第44章 突破數值(1 / 1)

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趁著三花貓正在大快朵頤,陳業從後偷襲。

上下其手,一隻手撫摸著三花貓的背部毛髮,另外一隻手則是揉捏著小貓的肚子。

擼貓的快樂誰人能懂?

背景裡的周雨和其母親見陳業沒有說話,則又是對峙了起來。

“學習讀書是你一輩子的事情,我們不是說你不能有興趣愛好,或者說將這個愛好轉化為職業的打算。

但是體測你也試過了,區裡的體育部我也打過關係,別人說你根本沒有這方面的身體素質。

將體育運動當成愛好,爸媽很支援你,但是你不能影響學習,我看你真的是瘋魔了!”

周雨母親轉過頭來,正對著蹲下的陳業,拾起微笑讓陳業幫忙道:“陳業小哥對吧,我知道你,市裡面也是赫赫有名的短跑運動員。

你就住在對面,也看到了,我這女兒每天茶飯不思,就一直想著鍛鍊鍛鍊,成為一名運動員,情節越發嚴重。現在更是隔三差五曠課亂來,再這樣下去成績肯定會一落千丈!

陳業小哥你看看能不能幫忙勸說一下?”

做父母的有時候不及外人能勸說動自己孩子。

還沒等她說完,周雨反駁道:“媽媽你不要說了,我成績什麼時候掉出過班級前三,年級20?”

“但你再這樣下去,恐怕…過完年,距離高考就只有4個月不到,這是關鍵時期……”

陳業在討厭的喧鬧環境下,繼續扭捏著小貓。

三花貓“喵嗚~”一聲,似乎在陳業的揉捏擼毛下感覺到腹部不太舒適。

但奈何對方是自己的衣食父母,米飯班主,也不好反抗,忍著了。

貓兒差不多吃完後,機靈地溜開了,想抓也抓不住。

那兩母女,你一言我一語當中,周雨讓他給自己做主,周雨母親讓他勸說女兒。

實在不厭其煩,陳業終於開口。

“實際上,我作為一個外人,不好對你們多說些什麼。

因為一個為人母親,一個為人女兒,即便設身處地也無法客觀瞭解對方的真實想法。

所以針對周雨執著花費大量時間在成為運動員這個事情上面,無論是勸說,或者給一些建議,我想都是不合適的。”

“因為她是她自己,別人永遠無法在她所有具體情況和原因之下去勸阻,這樣是不合適的。”

陳業說得很有道理,母親和周雨此時看著他,仔細聆聽。

“周雨,聽說你的成績不錯。”

周雨沒有承認,只是說:“還可以,考上青工大或者衝擊除了清北以外國內top10的大學沒問題。”

“這是你的努力還是天賦呢?”

這時候,她母親就插嘴了:“我這女兒天資聰慧,從小到大老師教過的東西,一兩遍就懂得,三四遍就能舉一反三。

上了高中,我幾乎沒見過她像別人那樣死命埋頭苦讀,還是像正常那樣,預習,功課,複習,有充足的休息和玩的時間。”

“你看到的,不一定真實。”

陳業看向周雨,對方點頭承認:“差不多。”

“你認為,你投入在學習上面的時間多,還是所謂的運動多?”

“肯定是運動!”母親搶答。

這次周雨還是點頭。

“哪個獲得的回報更多呢?”

一時間,兩人已經沉默了。

“為什麼要在意回報呢?我熱愛運動,熱愛成為一名運動員,我的偶像是博爾特(百米世界紀錄),是喬伊娜(女子百米世界紀錄),他們都是傑出的運動員,也都熱愛運動!

就像你,你也熱愛運動,知道熱愛這個詞並不是單純只看回報收穫的,對吧?”

陳業呼了一口氣,他繼續說道:“其他人我不知道,也不瞭解,我說說我自己吧。

就你說熱愛這個問題,如你所見我的確是一名運動員,但我對體育運動,並談不上熱愛。”

從一名出色的運動員口中聽到這句話,兩人的確有些驚訝。

“那你為什麼要成為一名運動員?”

“就我而言,我的在體育方面天賦很好,因此才選擇當一名運動員,運動員是我的工作,兼職,你說你工作是為了幹嘛?”

周雨母親回答:“當然是掙錢啊!”

“周雨母親,你熱愛你的工作嗎?”

母親聽到了天大的笑話:“誰會真心熱愛工作?反正我不會。”

陳業又問周雨:“學生這個正職工作,你熱愛嗎?”

周雨沉默,無話可說了。

“我熱愛玩手機吃東西,但在我工作,也就是比賽的時候,應當認真,難道該認真的時候去玩手機吃東西?

手機看多了,眼花,吃東西多了,胃撐不下…”

陳業言盡於此,讓他們自己慢慢想去,隨後回了自家房間。

母女兩人似乎對陳業一番話,陷入了沉思當中,對於陳業的話語,母親是認同的。

就看周雨能不能想清楚這個問題了。

……

13號這天晚上,進行第三次太極課程,經過第一第二節的內容。

陳業對於太極的意境,已經算是有了一種初步的得心應手的掌控程度。

現在在醞釀的過程中,持續將近二十多分鐘的深層意蘊,也有了很大的突破。

不過還遠遠不夠。

按照5點/天換算,滿打滿算陳業每天太極進去深層意蘊20分鐘,那就是提升了0.07點,可以說微不足道。

因此還需要再將其學習領悟。

第三堂課,太極老師已經開始講述一些關於太極的心得、發力還有各種對於其中招式的思考了。

“松,是太極拳裡一個貫穿始終的點。

所謂站如松,就是下盤要穩,太極的基礎。

發力要松,並不是從始至終都松,講究一鬆一緊,正如同寸拳一般。

一鬆一緊就如同海浪和潮水,松代表沉浪,緊,代表浮浪,我們在初步練習掌握太極的每一招一式的時候。

不要想著招式如同海嘯般洶湧,關鍵是像海浪一樣,連綿不絕……”

太極老師還挺對陳業的胃口,每一次授課,陳業都能夠有所理解和感悟,對方的意思自己也能夠明白。

練著練著,陳業終於感覺到,那種更深層,滿意琢磨抓捕的韻味,正在逐漸變得清晰。

哐…

1100。

水到渠成,至此突破。

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