第89章 自然科學(1 / 1)

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朱元璋眼見局勢快要到無法收拾的地步了,急忙下場救援道:“兩位愛卿,太子所言僅是指事,並沒有指責孔聖人和朱子的意味。”

朱標充滿感激地看向老朱,繼續說道:“本宮認為自隋唐之後,歷朝歷代取仕擬題,皆是從四書五經中摘取隻言片語,把仕子們禁錮起來答題。”

“所寫的東西也無非盡是些牽強附會之詞,故意曲解古人。”

“前朝所用八股文風更是將仕子們徹底束縛,仕子們放不開手腳,自然也答不出好的文章來。”

朱標眉頭緊蹙,痛心疾首地說道。

聽到陛下和太子殿下這樣說,識時務的宋濂和劉三吾止住了哭聲,靜靜地聆聽著太子朱標的解釋。

“父皇,咱大明朝剛剛建立,應當銳意改革,而這第一刀,就應該從科舉下手。”

“兒臣保證,按照兒臣的想法,不出五年,咱朝廷就可以招錄一批真正德才兼備的官員。”

朱元璋聽到朱標這樣說,心中也犯了難。

自己作為一個大齡自學成才的皇帝,也清楚科舉意味著什麼。如果自己同意太子標兒的改革方案,那無疑是和全天下的舉人仕子們為敵。

如果自己不遵照太子朱標的意見,還按照老古板宋濂和劉三吾的想法舉行恩科。得到的進士必然不是自己滿意的文武兼備的人才。

朱元璋在這兩難之間左右搖擺,一時之間做不出決斷來。

朱標看著父皇猶豫之色,站了出來,挺胸抬頭,朗聲說道:“父皇,自古以來變革哪有輕而易舉達成的,都是要經歷波折的,都是有人反對的。”

朱標心中想到,當年晚清時期的戊戌變法,康梁掀起的轟轟烈烈的變法運動也是旗幟鮮明地提倡科學文化、廢除八股文、發展農工商業等。

但是遭到死老太婆慈禧的阻擾,導致戊戌六君子喋血菜市口。

戊戌變法雖然失敗了,戊戌六君子雖然貢獻了自己的性命,卻為後續的革命埋下了伏筆。

而大明朝的科舉改革,也必定要付出一些代價!

說到有人反對的時候,朱標特地看了看一臉苦瓜相的宋濂和劉三吾。

“陛下,臣以為太子殿下的想法可以試行採納。”長時間不做聲的李善長突然說道。

“哦?”朱元璋也吃了一驚,萬萬沒想到老成的李善長竟然破天荒地支援太子的瘋狂之舉。

“陛下,我大明開國,自然要不同於舊元,新朝就要有新面貌。臣竊以為太子殿下之舉定會為咱大明朝選拔真正有才能的人。”

對於李善長而言,選拔的人才是不是死讀四書五經的書呆子,並不重要,或者說選拔的是不是人才,也都不重要。

只要不危及自己的宰相之位,選拔誰都可以。

而且自己上次因為得罪了太子殿下,被好一頓修整。自己這次也學乖了,太子殿下要做啥,自己就附和便是。

跟太子殿下對著幹,又不是自己嫌棄自己命太長了。

“好,既然善長這個恩科總監已經同意了,那咱就接著聽聽標兒的計劃。”

朱元璋在得到中書省一把手李善長的肯定後,心中的疑惑也少了幾分。

畢竟出了事,就把鍋丟到中書省丞相李善長頭上。

仕子們罵孃的時候,也不至於牽扯到自己。

朱標聽到李善長支援自己的話,也不由得恍惚了,這還是那個驕橫的李相國,竟然能同意自己這般不適應當前歷史階段的超前之舉。

“標兒,咱都等著聽你的計劃呢。”朱元璋看著愣神的朱標催促道。

“遵命,父皇。”

朱標被朱元璋的提醒驚醒,繼續說道:“兒臣以為應將四書五經作為考生從童生到秀才階段的考試科目,使考生通曉禮義廉恥、忠義道德。”

朱元璋也點頭同意。

畢竟四書五經中還是有很多值得讀書人學習的禮儀規範和社會道德規範。

如果徹底拋棄了四書五經,最終錄取的估計都是些道貌岸然的偽君子。

朱標繼續說道:“鄉試中考生考三場的定製不變,只是第一場不再考四書義和經義。”

“哪應該考什麼?”宋濂好奇地問道。

“考時務策。”朱標雲淡風輕地說道。

朱標的話剛說罷,宋濂和劉三吾聽到“時務策”三個字都不由得長出了一口氣,懸在嗓子眼的心終於又落了回去。

時務策本就是以前歷朝歷代科舉中常見的科目,並沒有什麼出奇的地方,主要考考生對治國理政、文化教育、天下大勢、仁義禮智信等的看法。

一般時務策都需要寫一千字以上。對於朱標而言,時務策就像自己在後世語文試卷後面的大作文。

一支筆,十五分鐘,一個奇蹟。自己在語文考試中總能把作文格子寫滿,寫的洋洋灑灑,至於最後能不能得高分,就不由自己決定了。

“殿下,臣適才冒犯您了。”宋濂和劉三吾看到太子朱標丟擲的第一個調整不過是把考試順序調整了,也就認為太子不過是在陛下面前博取些好感。

說是改革科舉,不過是換湯不換藥。

但朱標後面說的話卻險些驚掉宋濂、劉三吾的下巴。

“第二場不再考論、判、詔、章、表等,全部改考律、算。”

“律以父皇頒佈的《大明律令》、《大誥》為主,考生必須全部背誦,牢牢記在心中。”

“算學則要求考生熟練掌握朝廷田畝賦稅計算、人口統計、銀錢發行流通知識等,可以幫助我大明培養算學人才。”

“好,標兒的這幾點全部都說到了咱的心中,咱立即頒發聖旨,讓全天下全部遵照執行。”

朱元璋聽罷,忍不住拍手叫好。

作為歷史上的反貪達人,老朱一直奮鬥在與貪官汙吏戰鬥的第一線,樂此不疲,孜孜不怠。

而太子朱標提到的將《大明律令》和《大誥》作為科舉考試的內容後,相當於給馬上要踏上官場的年輕官員們上了一堂生動的廉政教育課。

尤其《大誥》中那一個個鮮活真實的例子,那一個個嚇得人膽寒的酷刑足以磨平每個有貪腐想法的人。

朱標見老朱笑臉盈盈,繼續說道:“第三場考自然科學。”

眾人聽到“自然科學”這四個字,都懵了,一個個困惑的眼睛都向朱標投射了過來。

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