第58章 ABS電池系統(1 / 1)

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但徐凌轉念一想,如果想要把這個電池系統投入實際使用,有一個論文在手上必然是有好處的。

一方面,發表在較有影響力的期刊上,能夠讓徐凌的想法得到更廣泛的傳播,吸引到某個集團的ceo都是有可能的。另一方面,論文能夠發表,這個方法的可行性就能夠得到認可和權威保證。

至於拿著東西自己開公司,徐凌的眼界還沒那麼長遠。

那麼,現在就開始寫吧!

沒有耽擱,徐凌的雙手就在鍵盤上“啪嗒啪嗒”地敲打了起來,一篇論文的題目應運而生:

《abs對無人機續航的最佳化》

所謂“abs”是徐凌自己給這個電池系統取的名字。

其中“a”是英文單詞“add”的首字母,徐凌想表示融合、組合的意思,奈何英文單詞儲量不夠,想不到類似於“merge”之類的單詞。

至於後面的“b”和“s”就很好理解了,就是電池和系統相應的單詞首字母。

“摘要:無人機電池的續航能力一直都是無人機效能的重要部分,本文將討論一種電池系統管理的方法,利用現有的電池技術,對電池縱續航能力進行最佳化”

當然,口說無憑。徐凌明白,只憑借自己對這個系統的描述還遠遠不夠,哪怕理論分析得足夠嚴密。讀者很容易將其視為一個幻想而不是試想。

為此,徐凌還需要進行相關的實驗,用來驗證理論的確具有可行性。

當然,這個實驗只能做一個模擬,利用matlab之類的軟體,想要實際操作,徐凌沒那個條件。

但這個問題十分複雜,建模沒有那麼容易。徐凌也沒有著急,只是在自己的日常中加了這麼一項任務。

什麼時候搞定什麼時候發表。

用電池系統的問題逃避了近代史的複習,但考試卻是避無可避。

“請大家把自己的校園卡拿出來,便於檢查。同時請確認自己的電子產品沒有帶進來。機考也不需要紙筆,大家的面前最好只有校園卡。”

徐凌一個學期都沒怎麼見過面的歷史老師面色十分嚴肅,一板一眼地強調著考試紀律。

至於嗎?之前那麼多考試沒見哪個老師還檢查校園卡的。

徐凌撇了撇嘴。

然而,考試剛剛開始,徐凌就傻眼了。

前十道單選題,徐凌確定會做的只有一道。

不是?你不考那些主要的事件,你專挑一些細枝末節的知識點算什麼啊!

而機房的桌子都是帶有擋板的,徐凌扭頭只能看到隔壁同學油光可鑑的頭頂。

這就是命嗎?

徐凌苦笑著填寫了自己根本不確定的答案,神情悲涼。

下午的試卷,徐凌做得也是叫苦不迭,搜腸刮肚也吐不出多少墨水。看著其他同學交上去的滿滿當當的試卷,徐凌眼裡充滿了羨慕嫉妒恨。

通識課應該不會給掛科吧?

這是徐凌心中的唯一想法。

不管結果怎麼樣,近代史已經告一段落,徐凌的重心也重新回到了物理實驗上來。

關於多汁太陽能電池的實驗報告,過了這麼幾天的時間,梁修遠和黃雲峰也完完整整地寫了出來。

他們寫得很有意思,詳細地寫了小組探索的過程,包括解決電壓不穩定和光電轉化率低的過程,像是在寫一篇記敘文一樣,甚至能看到語言描寫。

這也算別開生面吧,徐凌只是有些哭笑不得,沒有說什麼重寫之類的話,因為作報告的時候不會把整個實驗報告呈現出來。

“那接下來我們做什麼實驗?”

秦芹自然而然地問道。

小組其他人也把目光轉向了徐凌。

“嗯剩下的時間不多了,我大概算了一下,應該只夠我們完成一個實驗了。”

徐凌沉思片刻,緩緩說道。

一時間,氣氛略顯緊張起來。

只有一個問題可選,那自然要慎之又慎了。

季芸有些凝重地問道:“那我們應該怎麼選?”

到底怎麼選,徐凌有一個唯一的思路。那就是,選最有可能被人選的題目。

聽徐凌這麼說,幾人沒有解惑,反而更加迷茫了。

徐凌只好做出解釋:“還是跟最開始選題一樣的思路,考慮實驗操作難度、實驗最佳化難度、理論分析難度和理論價值。”

眾人這才反應過來,七嘴八舌地討論了起來。

“還是磁懸浮吧,一組好像有做,還可以尋求點經驗。”

黃雲峰嘟囔著說道。

“那我們直接取經不就行了,再做另一個實驗不好嗎?”

梁修遠信口回答。

“嚎叫板呢?”

“.”

經過了長達半個小時的探討,徐凌終於一錘定音——射擊橡皮筋問題!

問題背景是這樣的:如果橡皮筋在射擊時不均勻拉伸,使其旋轉,則可以飛得更遠。問題要求探究其中的原理,和不同條件下的最遠距離。

這個問題可以說是完全在徐凌的舒適圈裡,因為它涉及到的空氣動力學是徐凌比較熟悉的內容。

於是,整個實驗不管是理論分析和具體實驗進行得都很順利。

小組唯一遇到的問題也是出在橡皮筋上而不是實驗本身。

由於平常的橡皮筋是一種很廉價的材料,對於品質控制並不嚴格,導致每一個橡皮筋質量的上下浮動是不可知的,其造成的影響不能像乒乓球那樣忽略不計。

對此,徐凌特意購買了價格稍微高一點的橡皮筋,且每個橡皮筋都非常重視它們的“疲勞”,基本上一個橡皮筋只飛一次,這才把不確定度控制在了5%以下。

時間在徐凌緊鑼密鼓的準備中悄然而逝。

終於,在六月十號這天,省賽終於開幕了,之後賽程很緊,幾天就決出了最後晉級隊伍。

徐凌小組和第一組雙雙晉級國賽,剩下的那個晉級名額落在了魔都科大。

作為帶隊老師的曾博遠和劉春林很欣慰,沒想到這兩個小組真的達到了最開始交給他們的期望。

至於晉級失敗的隊伍,不是說他們弱,只是相對而言準備得沒有徐凌他們充分而已。

“不錯嘛,徐凌同學,那我們決賽會師?”

余文愷有些興奮地對徐凌說道。

“好!”

徐凌重重地點了點頭。

“拭目以待!”

“加油!”

兩人互相鼓勵。

國賽麼?

徐凌勢在必得!

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