第329章 學生憤怒(1 / 1)

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湯勝畢竟只是個紈絝子弟,嘴上雖然硬,但是可惜並不是哥硬骨頭,神經也不夠粗大,隨著手腕骨折的劇痛,他直接疼昏過去。

但江巖面容冷漠,絲毫沒有可憐他的樣子,抬腿又重重地踩在湯勝的另一個手腕,另外的手腕隨之也傳來骨頭碎裂的聲音,而湯勝也從昏迷中疼醒,發出撕心裂肺的哀嚎。

“疼死我了,疼死我了,快救命,救救我啊!”

湯勝引江巖來的地方是荒郊,附近十幾裡都沒有村莊,更不會有人經過,除了在場的幾人,根本就不可能有人聽得到湯勝的求救。

湯勝像條野狗一樣在地上來回打滾,眼淚鼻涕夾雜著泥土糊了一臉,說不出的狼狽和悽慘。

張辛龍站在旁邊看得心驚肉跳,既驚駭於江巖下手之狠辣,更慶幸自己當初沒有在江巖面前硬撐,要不然,他也肯定會像湯勝這樣受盡疼痛和屈辱。

江巖神色不變,目光中的冷色沒有減少分毫。

其實,以湯勝的過錯,沒有必要受這麼重的懲罰,江巖原本只是打算,只要他肯道歉,就一切各自安好,可是他千不該萬不該,不該威脅要殺江巖的全家。

如果只是威脅江巖自己,江巖也並不會過於在意,但是一旦提及家人,那對江巖來說就絕對容不得丁點的手下留情,必須嚴懲不貸。

江巖走到已經看不出人樣的湯勝身前,踩在他胸口上,讓他動彈不得,問道:“現在是不是可以給我學生一個交代了?”

“給…給…我給…”湯勝帶著哭腔艱難說道,別說是給個交代,這個時候只要江巖不要他的命,他什麼都能給。

江巖冷漠地瞟他一眼,隨拿出手機,翻到馮琦的電話。

只不過,他不知道,與此同時,在天海大學裡,他的學生已經亂成一鍋粥。

事情發生後,馮琦就沒有繼續留在操場,而是找到邵灣訴說今天的事情,邵灣得知後自然是怒不可遏,執意要去安保處向齊傑要個說法,被馮琦和陳銘翔幾人好說歹說才拉住。

馮琦作為一名乖巧懂事的女生,知道湯勝不是自己喝邵灣這種普通學生能得罪起的,向邵灣傾訴也僅僅是為了紓解心中的壓抑,說完過後就沒有再考慮追究。

可是,就在她和邵灣都決定就此作罷的時候,桂言義忽然找到邵灣,告訴他江巖為了幫馮琦討回公道,已經獨自離開學校去攔截湯勝,學生們這才知道事情的嚴重性。

馮琦跟江巖接觸並不算多,瞭解也不夠深,她聽江巖說,讓她等著道歉,還以為僅僅是江巖為了安撫自己而說出來的場面,哪曾想過,江巖居然真的為此採取了行動。

而江巖的學生們對江巖性格中的剛烈之處,自然都心知肚明,既然他說是要討回公道,就絕對會不幹成事就誓不罷休。

可是,透過馮琦和其他旁觀的學生講述,一群人又對湯勝的來頭不小心知肚明,不由地擔心江巖吃虧,就連桂言義這個見識過江巖武力的人,在關心之下,也按捺不住憂心忡忡。

事情因馮琦而起,作為馮琦的男朋友,邵灣自然責無旁貸把整件事攬在自己頭上,當即就表示自己要去幫江巖。

而他剛發話,就得到陳銘翔的熱烈響應,表示要跟邵灣一起去,緊接著,在胡啟明幾個好鬥分子的帶動下,一群人都紛紛表示要跟江巖同進退。

其中又有幾個人將這件事情的來龍去脈傳送到班級群聊裡,一時間,三個班級群裡群情激奮,不到十分鐘的時間,三個班級裡的男生都已經在教學樓前集合完畢。

就連下午臨時加上了一節實驗課的生物科學班,也在徐志昂的帶領下,全體男生全部提前逃課,跟生物工程兩個班級的學生匯合在一起。

百十名男生聚集在教學樓前,頓時引起安保處的重視,尤其是在社團納新的敏感日子,很快就有幾十個保安圍上來,帶頭的正是之前帶走湯勝的於連。

但是眼見有保安阻撓,就連素來公認成熟、冷靜的徐志昂,也沒有絲毫停步,和邵灣、陳銘翔兩人一起,帶頭湧向校門外,即使於連再三詢問情況,也只是默不作聲。

於連不可能對學生採取暴力舉動,無奈之下只能一邊向齊傑彙報,一邊臨時關閉學校大門。

很快,事情就驚動了安保處和生科院的領導們,齊傑沒有親自露面,而是派副處長徐志良過來了解情況。

生科院這邊,劉磊得知事情後,連續給江巖打七個電話都沒有打通,不得已之下決定親自趕到現場。

邵灣等人已經完全不信任安保處的人,根本就不給徐志良瞭解情況的機會,也不理他的問話,只是擠在已經關門的校門口,齊聲吶喊著:“我們要出去,我們要出去!”

聲浪一浪高過一浪,眼看著學生們情緒越來越激動,有瀕臨爆發的態勢,劉磊終於匆匆趕到現場。

由於之前在洪災之間曾經幫江巖代管過三個班級,劉磊對三個班級的班長都很熟悉,也知道他們不是鬧事的性格,見到他們之後,便示意學生先安靜下來,問站在三人中間的邵灣道:“邵灣,發生了什麼事?這是要幹什麼!?”

學生們對劉磊自然信任,也知道他跟江巖的關係匪淺,邵灣組織語言將事情的來龍去脈和緣由向劉磊解釋過後,道:“劉院長,請您放心,我們不是要鬧事,只是想要去幫一幫江老師。”

說完之後,他毫不掩飾地瞪著包含徐志良和於連在內的安保處眾人,道:“當然,如果透過我們的努力,能讓學校領導聽到我們的呼聲,瞭解到我們的委屈,懲治幕後保護傘,那就更好了!”

“對!懲治幕後保護傘!”

“學生不是任人欺壓的!”

“要齊傑給我們一個解釋!”

“讓齊傑交出來壞人!”

“安保處到底是保護學生還是欺壓學生,讓齊傑說清楚!”

邵灣的一番話引起學生的一致共鳴,不少學生直接將矛頭指向齊傑。

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