第150章 教導員(1 / 1)

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……

吳文的家住在美好家園小區,雖然是一個老小區,但小區的環境非常的好,樓與樓之間還有綠化帶,在這個寸土寸金的地方,是很難得的。

回到家,吳文就帶上了高價買來的假肢。

不得不說現在的科技技術真是非常發達,假肢的靈活度非常高。

試過之後發現,一點都不影響走路和一些輕微的活動。

吳忠拿出一個徽章,還有一張檔案,對著吳文說道:“這是極限武館教導員徽章和對你的招聘文書,你在家休息三天,就可以去報到了。”

吳文停止了身體活動,拿起了招聘文書看了看。

上邊寫的就是極限武館對吳文的招聘,同時上邊也標註出了吳文的工作內容和待遇。

瞭解了一下後,就回到自己房間,

盤坐在床上,吳文開始修煉五心向天修煉法。

在記憶中吳文曾經修煉成功過,再次修煉很容易就能感受到空氣中散發的宇宙能量,一絲絲的吸入到體內。

不知不覺兩個小時過去了,感受到身體的疲憊就停了下來。

……

五心向天法:一級:100/1000

……

“這具身體果然是太弱了!”

吳文嘆了口氣,感慨了一下。

“看來想快速的提升實力,首先就得把這具身體的基礎,給重新打造一遍。”

吞噬星空的世界觀非常的宏大,強者的上限也是極其的高!

修行之路完整且詳細。

最重要的是,人族對於後輩的培養,可以讓吳文節省很多時間和少走很多彎路。

所以吳文打算主俢吞噬世界的獨特的俢行道路,輔俢自己以前的修煉方法。

……

第二天早上,吳文就穿上一身正裝,照了照鏡子,藏在鞋子裡,套在褲腿中的假肢,如果不仔細觀察,還真看不出來。

佩戴上教導員徽章,拿著招聘文書前往極限武館。

刷卡進入極限武館大門,走向前臺,拿出招聘文書,對著接待員說道:“我是新任的初級教導員,是來報到的。”

接待員稍微看了一眼,確定沒有問題後,走出前臺,伸手邀請,微笑的說道:“請跟我來!”

帶領著吳文往武館左側的房間走去。

一邊帶路的同時,還給吳文介紹學員情況。

“這次招收的初級學員班有三個,您被分配到了三班。”

“一共有四十人,基本上都是初中的在校學生!”

“您每天只需負責,在規定的時間,在教室中,傳授基礎知識就行了。”

吳文疑惑的詢問了一句:“不用上課點名嗎?”

接待人笑了笑,並沒有回答。

來到一處教室,將門推開。

接待員邀請吳文進去:“這就是三班!”

吳文對著接待員點了點頭,然後走了進去。

此時的三班教室裡,已經有十幾個學生,在自由鍛鍊身體。

看見了吳文走進來,立馬站直身體,注視著他。

吳文看著這群只有十二三歲的少年說道:“我就是你們的新任教導員,武者吳文!”

這些小孩聽到來人是教導員,立馬小跑起來,有序的排列站好。

吳文眼光掃了一圈,清點了一下,只有區區的十八人。

低頭看了看手上的手錶,還有十分鐘,就要到了自己授課的時間。

自己教導的三班,可是擁有四十個學生,都快上課了,怎麼才來這幾個?

“剩下的人怎麼還沒有到?他們都已經請假了嗎?”

聽著這位新任教導員的問題,學員們愣了一下,互相轉頭看了看。

過了好一會兒

站在隊伍最後方的一個高個學員,對吳文解釋道:“老師,學徒訓練班是自覺參加的!”

聽了這一句解釋,吳文就瞬間明白了。

難怪剛才接待員,對於自己詢問點名的問題,笑而不語。

看來極限武館開辦的這武學培訓班,並沒有任何的硬性要求。

學員們想來就來,想走就走,能否學到東西,全憑他們自己。

當然了,如果家庭條件好的,請了私人教練,也就不用來上這種課了。

既然如此,吳文也就不再等了,直接開始上課。

拿起一旁擺放的,教學制式劍。

一招一式的耍起來。

“基本劍法”

“基本劍法是劍術技術的核心,是劍的技擊。”

“運用方法和運動方法,主要有:刺劍、劈劍、撩劍、掛劍、雲劍點劍、崩劍、截劍、剪腕花等”

“……”

正在吳文邊做動作邊教學時,教室的門突然被開啟。

來人見教室內正在上課,立馬收回已經邁入教室的一條腿。

“報告!”

吳文停下手上的動作,轉頭看了來人一眼。

高挑強壯的身體,臉龐卻顯得十分的稚嫩。

“你也是三班的學員?”

“報告老師,是的!”

吳文看了看手錶,現在剛好是規定的上課時間。

對著他微笑著說道:“進來吧!”

“你並沒有遲到,只是我以為沒有人再來了,提前上課了而已!”

來人小跑著來到隊伍的最後邊,開始認真的聽課起來。

吳文繼續舞動手中的劍,每做出一個動作都會講解一番。

“刺劍:立劍或平劍向前直出為刺,力達劍尖。”

“要點:劍與手臂成一直線。”

“劈劍:立劍,由上而下為劈,力達劍身。”

“要點:肘關節由屈至伸,劍由上至下,力達劍身。”

“撩劍:立劍,由下向上方為撩,力達劍身……”

“……”

“……”

兩個小時不知不覺的過去了。

吳文停止了教學,讓學員們自行練習起來。

吳文也沒有閒著,在原地練習起基礎劍法來。

一來是刷熟練度。

二來是展示給學員們看。

如果他們有什麼不懂的,就可以觀看吳文的動作,自行學習,減少對吳文的打擾。

“報告老師!”

吳文沒想到還有人來向自己請教問題。

停下動作,轉頭看去,居然是最後來的那位學員。

“這位學員,你有什麼事嗎?”

“老師,這節課最開始的一段,因為我還沒來,所以沒學到,能麻煩您給我單獨講解一下嗎?”

吳文思考了一下,覺得確實是自己的過錯。

提前上課了,讓他錯過了。

“好的,沒問題!”

……

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