第70章 新穎的美術課（1 / 1）
聰明可愛的小瓜瓜抓著心雨老師的衣服，不停地大吼：“老師，你別走，人家緊張！”
“小瓜瓜，你緊張什麼？”
會察言觀色的楊旭奔向老師：“小瓜瓜害怕你離開教室唄！”
心雨老師走向課表，風趣地笑著：“課表告訴我，老師要暫時離開教室，因為下一節是美術老師的課啊！”
“老師，求求你留下嘛！”小瓜瓜緊緊的抓著心雨老師的衣服。
“小瓜瓜，你已經上一年級，不能老是抓著老師不放，別的老師的課也要乖乖的上嘛，要全面發展！”
“就是不讓老師離開教室……”
心雨老師無奈的搖搖頭：“那老師就留下與你們一起上美術課！”
心雨老師心想，反正小瓜瓜也不放手，不如留下來學習一下別的老師的教育教學方法。特別要學習的是教學課堂藝術，是自己目前需要提高的。
十分鐘很快過去，上課鈴聲響起。
美術老師走進教室。他差不多一米七幾的個子，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去顯得更加斯文而帥氣。
只見他走上講臺，一本正經地開口：“同學們好，想給老師做個朋友嗎？”
“想……”
“我是你們的美術靖老師！我們一起拍拍手，代表做個好朋友怎麼樣？”
“……”
靖老師拿出一大堆五顏六色的材料紙放在講臺上。
小淘氣們好奇地盯著靖老師的一舉一動，緊張得大氣也不敢出。
心雨老師坐在小瓜瓜旁邊，明顯感覺他的手心在冒汗。她輕輕握著他的小手，示意小瓜瓜放鬆。
大膽的曹芯兒大聲問：“老師，你那五顏六色的紙，用來幹什麼的？”
“等會你就知道它的妙用！”
同學們好奇心加速澎漲，更想知道答案。
帥帥的靖老師，不慌不忙地抱著彩紙一組一組地發給同學們每人一小袋。小淘氣們開心得手舞足蹈。
帥帥的美術老師又走上講臺，大聲講：“同學們，老師剛才發給大家的材料，是做手工用的。簡單地說，就是做一個自己喜歡的動物，人物也可以。”
“什麼動物？什麼人物？”又是馬煜在大吼。
“比如小雞，小鳥，小貓，小兔什麼的……”
“什麼人物？”
“你們喜歡的小豬佩奇，豬豬俠，超人也不錯！”
“哇，有挑戰性喲！”小淘氣楊旭不甘落後。
美術老師還沒有說完，孩子們已經開始動手了。
靖老師開心的揮手：“同學們可以自己先選擇一個組。老師右手邊的是動物組，左手邊的是人物組。想好做什麼，就去參加相應的組。”
話音剛落，孩子們就奔向自己想去的組。
美術老師一邊來回觀察，一邊引導著大家：“孩子們，想一想自己喜歡的動物，人物長什麼樣？有什麼特徵？我們要想辦法把這些特徵展現出來，我們的小製作才會美觀，才有藝術感！”
教室裡沒有一點雜音，小淘氣們聚精會神地聽著，一雙小手一刻也沒有閒著。
心雨老師偷偷瞄一眼小淘氣馬煜。他拿著五顏六色的材料紙，東比西劃的，不知道從哪兒下手才好？