朦朧混沌的未知變化。
從而導致混沌以為這裡也是正常現象。
算是騙過了混沌，構建了一個常態的空間。
“哪怕不需要獨屬於未知的規則之力，還可以用其餘的規則之力代替。”
“真是一個好想法。”
“只不過，青的規則，似乎有點特殊。”
尋秘者看完這本書之後，一直在點評，尋找自己未知的知識。
同時也在開始嘗試重現一次青和溪靈的步驟。
完成一次構築穩定常態的空間。
學習的過程，就是認識，化為己有，然後重新把知識重新復現的過程。
如果不能重新復現，那麼就是錯誤的知識，亦或者，獨屬於個人的知識，他人無法復現，亦是無用的知識，只能提供思考的角度。
......