第65章 開創學派(1 / 1)

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要知道秦瓊是從來都不會站在任何一個派系之中,也正是因為如此,所以他受到李世民的器重。

可如果秦懷玉要拜自己為師的話,那麼事情就會變得奇怪。

但同時也是在告訴所有人,秦家從此以後將會是三皇子李恪的陣營之中的一個強有力的助手。

他們是否有這樣的勇氣去告訴在場的所有人這樣的一個事情。

所以李恪才會有如此的疑問詢問秦懷玉,可是秦懷玉卻沒有絲毫猶豫的重重點頭表示了他的決心。

“除了學做詩之外還有其他的想學嗎?比如說經商。”

當李恪說完之後,秦懷玉重重的點了點頭,要知道李恪這些天的操作幾乎是讓商業似乎變成了另外一種東西一樣。

要知道秦懷玉對於商業這個東西其實並不陌生,但是李恪所採取的這些動作,卻讓他覺得商業似乎從此以後變得有趣了一般。

如果說李恪能夠打造一個商業帝國,那麼自己跟在他的身後,能夠撈個盆滿缽滿,秦懷玉也不會有絲毫的拒絕。

李恪終於看清楚了這個傢伙的真實目的,而他的目的剛好又跟李恪的目的重合在了一起。

李恪其實到了這邊之後也有收徒的打算,要知道他連自己的派系學派的名字都已經想好了。

來的時候就已經決定好了自己的學派叫做恪學。

而這樣一來的話,那麼秦懷玉有可能就是這個學派的大師兄。

而且以後只要有這個門派,還在那麼秦懷玉,註定會在青史上留名。

“秦懷玉,如果我說我將創立一個學派流傳千古,你信還是不信?”

秦懷玉徹底的傻在了原地,他怎麼都沒想到,最後得到的居然是這樣的一個結果和這樣的一個答案。

過了許久之後,秦懷玉才重重的點了點頭,然後如夢初醒,一般的連續的對李恪說道:

“殿下,我信我當然相信,以殿下的學識,自創一個學派並不是一件難事。”

“而且我相信殿下自創的這個學派將會名留千古,被萬人所追捧,甚至是成為和孔孟之道相提並論的學派。”

孔孟之道自然就是指的是儒道或者是儒家,要知道在文人的視角之中,儒家就是學問的正道正統。

而能夠和孔子所開闢的儒家相提並論的話,那麼李恪就會成為聖人。

而李恪成為了聖人,那麼自己就能夠成為這個派別的大師兄。

那還不是流傳千古的美事嗎?

秦懷玉很難相信這樣的美事,竟然輕易的就砸在了自己的頭上。

他在不可思議的同時,也在內心之中感覺到一陣抽搐和狂喜。

最後他竟然有些變得不知所以,而李恪看著他這個樣子就覺得有意思好笑。

過了許久之後,李恪直直的看著面前的秦懷玉,然後緩緩的說道:

“給個答案,你到底願意還是不願意?”

撲通一聲,李恪都被面前的秦懷玉給嚇了一跳,他竟然一下子的跪到了在自己的面前。

然後就是三聲響亮的磕頭聲。

砰……砰……砰……

“師傅從今以後,還請多多教導徒兒,徒兒必定用心侍奉師傅。”

從這些方面能夠看得出來,秦懷玉是如此的重視李恪所說的這些話。

甚至毫不客氣的說,秦懷玉已經看到了恪學在今後的傳播之中,深深的影響著大唐以及後世的文學。

要知道王朝並沒有千秋萬代的,但是文化的傳承卻能夠傳承千秋萬代。

這就好像孔夫子在千百年前他就是聖人,那麼到今時今日,他依舊是聖人。

而自己如果能夠成為聖人的徒弟的話,那麼必定也能夠青史留名。

甚至是自己的後人,或許都會因為自己的今天的這個決定而徹底的發生改變。

過了許久之後,秦懷玉才再一次的開口對李恪說道:

“不知道師傅接下來有何打算,需不需要開設學堂,招募學員,甚至是招聘先生?這些學生都可以幫忙。”

秦懷玉為了穩固自己的大師兄的位置,自然會不遺餘力的去幫助李恪。

而且要開中立派的話,光是他們兩個人肯定不夠學員和先生以及開設的場地都是問題。

李恪原本就想要開設學派,誰能夠想到就在這個時候,居然有人主動的送上門來。

既然如此,那麼李恪就乾脆利用秦懷玉的好名聲,在貴族之間宣傳一下自己的這個門派。

只是李恪對秦懷玉有叮囑,那就是暫時不要透露自己是這個學派的老師。

畢竟有些傢伙並不像秦懷玉如此的敏銳,所以他們信奉的是年齡越大學問越高深的這種情況。

也正是因為如此,所以李恪並不希望秦懷玉透露自己是這個學派的老師。

而且李恪還認為,如果自己能夠將這個學派的老師,弄得越神秘的話,那麼就能夠讓這個學派變得更加的讓所有人接受。

原因很簡單,李恪要教授他們的是現代科學,而現代科學一旦被李恪給科普出來的話。

那麼必然就會掀起軒然大波,所以正是因為如此,李恪必須要讓這些傢伙抱以敬畏的態度,只有這樣才能夠讓他們進入自己的學派之中。

到時候天下文人是一家,文脈徹底的掌握在自己的手中,那自然就能夠掌握大唐的升遷。

秦懷玉在聽完了李恪的解釋之後,瞬間覺得有些不知道該如何去形容自己內心的震驚。

要知道當年孔夫子收徒,雖然徒弟較多,可是真正出名的卻沒有幾人。

當然除了資質之外,這些徒弟大多出身平民,而且在古代平民想要有一番作為,實在很難。

而李恪走的是另外一條路線,也就是將平民和貴族分開教育。

平民去平民的學院讀四書五經,或者是經商之類的學問。

而貴族則是去往貴族學校學習一些真正能夠讓他們看懂國家大事,或者是能夠讓他們全心去鑽研學問的一些書籍。

總之一句話,李恪要做的事情就是分段式的教育。

只要李恪能夠順利的開辦學堂,提高這些傢伙的教育水平。

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