第676章 要不停你的課（1 / 1）
在霍格沃茨，一個不成文的共識流傳已久：優秀學生享有某些特權。
然而這份特權並非毫無代價，它需要持續的卓越表現來維繫。
查爾斯是這個特權的受益者，因此深知展現自己的能力有多麼重要。
魔法ct初步成功，為了下一步計劃，他需要拿出一些讓人眼前一亮的成果，同時為自己爭取一點特權。
這天的魔咒課剛結束，學生們收拾著課本，三三兩兩結伴離開。
查爾斯卻安靜地留在座位上，直到教室漸漸空下來，這才走向講臺。
弗立維教授早已發現他故意留下，於是也默契地故意慢慢整理教案。
當他聽到腳步聲，抬起頭，眉毛一挑，臉上露出好奇的神色。
“啊，查爾斯，”教授尖細的聲音誇張得像是在表演歌劇，“聽說，你又在法爾巴頓城堡裡，鼓搗出了什麼新奇發明？”
最近江湖上風聲四起，查爾斯手下的金牌推銷員布萊克正在秘密拜訪多位出版過暢銷魔法著作的人士。
雖然談話內容保密中，無人知曉詳情，但心思縝密的人已經察覺到這一點。
不過霍格沃茨裡都在準備10月的月考，沒人有精力去想這件事。
現在弗立維教授心想，查爾斯是不是親自找自己談那個生意呢？
查爾斯沒有直接回答，而是從那袋裡取出一件物品，鄭重地遞了過去。
弗立維教授好奇地接過。
那東西手感類似光滑的硬皮板，外觀像一本選單。
然而，當他開啟這本僅有封皮和薄薄兩頁紙的“書”時，卻發現內頁一片空白。
就在他心生疑惑之際，空白的書頁泛起微光，幾個清晰的圖示緩緩浮現，分別是《詛咒與詛咒破解咒》《普通咒語及解招》和《防禦與威懾魔咒》。
緊接著，頁面上出現簡潔的新手操作指引，教會使用者如何點選圖示開啟書籍，滑動翻頁，新增書籤，記錄筆記。
弗立維教授立即明白了這東西的用途。
他伸出食指，輕輕點向《詛咒與詛咒破解咒》的圖示。
圖示瞬間放大，扉頁內容清晰呈現。
教授的手指在空白的紙頁上滑動，書頁流暢翻動。
他看了幾頁，和自己家中收藏的那本一樣，然後嘗試調整字型、跳轉頁碼、新增書籤和使用查詢等功能。
“相當精妙的設計，”弗立維教授點頭讚賞，但並未顯得過於驚奇，“它叫什麼名字？”
這種整合多本書籍的魔法道具書在魔法界並非首創，只是功能沒這麼多。
“移動的大圖書館。”查爾斯回道，“如果霍格沃茨同意，它可以隨時隨地查閱圖書館裡的藏書。”
弗立維教授的手指微不可察地顫抖了一下。
他重新審視手中的“書”，突然意識到這不僅僅是一個魔法工具，而是一項可能徹底改變知識傳播方式的革命性發明。
“整個圖書館？”弗立維教授的理解似乎出了偏差，“那麼多書，恐怕難以收錄其中。”
圖書館裡的書可不少，但以這本書上的魔力來看，恐怕遠遠不夠。
查爾斯解釋道：“如果霍格沃茨同意合作，理論上，持有這個終端的人可以在任何時間、任何地點，查閱圖書館禁書區以外幾乎所有藏書。”
“如果有授權，它也可以查閱禁書區。”
量產引發質變，弗立維教授瞬間明白了其中蘊含的巨大潛力。
三五本書不算什麼，但如果每個學生和教授都能隨身攜帶這樣一個終端，知識的獲取將不再受時空限制。
“不過，”查爾斯聳了聳肩，“這項技術才剛剛起步，除了技術本身需要完善，版權、合作、魔法化標準等問題更是堆積如山，我們面前還有很長的路要走。”
他正式提出請求：“我想請教授幫忙試用這個終端原型，從頂尖魔咒學家的角度，測試魔法層面的缺陷，使用者體驗的不足，特別是複雜魔法環境下的連結的穩定性和資訊傳輸的保真度。”
“我們正在籌建專屬圖書館，初期館藏以市面流行書籍為主，更多經典著作由布萊克負責與作者、出版社洽談版權。”
弗立維教授聽得大致上明白了，但還有些許不明白的地方，於是問道：“你是說，只要魔法圖書館收錄了某本書，使用者就能透過這個終端隨時閱讀？”
“是的，”查爾斯肯定地回道，“這個系統本質上和通訊筆記本差不多，只是接收的不是朋友發來的訊息，而是書的內容。”
教授若有所思地說：“照這麼說，以後人們只需要購買你的終端，就不再需要光顧麗痕書店了？”
在他想來，有了這本魔法書以後，新出的書只要查爾斯的圖書館買了，也就相當於自己買了，那誰還去麗痕書店呢？
查爾斯笑著搖頭說：“不會，作者和出版社的權益必須保障。”
“對於出版多年的書籍，我們可以買斷版權，作為基礎資源免費向使用者開放。”
“但對於新書，使用者仍需付費購買閱讀許可權，過程會像使用美味桌布一樣便捷。”
弗立維教授贊同地點頭說：“理應如此，如果閱讀書籍都不再付錢，作者失去經濟來源，最終只會導致創作源泉枯竭。”
這時，查爾斯的表情變得微妙：“教授，您有沒有考慮過親自撰寫一部著作？”
以弗立維教授在魔咒學領域的造詣和霍格沃茨院長的名望，若出書必定大受歡迎。
誰知，教授臉上露出不好意思的表情，片刻後消失，然後搖頭說：“撰寫大部頭著作？我可沒有那麼多時間。”
“有人建議我將研究論文結集出版，但整理稿件、聯絡出版社、商談合約、監督印刷、市場推廣等等，這些煩瑣事務實在讓人望而卻步。”
“而且，出版書籍是有風險的。”
“如果內容不夠吸引人，賣不出去，印刷過多積壓倉庫，虧損可不小。”
“這是阻礙許多學者著書立說的最大障礙。”
他話鋒一轉，說道：“當然也有變通辦法，比如先在雜誌上連載試探反響，再考慮出版單行本，這樣能降低風險。”
顯然他對出版行業早有了解，心中或許一直埋藏著著書立說的種子。
查爾斯點了點頭，自己同樣研究過這些，確實如此。
他指著教授手中的終端，提出創新方案：“其實有個方法可以規避印刷成本和庫存風險。”
“您可以將書稿寄送到我們的圖書館，我們完成收錄和格式轉換後，使用者就能直接透過終端閱讀您的作品。”
“至於收益，作者可以選擇免費開放，也可以商議買斷版權，或者採用按閱讀次數、銷售分成等靈活模式，主動權在作者手中。”
弗立維教授眼睛頓時亮了起來，思索片刻後說：“聽起來確實是個不錯的辦法！”
“這座圖書館預計什麼時候能夠正式投入使用？”
查爾斯露出苦笑，說道：“這個系統構建異常複雜，涉及資料轉換、壓縮、轉換、傳輸、安全等等技術上的問題，還有版權管理在內的多個管理上的難題。”
“以我目前的時間精力，最快也要到明年才能初步成型。”
弗立維教授一想也是，這麼麻煩的魔法系統肯定不是一兩天就能完成。
他有些惋惜地說：“如果能在聖誕節期間完成就好了，這將會是送給整個世界無比美妙的聖誕禮物。”
查爾斯無奈地攤手說：“我也覺得可惜，只是這個專案的關鍵魔法只有我自己一個人才能完成，法爾巴頓城堡裡的其他人只能幫忙解決次要的問題。”
“除非我不上課，將全部時間和精力都投進這個專案，或許還有可能趕在聖誕節前完成核心框架，勉強達到出售的程度。”
“但是，這在霍格沃茨，這可能嗎？”
“我可沒有半點理由寫請假條給麥格教授，讓她批准我因為私事請這麼長的假。”
在霍格沃茨，天大地大，上課最大。
如果是公事還好說，現在是為了自己的生意請長假，看起來不太好。
當年請假去澳大利亞學阿尼馬格斯，靠的還是老爺子賣慘，說年紀大了怕以後見不到老朋友了。
現在老爺子活蹦亂跳的，又跑去好萊塢還沒回來，這條路是不通了。
然而，弗立維教授猛地拍了一下大腿，聲音提高了八度，說道：“你這個學年，本來就可以不用來上我的課了啊！”
查爾斯的嘴角微微抽搐。
確實，自己已經透過了n.e.w.t.s考試，弗立維教授之內的教授們都表示他可以免修五年級的課程。
別說請假兩個月，就算是請到明年暑假，理論上都沒有問題。
“這樣吧，”弗立維教授挺直小小的身板，擺出公事公辦的表情，眼中卻閃著狡黠的光，“等下我就以……你今天走出教室時先邁了左腳，違反課堂禮儀規範為由，停你兩個月的課。”
恰好在這個時候，鄧布利多來找弗立維教授，一進門就恰好聽到了最後半句話。
他嚴肅地問：“菲利烏斯，查爾斯違反了哪一條校規，需要停課兩個月如此嚴厲的處分？”
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