第44章 自閉長門怎可行（1 / 1）
赤霄東昇西落，天色陷入昏沉。
衛銘在一天之內，從同學們身上賺了總計五千五百元鉅款。
其中四千五是李明鏡的。
剩下的一千則是從二十來個同學身上賺的。
武雲昌臉上露出來的開心笑容衛銘離得很遠都能看到。
現在的收入肯定要比他之前一節課只能打傷一兩個學生來的高得多。
而且衛銘下手很有分寸。
只把同學們的傷勢控制在一定程度。
剛好出突破五百。
但又不會太離譜。
不讓同學們上課壓力太大。
也就沒有了那種寧願交罰款曠課也不來上實戰對練課的趨勢。
直到赤霄落下、星光閃耀之時。
所有同學才回過神來。
“這衛銘的實力實在是恐怖至極啊！”
“這一整天完全是遛我們玩呢！”
“我和你們說，別看衛銘每一次勉強戰勝我們之後都是滿臉虛脫、一副只要再給他來一下狠的就要倒下似的。”
“但是在接連十幾個以後還是那種表情。”
“這不是逗狗玩是什麼呢！？”
修行者的大腦神經是可以被法力反向滋補的。
一個個也都聰明的很。
哪能還看不出這一天下來，衛銘完全是在裝憨訛人罷了。
不過他們在後知後覺的憤怒之餘，卻又都快速冷靜下來。
相互對視一眼，又在一起訴說著自己的感悟。
“我倒是覺得和衛銘打的這一次很值。”
“和我的收穫相比，五六百塊並不算貴。”
“以往和武老師對練時，受傷是受傷了，但是不明白自己是怎麼受傷的。”
“而和衛銘在對練時的最大的不同之處便在於：衛銘他在對戰之中有時會刻意做一個精妙的慢動作，直指我在攻防之中的弊端。”
“讓我對自己是如何受傷的有了直觀的認識。”
“沒錯沒錯，衛銘讓我對自己技戰術中的缺點有了很多的感悟。”
……
同學們在一起對賬一遍才認識到衛銘的可怕。
衛銘已經不再是一個全年級倒數的學渣。
他其實是一個技戰術全面超越絕大部分同學的強悍修士。
衛銘在對戰時每一處肌肉的震盪、關節的騰挪扭轉和腰胯整勁傳遞等等方面的修行水平，已經全面超出他們的想象。
他們的發力方式還停留在力從地起的階段。
而衛銘已經處於渾身處處是力源的更高層級了。
雖說在築基以上的人類修士爭鬥之中，這樣的筋骨搏殺之法一直不被修行者看得上。
這樣的觀念也是正神一直所倡導的。
肉身搏殺之法自古以來都是被貶斥到了極低的程度。
“修士就該拼命提煉法力，在遠處施法拼殺。”
“貼身肉搏什麼的，太過粗鄙，上不得檯面。”
如此種種說法不絕於耳。
恍如洗腦。
但說是這樣說。
在實際交戰過程中，這樣的貼身搏擊之法往往才能夠在瞬息之間完成擊殺。
如果肉搏之法再與從渾身各處冒出的各種靈巧法術相互配合，反倒比純粹的法修修士更有優勢。
只是囿於正神對肉搏之法的排斥。
普通修士們除了在高中時期能學到一些基礎的拳腳功法之外。
縱使是大學學習的御器之術也都是站在數百米乃至視距之外互放飛劍飛刀相互攻訐。
高考考近身肉搏之法，但是大學乃至以後都用不上的現象很是怪異。
但在玉墟已經是常態。
學生們也別無他法。
想學也沒有什麼功法可以精進。
自己想創造功法的話又太耽誤時間。
不如按照純粹法修的路線修行來的高效。
對於這樣的現狀，衛銘有自己的猜測：
煉氣期的神魂太過脆弱，正神們看不上。
不如讓煉氣期修士錘鍊體魄，還能多提煉一些法力出來。
到了築基之後，神魂日益壯大，提煉體魄不如提煉神魂凝聚法力來的迅捷。
至於修士們的長期健康發展？
正神們或許根本就不想讓修士修為太高影響他們的利益劃分。
而且衛銘透過釋放在空氣裡的奈米蟲已經感知了到一個現象：
整個人間界中所有人逸散而出的法力全都會向著赤霄飄浮而去。
別人感覺不到的事情，衛銘透過奈米尺度的感知精度已經敏銳的覺察到了這一點。
或許……
整個人間都是正神們攫取法力的養殖場罷了。
不過這只是他的初步猜測。
真實的情況還要等以後去驗證。
……
衛銘在高屋建瓴之下，開始對玉墟有了新的感悟。
不過還是先從這些同學們的身上賺到錢再說。
單純的讓他們受傷很容易。
但是怎麼讓他們發自內心的願意長期掏這個錢才是重點。
所以衛銘的方法就是——讓同學們在受了傷花了錢之後，覺得自己的技術得到了進步，那他們就會覺得這錢花的值。
也就不會再躲避和衛銘進行實戰對練。
畢竟這些招數要點如果放在武雲昌或者其他校外私教的課程裡，價格只會更貴。
可能簡單的一個要點得耗費幾天的補課費才能夠完整的學到。
而在衛銘這裡就划算多了。
只要一次五六百塊的對練便能學到。
花費的價格少，時間耗費的也少。
如今距離期末考試不過十九天。
如果能多學上十來個招數，那在黑水市期末聯考之中的排名，便能夠大幅度向前靠靠。
黑水市一共有五所中學。
每年的期末考試都會有大集團公司贊助的。
排名靠前的學生也都會有大公司贊助的獎品。
這些大公司為了打響名氣。
所設定的獎品都頗為豐厚。
獎品包括丹液、法器、法骸、功法等等，全都是修士們的剛需。
而且就算是不為了那些獎品。
光是免於排名靠後的激勵性罰款，也是學生們上進的動力。
所以這些同學在衛銘的刻意經營之下，並沒有對衛銘有太多的恨意。
反倒是嚐到了甜頭的他們，一個個還想在之後天天能和衛銘進行實戰對練。
甚至都有人開始找衛銘提前預約起來。
好在衛銘看不上這點小錢。
只說一句“每個人都有機會，每天不打完不放學”，這才讓同學們疏散而去。
衛銘自然有自己的打算。
同學們的進步資料，他可都是採集下來的。
每個人進步一點點，整合到他的身上那就是進步很多點。
一個人的修行效率始終比不上幾十個人的修行經驗集於一身來的高效。
這也是衛銘進步神速的重要助力。
這還只是一個普通班級。
如果他期末考試排名不錯的話。
下學期說不定還能夠進入到重點班去。
那裡的同學們一定更好用！
……
……