第100章 輔導員大飛(1 / 1)

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“你竟然已經本科畢業了?”秦素素略帶吃驚的問道。燕大實行的是嚴進嚴出的治學策略,許多不努力的學生在大四還依然會為畢業而發愁,眼前這個長相稚嫩的學生竟然一個學期就畢業了,這讓她簡直不敢相信。

“我學習比較好吧。”李默嘿嘿一笑,現在他已經懶得做解釋了。

“哦...”,秦素素半信半疑,一個學期就可以畢業,那說明學習不是一般的好。

“輔修生物細胞學對嗎?”秦素素核對著材料問道。

李默點頭確認。

然後,秦素素在電腦中操作了一陣,把幾個表格列印了出來,“請在這裡簽上你的名字子,然後帶著這幾份表去生命科學院的教務處報道就可以了。”

生命科學院在燕大校園的另一端,李默騎著共享單車一路飛揚。

“嘀嘀……”手機響了。

他停下單車,開啟手機,不由的皺起了眉頭。資訊竟然是他安裝在小山實驗室中,那臺正在自動執行的宇宙量子波動監聽器傳送過來的。資訊中說它又發現了一顆不存在於人類資料庫的星體,但是體型很小,李默估計了一下資料,只有一顆隕石那麼大。

“看樣子只是太空中一顆過路的隕石。”李默收起手機,估計是這臺監聽器的敏感度太高了吧。

生命科學院大樓是一棟中西合璧的建築,相比較數學大樓的古樸,它顯得更加現代。西式的明亮玻璃幕牆搭配中式廡殿式的屋脊,也顯示出它與這個時代的糾纏。

乾淨的大理石臺階上,不斷有來去匆匆的學生們路過。看著他們急匆匆的樣子,就知道生物學的難度還是很大的。並且燕大生物可以說是全華國最難的本科專業,每年都有不少學生申請轉系。

“學工辦,多媒體室,...教務處...”,李默敲了一下門,一位短髮女學生正好推門而出,差點裝在一起,二人報以偶遇的微笑。

“老師,你好,我是申請輔修專業的學生。”李默走向前,對一個年輕得像學生一樣的老師說道。“這是我的資料,您看看。”

教務處老師接過資料,唸了一下上面的名字,“李默,數學系李默?”她好像對這個名字有點印象,皺著眉頭想了一下,“啊...你就是那位墨星的發現者吧?”她開口問道。

“是我,今天我來是想輔修生物細胞學,老師能把手續辦一下嗎?”李默微笑的說道。

教務處老師意識到了自己的失態,拿起幾份材料,然後在電腦中查詢了一下,問道:“你是想從大一的課程開始學起嗎?”

“是的。”李默回答道。

“那好,我就把你編入4班吧,這是4班的輔導員和班主任的聯絡方式,這是課程表,這是聽課證。我幫你放進檔案袋吧。”教務處老師的業務很熟練,很快就把事情辦好了。

李默接過檔案袋,說了一聲:“謝謝!”正要轉身離開。

“那...李默同學,你能幫我籤個名嗎?”教務處老師有點不好意思的問道。

李默點點頭,接過她的筆記本,在上面書寫了自己的名字。

“輔導員的電話...”李默坐在生命科學院旁的亭子裡,檢查一下證件,他覺得有點好笑:“我這樣子算是新生嗎?”

不過該有的禮節還是要有的,他撥通了上面的電話,電話很快接通。

“喂,你小子還敢騷擾我,看我XX等回去不收拾你!”一口地道的京腔夾雜著粗話從聽筒傳出。

李默沉默了片刻...組織了一下語言,說道:“輔導員,你好,我是剛選修輔修生物細胞的同學,我叫李默,是教務處老師給的號碼。”

電話對面沉默了許久。

“你好我是4班的輔導員大飛,剛才是在和一個以前的老朋友開玩笑呢。”輔導員大飛解釋道,“你在哪裡,我們見見面吧?”

“見見面?”李默皺了皺眉頭,不過還是答應了下來,“生命科學院大樓旁的小亭子裡。”

“好...”

看樣子還要等一會,李默開啟書包拿出早已準備好的生物書看了起來。生物學是一門古老而又新興的學科,古老是因為先秦時期,就有古人開始研究生物了。新興是說隨著近代解剖和顯微鏡的發展,生物學的發展才進入了新時代。

“喂,同學,你是李默吧?”不知道什麼時間,一個高大的男生站在了他的面前。

李默連忙起身說道:“你好,我是李默。”

他的雙手被來者緊緊的握了起來,“我就是4班的輔導員大飛,歡迎你,李默同學。”

李默有點驚訝於這位輔導員的過分熱情,暗想難道他認出了自己?

“沒想到竟然有同學選擇輔修生物,這讓我太感動了。”還沒等李默提出自己的疑問,大飛就滔滔不絕的說了起來。“你知道嗎,只是經過1個學期的磨練,我們班就有2名同學轉系了,這說明我這個輔導員做的不稱職啊,太讓我傷心了。”

說著大飛轉過身去,揹著雙手說道:“雖然我們學生物的沒什麼前途,將來不是當老師就是進藥廠,雖然我們學生物的很辛苦,通宵做實驗那是家常便飯。但是生物多有趣啊,你說現在這些學生都不明白嗎?”

李默覺得他的行為有點不正常,不過他說的話倒是實話,也就隨聲附和了一句:“生物學確實很有趣。”

大飛兩眼放光的看著他:“你從今天起就是我的兄弟了...在這4,9城提起我大飛沒有不認識的。”

這完全是一幅小流氓的做派啊。李默心想。

“不過你能主動來,說明覺悟很高啊,走...我帶你去宿舍和班裡的同學們認識一下。”大飛直接把李默拉上單車。

“這個輔導員確實有問題。”坐在單車後座的李默已經確認了。按照他媽媽教給他的“常識”第108條:永遠不要同一個腦子有問題的人爭論任何問題。所以他老老實實的坐在單車上。

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