第308章 資訊世界(1 / 1)

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……

啟用計算機,插上優盤,開啟其中的資料夾。

沒有其他東西,只有校長想告訴他的一些資訊。

徐小魚仔細閱讀後

長嘆一口氣,上身不由自主地倚靠在椅背上。

“原來如此!”

校長所留的資訊中,主要想告訴徐小魚三件事。

第一件事:週記原來他是一位,未來可期的天才!

但再接觸到另一個流派的理論後,認知碎裂,從此一蹶不振。

後來,他為了證明自己理論的正確,就經常找一些天才,來培養他們,以此來證明他的理論。

第二件事:如果週記提到進階七維的方法,千萬不要相信。

這個方法雖然聽起來沒什麼問題,但曾有兩位六維的存在,用此方法進階。

但最後,他們都消失不見了!

第三件事:是勸阻徐小魚永遠不要離開藍星。

——

最後,還附帶了一份,簡述‘否定空間和時間存在’的,理論資訊。

但要不要看,讓徐小魚自己慎重決定。

思緒了一番後,徐小魚還是開啟了,附帶的檔案。

裡面簡單闡述了,否認空間和時間存在的,四大真理。

徐小魚看後,從而得知了。

那位否定自己真理的六維存在

就是提出三大定理中:任何事物,都有其規律的那位。

這位六維存在,發現了事物的本質,在微觀世界中,是處於無規律狀態的。

從而質疑:任何事物,都有其規律這條真理。

之後,以事物的無律性,反駁了時空秩序。

從而否定了空間和時間的存在。

最後提出:身外無物,一切為空。

並認為,他所認知的一切,都是他自身定義的。

我思故我在!

從而達到了永恆!

校長給的資訊很少。

但徐小魚閱讀下來的惟一感受,就是:

大佬的世界觀,他不懂!

默默關上計算機,拔出優盤,隨手將它扔入櫃子中。

離開書房,清洗一下疲憊的身軀後,來到臥室,躺在床上。

開始回憶起,維的凝聚方法。

首先,要確定固定自身認知的真理。

將所學到的知識,都形成資訊之纖。

以真理為骨架,包裹上資訊之纖,凝聚成一維。

————

世界,其實就是一條條資訊組成的。

花開花落,潮漲潮落,風吹落葉…………

水,加熱會沸騰。

水,降溫會結冰。

……

第一條永恆真理:任何事物,都有其規律。

根據這些資訊,就可以得到事物的規律。

——

水,是由水分子構成。

水分子結構鬆散,水,就會散發成汽。

水分子結構緊湊,水,就會凝結成冰……

……

第二條永恆真理:任何事物都不會無中生有,或憑空消失。

根據這些資訊,就能得知,水,無論如何變換形態,它一直都存在。

——

水,在藍星上,是液態。

水,在恆星中,處於高溫高壓的環境下,會經歷一輪又一輪的聚變反應,就能聚變為鐵。

同時,聚變反應,還會釋放出巨大的能量……

……

第三條永恆真理:改變,是有代價的。

根據這些資訊,可以得出結論,只要付出足夠的代價,就可以改變一切!

——

徐小魚不斷將知識,凝聚成資訊之纖,

以三條永恆真理為骨架,包裹上資訊之纖。

成功凝聚出,維!

接下來,就是要將更多的資訊之光,填充在維上。

不知不覺,徐小魚就在床上躺了一天。

“這麼輕鬆,就凝聚出了維。

未來可期!”

自信地誇讚了自己一句後

起床洗漱一下,活動下筋骨,準備去吃點東西。

“劉力,來我這裡!”

突然看到週記給他發的資訊。

徐小魚這才注意到時間,已經上午九點了!

資訊是八點發來的。

急急忙忙到教工區工作室,週記已經等待他多時了。

“昨天休息的可好?”

徐小魚笑著回答道:“非常不錯,獨棟宿舍,床,又大又舒服!”

對於徐小魚遲到的事,週記沒說什麼。

“昨天和你說了很多,瞭解一下就行了。”

“今天,我具體教你如何學習!”

徐小魚聞言,表情認真地看向週記。

“首先,要決定學習方向!”

“學習方向?”

徐小魚有點疑惑的問道:“學習還要方向?”

週記回道:“那是當然!”

“知識的海洋,浩瀚無垠!”

“不知何時,才能夠學得完!”

“當然要先確定一個學習方向,再逐步掌握。”

徐小魚尷尬的笑了笑。

普通個人學習,確實該如此。

面前出現一道投影屏,上面列舉了很多知識種類。

徐小魚大致略覽了一遍。

生物,化學,物理,能源,材料,圖紋…………

週記隨手點開物理,找到力學部分,對著徐小魚說道:

“我建議你,先從力學開始學起。”

“其中引力的知識,對於你之後,凝聚維,很有幫助!”

徐小魚微笑著點了點頭,表示非常贊同。

內心卻在唸叨著:可不能告訴你,我在昨晚就已經成功凝聚出了維。

週記突然詢問道:“昨天,是不是自己偷偷凝聚維了?”

徐小魚看著他一臉壞笑的表情,十分配合他說道:“是的!”

“不過失敗了!”

週記拍了拍徐小魚的肩膀,一邊大笑,一邊安慰道:“我猜你就會如此!”

“想當初我也和你一樣,剛接觸了,就忍不住的嘗試!”

“失敗了不要緊!”

“所有人都一樣!”

“根據記錄,從知識積累開始,最快凝聚出維的時間,是五年!”

“我希望你能打破這個記錄!”

不知道週記說出此話,是真希望徐小魚打破這個紀錄,還是以此來鼓勵他。

徐小魚很配合的點了點頭,臉上露出一副被激勵的表情。

“你就在這工作室裡學習吧!”

“我會將所有力學的知識,在牆上的顯示屏中,顯示出來!”

“我這的知識,可比學院圖書館中的,豐富多了。”

“你可要好好學啊!”

週記在鼓勵了徐小魚一番後,就直接離開了。

徐小魚繞有興趣的開始瀏覽起,牆上的力學知識。

不愧是週記的私人收藏。

龐大的知識含量,徐小魚看了兩個小時,才把目錄看完。

裡面有不少知識點,都是徐小魚沒接觸過的。

……

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