第250章 客座教授陳默（1 / 1）
九月的青華園，秋高氣爽，但綜合體育館內卻熱火朝天。
一年一度的秋季招聘會正在這裡舉行，各大企業的展位前都簇擁著懷揣夢想的畢業生。
然而，今年的人氣王，無疑是首次以“集團軍”形式亮相的“橙子系”招聘區。
兩個穿著電子工程系文化衫的博士生，在橙科微電機的展位前仔細研究著海報上的技術介紹。
“看到沒！‘面向下一代阿斯嘜光刻機工件臺的奈米級運動定位系統’，這描述.太提莫太硬核了！”李洋對同伴王博低聲道。
“是啊，還有這個！‘基於自研myt-3.0陀螺儀的輔助全姿態穩定演算法’，這跟我們實驗室搞的東西高度相關啊！”
王博指著另一行字，眼神發亮。
這時，一位戴著橙科工牌、氣質幹練的技術負責人走了過來，主動招呼：“兩位同學，對我們方向感興趣？”
李洋有些不好意思地點點頭：“是的，老師！我們主要研究精密運動控制，但感覺學校裡的專案偏理論，看您這描述，像是已經進入工程驗證階段了？”
技術負責人笑了笑，遞上兩張名片：“我叫張濤，橙科精密控制部的。
不用叫老師，叫師兄也行，我也是青華出去的。
你們說的沒錯，我們這專案不是預研，是真刀真槍要參與阿斯嘜供應商競標的。
理論我們有自己的前沿研究部在做，我們應用部門的核心任務，就是把理論變成穩定、可靠、能批次生產的產品。
這就需要像你們這樣，既有理論深度，又願意紮根實驗室，跟振動、噪聲、溫漂這些‘魔鬼’死磕的工程師！”
王博忍不住問：“張師兄，那像我們這種剛畢業的博士，進去主要做什麼？會不會只是打雜？”
張濤聞言哈哈大笑：“打雜？我跟你保證，只要你能力夠，進來直接上核心專案組！
我們橙科，包括整個橙子系，最大的特點就是專案導向，扁平化管理。
你的導師都可能是剛畢業的博士，你的組員可能來自五湖四海，但只要你的方案能解決問題，資源和決策權就會向你傾斜。
我們不怕年輕人想法野，就怕你不敢想、不敢幹。
薪資待遇海報上寫了，基礎部分只是保障，專案獎金和成果轉化激勵才是大頭。
上個季度，我們組一個工作一年的工程師，拿到的專案獎金比他全年工資還高。”
李洋和王博對視一眼，都看到了對方眼中的心動。
這種技術挑戰、成長空間和回報的直接掛鉤，對於頂尖學府的學子而言，吸引力是致命的。
魔都交大——遠橙新能源招聘展位。
遠橙的展位設計得像一個未來能源站，巨大的蜂巢動力電池包剖面模型和動態展示屏吸引了不少人駐足。
“同學，對我們遠橙的‘星辰大海’計劃感興趣嗎？”
一位hr小姐姐，熱情地問一位在看招聘簡章的材料系女生。
女生扶了扶眼鏡，認真地問。
“您好，我看到遠橙在招聘‘氣態電解質介面’的研發工程師！我公司在基礎研究和應用開發之間，更側重哪一邊？”
這時，一位氣質沉穩、穿著實驗服的中年人走了過來，hr介紹道：“這是我們遠橙實驗室的徐副總監。”
徐副總監接過話頭，語氣平和但充滿力量。
“這個問題很好！
在遠橙，我們不講虛的。
基礎研究要做，但目的極其明確，是為下一代產品服務。
我們不像高校，追求純粹的學術創新和論文數量。
我們追求的是技術可行、成本可控、效能領先的產品化路徑。
比如你提到的氣態電解質介面，我們的目標不是在《neture》上發文章。
而是在三年內，讓基於此技術的電池能量密度提升50%，迴圈壽命翻倍，並且找到大規模量產的低成本方案。”
他頓了頓，看著女生說：“如果你渴望的是在頂級期刊上留下名字，遠橙可能不是最佳選擇。
但如果你夢想的是，親手打造改變世界能源格局的產品，看著滿大街跑的新能源汽車用著你參與研發的電池，那麼，歡迎你來遠橙。
在這裡，你的價值不在於發表了多少論文，而在於你解決了多少關鍵問題，推動了氣態鋰技術向前走了多遠。”
女生聽完，眼神變得堅定起來。
“我明白了！我更想看到我的研究變成實實在在的產品！請給我一份申請表。”
西工大學——李教授辦公室。
“老李，你真想清楚了？你在咱們學校，常江學者有望，團隊也帶得不錯，幹嘛非要去橙科那家民營企業？”同事老週一臉不解。
李教授正在整理一份厚厚的實驗資料，頭也沒抬：“老周，我問你，我們之前那個高溫防護塗層的專案，結題三年了吧？成果怎麼樣？”
“很不錯啊！一篇《advencad meterials》，兩篇一區sci，專利也申請了！”
“然後呢？”李教授停下動作，看著老周：“除了躺在資料庫裡，它還在哪裡？有哪家電機廠用上了嗎？”
老週一時語塞。
李教授嘆了口氣：“橙科找我去，不是讓我去發文章的。
他們是真有一款中小型電機，轉速極高，轉子極溫接近1200攝氏度，現有的熱障塗層扛不住。
他們給了我清晰的指標：在現有基礎上，耐溫性提升300c，附著力增強一倍，成本還不能翻番。
研發預算？
他們只說了一句‘需要多少，打報告’。”
李教授拍了拍手裡的資料：“這些，是我這幾年積累的想法，在學校裡沒條件驗證，也沒動力去推向極致。
但在橙科，我能看到它被用在真正的產品上，能解決國家在極速電機領域的‘卡脖子’問題。
這種成就感，比多幾篇論文，更讓我心動。
至於常江學者.隨緣吧！”
京城——教育部常江學者/常江青年學者候選人評審會。
會議室裡，煙霧繚繞。
幾位兩院院士和資深專家正在審閱材料。
“嘖，這個深城大學推薦的陳默本科論文碩士論文這水平，能畢業就不錯了！”
一位頭髮花白的老專家皺著眉，把材料遞給旁邊的人。
“是啊，理論基礎看起來很不紮實！深城大學這是”
另一位專家搖頭，話沒說完，但意思很明顯。
突然，坐在主位上的首席專家，也是科學院技術學部的郝院士，推了推眼鏡，身體微微前傾，手指點在了“主要成就”一欄。
“等等.你們看這裡。”
眾人目光聚焦。
“氣態鋰電池體系主要奠基者與核心專利持有人。”
“主導研發奈米超流體（qsf-9）冷卻技術，實現熱管理領域顛覆性突破。”
材料天才！！！
會議室裡瞬間安靜下來。
郝院士緩緩開口，聲音帶著一絲感慨：“諸位，我們可能陷入思維定式了。
評價一個科技工作者，論文是標尺之一，但絕非唯一，更不是最高標準。
陳默的‘論文’，寫在了新能源汽車的電池包裡，寫在了高階手機的散熱系統中，寫在了國家急需的技術突破上。
這份‘論文’的重量，恐怕比我們桌上大多數候選人的加起來都沉。
深城大學敢把他報上來，本身就說明了問題。
我認為，我們不應該被傳統的學術框架束縛，對於這種開創了全新技術方向的特殊人才，理應特殊對待。”
眾人默然，隨即紛紛點頭。
全票透過！
陳默獲得了常江青年學者候選人的“考核資格”，擔任國內某高校客座教授，每個月至少2個課時，一共3年考察期。
國內當選院士可不是這麼容易的，按正常研究生流程走，碩士、客座教授、常江青年學者、科研專案領頭人、博士、科研專案領頭人、常江學者、科研專案領頭人、院士。
3~5年一個門檻.
理論上不卡任何門檻，最快也要15年走完流程，基本是35~38歲，這都是院士裡年輕的了！
深城大學西門二樓餐廳。
陳默看著林院長推過來的聘任合同，苦笑著揉了揉眉心。
“林老師，您這是給我上了個緊箍咒啊！
您看我像能按時按點，來給學生上課的人嗎？
公司裡的事情千頭萬緒，大羅斯市場剛開啟，橙子3訂單爆了我恨不得一天有48小時！”
林院長慢悠悠地，喝了口茶。
“小默，我知道你忙。
但你要明白，這個‘常江青年學者’，尤其是以你這種方式上去的，意義非同一般。
上面希望樹立的，是一個‘紮根產業、用科技創造價值’的青年榜樣，而不是一個只會紙上談兵的學者。
讓你來開課，不是要你成為傳統意義上的教授，是要你把這些最前沿的、經過市場殘酷檢驗的研發經驗、創新思維和產業視野，傳遞給下一代。
這是正治任務！”
林老師放下茶杯，語重心長。
“每個月兩堂課，不是負擔，是平臺，是播種。
把你如何從實驗室的一個想法，想到產品定義，想到技術攻關，想到供應鏈，想到市場應用的整個過程，講給學生們聽。
這比你多發十篇論文，對國家科技人才培養的意義可能更大。
你的戰場在產業一線，但你的經驗和精神，需要傳承。”
陳默沉默了，他有什麼精神？？？
都是系統提供最燒錢的技術突破，他又有什麼好講的呢？
但，陳默聽懂了林老師的深意和背後的期望。
這不再是簡單的教學任務，而是一種責任。
“好吧，林老師，我明白了！”
陳默拿起筆，在合同上籤下了自己的名字，正式成為了深城大學的一名選修課的客座教授。
“我就開一門《從實驗室到市場：氣態鋰技術的商業化實踐》吧。
不過我不敢保證，每次都能講滿90分鐘，但我會保證，我講的每一句話，都是真刀真槍幹出來的乾貨！”
林院長滿意地笑了。
“這就對了。
記住，小默，國家需要你的不只是技術，還有你這條被驗證過的、成功的創新路徑。
把它總結出來，傳播出去，比你單純做好一個科研轉化產業，正治意義更加深遠！”
陳默望向窗外，看著校園裡新生學弟學妹們朝氣蓬勃的年輕面孔，心中那份上面期許的青年科技領袖使命感，變得更加清晰和沉重。
他不僅僅是企業家，更被時代推到了一個需要引領和傳承的位置上。
這條路，不管陳默怎麼想，他都得走下去。
當深城大學教務系統，在凌晨準時開放新一輪選修課選課通道時，一場沒有硝煙的戰爭，在無數學生宿舍裡悄然爆發。
而這場戰爭的焦點，赫然便是那門新出現的、名為《從實驗室到市場：氣態鋰技術的商業化實踐》的課程，授課教師一欄，清晰地印著兩個字--陳默（特聘客座教授）。
“來了來了！系統開了！快搶陳默的課！”
男生宿舍裡，一個光著膀子的男生對著筆記本螢幕大吼，手指在f5鍵上瘋狂敲擊。
“臥槽！卡了卡了！頁面白屏了！”
“正常！我聽說研究生院的師兄師姐們都在摩拳擦掌，更別說我們本科生了！”
在另一間女生宿舍，情況同樣激烈。
“點點點！我看到了！課程程式碼me2001c！快輸入！”
“啊啊啊！進去了！還剩30個名額.20個.5個.沒了！！！”
一個女生看著螢幕上彈出的“選課人數已滿”的提示，哀嚎一聲癱在椅子上。
“才十幾秒啊！大家的手藝活也太好了，這是什麼魔鬼手速啊！”
僅僅不到三十秒，這門限額120人的選修課，所有名額被一搶而空。
校園論壇和朋友圈瞬間被刷屏：
【史上最快！陳默的課三十秒無了！】
【求一個me2001c的課位，有償！價格好商量！】
【有沒有選上的大佬建個群，讓我們這些沒選上的旁聽一下啊？】
【材料學院大二，選上了！哈哈哈哈！可以近距離圍觀橙子陳了！】
這股席捲校園的“陳默熱”，背後是學生們複雜多樣的動機。
對於許多管理學院、經濟學院的學生而言，陳默本身就是一個傳奇。
他白手起家，在短短三年間建立起一個新興的科技帝國，與平果、阿斯嘜這樣的國際科技巨頭談笑風生，被譽為國內“第三代商界領袖”。
陳默的課，不是普通的學術課程，而是一個近距離觀察和學習頂級企業家思維與戰略的絕佳機會。
“我就是想去看看，能把企業做到這個級別的人，到底是什麼樣的氣場和談吐。”一位選上課的管院學生坦言：“聽他講一節課，可能比看十本商業案例都有用。”
對於更多理工科，尤其是電子、材料、計算機學院的學生，選上這門課，意味著一張潛在的“橙子系”入場券。
誰都知道橙子系企業如今招聘門檻之高，待遇之優厚。
如果能在這門課上表現出色，給陳默或其隨行人員留下深刻印象，無疑是為自己的簡歷鍍上了一層金邊，甚至可能獲得直達終面或內部推薦的機會。
“哪怕只是在課後提問環節混個臉熟，也值了！”
一個計算機系的學生，興奮地規劃著。
還有一部分學生，是純粹被“氣態鋰電池”和“奈米超流體”這些硬核技術本身所吸引。
他們渴望聽到技術奠基人親自講述，這些顛覆性技術從無到有的心路歷程、攻克難關的關鍵節點，以及未來可能的發展方向。
這對於他們的學術研究和未來技術方向選擇，有著無與倫比的指導意義。
而在洶湧的選課人潮中，材料學院的大一新生時雨桐（小雨），也屏住呼吸，用微微顫抖的手指完成了點選。
當看到“選課成功”的綠色提示時，她長長地舒了一口氣，靠在椅背上，手心因為緊張和興奮已經有些汗溼。
她選擇這門課的理由，比許多人更復雜，也更具目的性。
一方面，是出於強烈的好奇。
她用過橙子3手機，對那神乎其神的冷卻技術驚歎不已。
同時，小雨也關注著橙子科技老闆的動向，知道橙子手機也是他的公司。
她對這位能創造出這些奇蹟的“老闆”，充滿了探究欲。
陳默到底是怎樣一個人？
是三頭六臂的技術天才，還是冷酷精明的商業鉅子？
另一方面，則是一個更為現實和堅定的目標，小雨要進入橙子科技。
自從經歷了小薇離世的事情後，她比同齡人更早地明確了未來的方向。
深城大學材料學院是她的起點，而橙子科技，是她揹負朋友夢想的彼岸。
她知道這條路競爭極其激烈，任何一點可能增加勝算的機會都不能放過。
這門課，就是小雨接近目標的第一步。
她要去親眼看看，去親身感受，去尋找一個可能的機會。
選課結束後的幾天裡，me2001c這門課儼然成了深城大學最熱門的話題。
選上課的學生如同中了彩票，在校園裡走路都帶風。
沒選上的則四處打聽能否旁聽，甚至有人開始研究教室的容量和安保措施，準備“強行蹭課”。
教務處不得不緊急釋出通知，明確表示該課程因涉及前沿技術及商業實踐內容，為保證教學質量和課堂秩序，嚴禁未選課學生旁聽，並將加強首次上課的證件核查。
嗯！陳默上課，自帶國安“安檢”。
這股空前的熱潮，甚至超出了陳默和校方的預料。
開課當天，能容納120人的階梯教室被塞得滿滿當當，過道空地都站滿了好奇的學生，後來被小鄭帶著國安的人員清走。
空氣中瀰漫著一種混合了期待、興奮與好奇的躁動。
所有人都翹首以盼，等待著那位科技新貴“橙子陳”的到來！
時雨桐坐在靠前的位置，緊緊握著筆記本，目光牢牢鎖定在進門的那個青年人身上，眼神有些不可置信，心跳，不由自主地加快。
“大叔！！！”
。