第82章 高情商的寧天！（1 / 1）
而江寒也是展露出了自己的實力。
“我隨意。”江寒無所謂的聳了聳肩。
巫風要繼續的話，他倒是不介意，大不了再給她來一次，反正自己的魂力還有很多。
巫風抬起頭看了看木槿，又看了看江寒，眼神之中閃過一絲懼怕之色，不知道在夢魘幻境之中看到了什麼。
她心中自然也明白，自己不是江寒的對手，但是就這麼讓她認輸，自己又有點不甘心。
“我.....”巫風沉默了。
“風妹，到此為止吧，再打下去，就有點傷和氣了。”
正在這時，寧天開口了。
作為從小一起長大的夥伴，寧天自然知道巫風此時在糾結什麼。
一方面知道自己確實不是江寒的對手，一方面就這麼認輸的話，她又有些不甘心。
因此，寧天的這一個臺階直接遞到了巫風的腳下。
“哼，算你厲害，這次鬥魂我認輸。”
“不過你也別得意，這次我是輸了，但是下次，我會打敗你的。”
巫風整理了一下自己的衣服，路過江寒身邊時，低聲說道。
江寒點點頭：“那我倒是很期待，只不過，希望你到時候不要像現在一樣不堪一擊。”
“你.......”巫風臉色一變，小臉瞬間變得通紅，那是氣的。
“哼，走著瞧。”巫風深吸一口氣，強行忍住心中的怒意，轉身正欲離去。
“等等，你是不是忘記你輸了之後要做些什麼？”
江寒微微一側身攔住巫風。
聞言，巫風頓時回過神，之前與江寒可是有過約定的，如果她打輸了需要向江寒彎腰九十度，然後說出“我服了”三個字的。
“我說就是了，又不是輸不起。”
巫風深吸一口氣，後退兩步，隨後彎腰九十度，對著江寒一躬身：
“我服了。”
說完，她轉身走下臺去。
“脾氣是臭了點，不過態度還可以。”江寒搖頭一笑，隨即對著木槿點點頭，也是轉身走下臺。
木槿擺了擺手，雙眼看向臺下，宣佈道：“同學們，江寒的實力你們也看到了，既然江寒勝出，那麼他就是我們新生九班的班長了，還有人有意見嗎？”
聞言，學員們紛紛搖搖頭，開玩笑，他們連江寒怎麼將巫風打敗的都還沒搞懂呢，怎麼可能有意見。
木槿滿意的點點頭：“既然如此，那麼就先回教室。”
班長正式確立下來，班長江寒，寧天副班長。
眾人回到教室，木槿站在講臺上，道：
“班長的篩選告一段落，現在開始上課。”
一邊說著，木槿轉身在背後的黑板上寫下兩個字。
“攻，防。”
寫完後，她重新面對學員們，“我寫的這兩個字你們都應該認識，攻與防。”
“今天這一課，我就講講魂師的攻防之道，以及各種型別魂師的區別。”
“眾所周知，根據武魂的不同，我們魂師的系別也是有著諸多的劃分，比如強攻系，敏攻系，輔助系等等。”
“有些魂師朝著一個方向發展，有些魂師則是全面發展，各種修煉方式都有，那麼我在這裡提問，在各系魂師中，誰更擅長進攻，誰更傾向於防禦和輔助？”
這個問題可以說是再簡單不過了，木槿話音剛落，巫風就忍不住站起身回答道：
“自然是強攻和敏攻控制系更擅長進攻，而防禦，食物和輔助系更傾向於防禦。”
說完，她還特意看了一眼江寒，眼中閃過一絲得意。
對於巫風的眼神，江寒心中有些無語。
他發現，巫風好像是跟他卯上了。
木槿搖了搖頭，“你只說對了一半。”
巫風一呆，“木槿老師，我的回答....”
“坐下，”木槿打斷了她的話，向她一揮手，一股濃烈的魂力湧來，將她後面的話憋了回去，直接坐回座位上。
“你的說法在四千年前是正確的，但是在日月大陸與斗羅大陸碰撞之後，這個說法就不確定了。”
“江寒，你來告訴我為什麼？”
木槿的目光突然轉向江寒。
聞言，巫風的目光也是看向江寒，隱隱帶著一些不善。
江寒心中暗想，這不是給自己找麻煩麼。
不過既然木槿發問了，江寒還是站起身來，略微整理了一下說辭後，開口道：
“木槿老師，應該是因為魂導器吧。”
木槿臉上露出一絲笑意：“不錯，你隨身帶著的那把劍應該就是魂導器吧。”
木槿指的自然是江寒隨身攜帶的“青峰”劍。
“是的，不過等級很低，只有一級。”江寒不置可否。
“坐下吧。”木槿再次點頭，隨後再次說道：
“江寒說的沒錯，因為魂導器的出現，魂師的定位變得模糊化，沒有戰鬥能力的輔助系魂師裝備上具有攻擊力的魂導器，也能夠暫時充當戰魂師的角色。”
“與之相反，敏攻系魂師裝備上防禦魂導器，也能夠充當前排的角色。”
“因此，現在大部分的魂師都為了追求足夠的魂力，從而忽略了訓練自身的身體素質。”
“但是我可以告訴你們的是，這種方式在五十級以下效果是非常顯著的，但是過了五十級之後，這種弊端就會出現。”
“魂力與身體素質的不匹配，會讓魂師自己的戰鬥能力出現極大的不契合。”
聽到這裡，江寒心中點了點頭，木槿說的沒錯。
如果只是一味的追求魂力而不注重自身，那麼就算是有著極高的魂力，在同級戰鬥中戰鬥力也是極弱的那一批。
甚至還可能會被別人越級而戰。
這樣的話，江寒是極為感同身受的。
因為，宇濤就是這麼訓練他的。
宇濤經常說的一句話就是：“你的魂力即使再強大，但是駕馭不了，也是無用的。”
“身體就是自己最強大的武器。”
木槿接著說道：“因此，在接下來的三個月中，我對你們主要的訓練方向就在身體素質方面。”
“在這個過程之中，我希望你們不要懈怠。”
“好了，今天的課就上到這裡，下課。”
說完這句話，木槿轉身就離開了教室。