第311章 Benar孤兒院（七）（1 / 1）
神商止聽罷暫時鬆手。
還試圖用奚竹的破爛袖子捂住被她捏出的紅黑色手指印。
眼前這位神態語氣都像認識的那個桑鶴筱。
反正她有武功。
這個小屁孩就算有特殊能力，也不一定能逃得過神顛婆的手掌心。
桑桑看著身上那片紅長嘆一口氣，似乎早就習以為常。
然後開口繼續說話。
“阿止你應該知道我在人間缺失的那一點記憶又恢復了大半，這裡的有些事情我大概有些印象。”
“我記得你現在附身的這具身體原主人的名字叫柯琪，和我這個身體的原主人在一個班。”
“私下裡咱們還是和往常一樣稱呼，但是在她們面前……我叫奚竹，奚落的奚，竹子的竹。”
“哎呀走啦！我真的是桑鶴筱，阿止不會真的像蒼梧衍大人說的那樣開始懷疑自己人了吧？”
“你等等。”
神大佬露出左手手腕，膚色白得有些不正常。
體內的神秘力量好像不能讓她完全像個正常人。
當時只能在兩個母夜叉面前維持片刻的人樣以矇混過關。
還挺智慧，和她一樣會見機行事。
神大佬朝左手手腕處指了指，再開口時一字一句。
“桑桑剛甦醒的時候，可有發現你這隻手的手腕上多了什麼東西？”
具體的內容得等對面說出。
如果有一點聽起來有問題就立馬乾掉不留禍患。
靈魂之間都隔層皮肉骨，如今她神商止的黑氣一點都使不出。
不知道是進來以後給她的法力清了零，還是壓根在這個支線副本廢除了這個特殊能力。
同時感覺好像也被大幅度削弱了敏銳度。
誰也無法保證眼前之人是其它東西假扮而成。
這個問題蒼梧衍最有發言權。
變誰像誰，演誰是誰。
唯一的慶幸，白毛是她的大錦鯉。
不過也不好說，神明的心思很難猜。
而她被那個邪祟一次次稱作是「下三界的東西」。
這件事也在大神仙本尊面前得到了一定的證實。
身份不同，就算結了盟也會在未來某天反目成仇。
噠、噠、噠。
有腳步聲。
不急不慢，但有威壓之氣。
桑鶴筱倒吸一口涼氣，帶著神顛婆輕手輕腳朝前飛奔。
還不忘做解釋：
“一會兒再回答你，咱現在得快一點走，不能被老師們發現我們還在走廊上晃悠。”
“現在是六點二十，孤兒院對我們在沒有晚課活動時候的要求是——”
“六點半之前，所有孩子必須回到宿舍。”
……
路程不遠，只需抬腳再走大概二十步。
桑鶴筱將神商止拉進教室後連忙輕輕關門。
這才如釋重負，坐在最後一排的座位上氣喘吁吁。
神商止不著急坐下，選擇背靠後牆打量教室環境。
教室面積被她猜中。
好迷你，好破舊。
像是臨時搭建的場所。
放在這個時間段的任何學校，被當做儲物間都得嫌小。
時代在發展，社會在進步。
教室內只有九個座位。
四排兩列，多出來的那一個擺在講臺旁邊。
興許是班上最調皮孩子的專座。
講臺也不是印象裡的講臺，只是一張脫了皮的木桌子。
上面擺放了幾根斷粉筆和爛教具。
背面則乾乾淨淨，沒有寫字刻畫的痕跡。
正面礙於角度看不見。
估計有抽屜。
龍城中學支線副本的時間在它之前。
當時那裡的講臺很大，材質早就用上了鐵。
學費貴有貴的道理。
黑板不大隻有一塊，破舊、凹凸不平。
上面寫的公式是……物理？
江湖真小，小到仇家狹路相逢。
那一剎那，神顛婆心態爆炸。
“怎麼又是這門課，行唄，狗系統不把我往死裡坑是不罷休唄。”
“還好老孃有點經驗，大不了拿個舍友的作業做個借鑑。”
“抄什麼和怎麼抄就看任課老師的喜好和孤兒院的規則，一切隨機應變。”
此刻，屋內第二排坐著一個小女孩。
她的課桌上立有一隻鼓鼓的有小半個人高的書包。
看樣子已經收拾完畢。
但她的身體不斷往同桌的桌上傾斜。
還在同桌的課桌裡翻來翻去，接連掏出好幾個本子和筆塞進椅子上近乎的同款書包內。
然後拉好拉鍊也立在桌上。
同桌之間就是要整整齊齊。
她看一眼黑板上的時鐘。
這才伸個懶腰，起身。
準備背起沉甸甸的書包。
女孩剛要抬腳離開座位。
好像想起了什麼似的恢復站姿，頭朝桑鶴筱的方向微偏，而後開口說道：
“奚竹你現在趕緊跟我一起回宿舍學習，別再待在這裡當混子了。”
“你下午上課的時候不但睡覺沒有讓老師發現，而且睡醒即失憶，就像變了一個人似的。”
“希望你不是裝的，你最好快點想起來，或者言行和以前一樣，如果被祂發現，你在劫難逃。”
聽到這裡，神商止連忙戳了戳桑鶴筱的手臂露出甜美笑容。
用人的時候不管是敵是友，態度一定要好。
“桑桑，我一直想問，老師們和她口中的那個祂……是哪個字？”
前排的女孩又沒有說話，歪頭再把同桌抽屜翻一遍。
興許是在檢查有無遺漏。
身後的動靜是一點沒注意。
桑小狗手臂一緊往裡縮一縮。
趁機從最後一排右側位置掏出半張白紙，大筆一揮寫下「祂」。
神商止才看了幾眼，就看見桑桑神色慌張，把紙疊得很小揣進褲兜。
怕神顛婆再次懷疑，她很快小聲開口回答：
“你看清楚了這個字就夠了，不能公然拿出來，更不能丟垃圾桶，太危險了，這個紙我得帶走。”
“阿止你沒經歷過就不知道那種驚悚的感覺，我其實也問過同樣的問題。”
“當時醒來以後聽同桌絮絮叨叨，具體內容沒聽清，但三句話裡就有兩句帶個「祂」。”
“我實在是好奇，結果我的同桌才寫完遞給我，老師就停止講課從講臺上下來了。”
“還好同桌也謹慎小心，給的是張小紙片，我只來得及在一秒之內塞進嘴裡吞進了肚子。”
“老師來不及搶走證據，這才不得已咬牙放過我，但是他竟然猜到了紙上的內容。”