第33章 看戲（1 / 1）
劉刻走過東教學樓，又看見了一個紅漆操場，這個操場之前劉刻就看到過，這裡沒什麼東西，劉刻打算地毯式搜尋，所以他過了東教學樓就沒有再往北走，而是轉身向西，西面是緊鄰初始教學樓的宿舍樓，再往西就是餐廳。
走到餐廳劉刻感覺這學校更可惡了，餐廳建得挺大的，教學樓建得挺多的，那為什麼還是沒有洗澡的地方，無語啊無語。
而且這餐廳對得起自己建得那麼大嗎？裡面的晚飯茄子連炒熟都炒不熟，不會做別做，弄得大家沒法吃，又反過來怪同學們浪費糧食，這不是陷人於不義以聲討之？
劉刻看見這個餐廳光是東面就有一個大門口，兩個小門口，而且這個餐廳足足有三層，不過想想也確實，學校裡光一個年級就9000多人，要是餐廳不大才是過分的事情。
當然，這個餐廳吸引住劉刻的並不是它有多大，多漂亮，畢竟一個破餐廳有啥好看的，吸引劉刻的是它的們都是開著的，這個幻境有點像是一個遊戲，那些教學樓宿舍樓，關著門的都是告訴你不能進入。
所以開著門就是可以進入的意思，也就是劉刻需要進入這個餐廳觸發一些歷界線索。劉刻從東口大門走進了這個巨大的餐廳，劉刻走進它的時候還有一種錯覺，似乎自己是被一個巨大的怪獸給吞噬了。
大門口是它的嘴，小門口是它的眼睛，門口上的告示牌是它的眉毛。
一進門就是一個樓梯口，通往一樓餐廳的大玻璃門鎖著不能進去，但是劉刻可以從外面看到裡面的樣子，裡面除了一排排整齊的桌椅還有無人的視窗就沒有別的了，不過這麼大一個地方一個人都沒有還是挺恐怖的。
只要你一想起這裡曾經是熙熙攘攘的學生，但是現在卻是一個人都沒有，就很容易有一種所有學生都死在了這裡的感覺。
二樓也是一樣的，劉刻上去了看到的場景和一樓的沒有任何不同。
不過三樓就不一樣了，這三層樓並不都是餐廳，一二層是，但是第三樓是一個報告廳，用來表彰學生或者開什麼文藝晚會的，因為一屆學生就九千人，所以學校也分成了ABCD四個級部，每個級部開自己的會，做自己的文藝晚會。
三樓一進去，迎面就是一條橫著的走廊，走廊上又兩個門口射出強烈的光，劉刻隨便走了一個，因為兩個門口實際上只是報告廳前後門的區別。
報告廳裡的燈光亮得刺眼，把屋子照的跟白天一樣，和外面的黑暗真的是鮮明的對比，劉刻也是這時候才反應過來這裡是一個報告廳。
報告廳就是很正常的從後到前的椅子慢慢變低。
報告廳中間最前面的舞臺拉著帷幕，好像是有一場戲正在等待觀眾的到來，這個氣氛如果燈滅了有點像是歌劇院的感覺，劉刻找了最中間靠前的位置就坐下了，作為一名紳士，當然是禮貌地坐在座位上看戲了，怎麼能像鄉俗野夫一樣扒開人家的簾子要禮物呢。
劉刻等了一分鐘，什麼都沒有發生。
媽的！再不表演我就去掀簾子！
劉刻心裡的想法似乎被知道似的，報告廳的燈光突然就全部熄滅，偌大的報告廳一片漆黑，但是劉姐並不慌，因為他知道表演要開始了。
舞臺的燈光亮了起來，絲絲穿透幕布，讓劉刻大概可以看清附近。
幕布緩緩向後拉去，舞臺展現出來。
臺子上是兩排床，上面還躺著兩個男孩，他們就好像是時間停止那樣一動不動。帷幕徹底拉開之後，兩個小男孩都動起來了，先是一陣起床鈴，然後其中一個小男孩從床上迅速坐起來疊好被子，鋪好床單，對著另一個男孩喊：“何寺，你怎麼還沒倒便桶！”
嗯，這個學校不允許晚上上廁所，因為總有學生在裡面說話，所以給每個宿舍配了便桶，值日生每天早上都要倒掉。
那個扮演何寺的學生正在整理著床鋪說：“你等會我，我先把床鋪完再去。”
“不行！你現在去！”那個早早起床整理好被子的同學不允許劉刻拖延。
“我快好了，別急！”何寺一邊鋪著床單一邊說。
“你再不去我就把便桶放到你床上了！”那一個學生大聲威脅說。
“我……”劉刻還沒說完話，那個學生就已經把骯髒的便桶放到了劉刻的床上。
“你幹什麼？”劉刻十分委屈地說。
“誰讓你不倒便桶的！”另一個十分有理地說。
演到這裡，劇臺的燈光暗下來，兩個演員回到了床上，但是這一次變成上下鋪。然後又來了八個演員，抬過來四張上下鋪的床躺了上去。
第一幕已經結束了，這是第二幕。
都說遇到事情了要和自己的朋友說說，解開自己的煩惱。
扮演何寺的學生憂心忡忡地從上鋪對著下鋪的學生說：“我最近好煩啊！”
下鋪的同學露出一個有趣的笑容：“喲，怎麼了？”
“最近我開始進步，考好了，然後之前的朋友就有的疏遠我了，唉……”何寺一臉落寞地說。
下鋪頓時露出了一個戲謔的笑容故作驚訝地大聲在宿舍喊：“什麼，何寺，你說你最近進步了已經有人開始喜歡你了？”
然後宿舍就是一頓爆笑。
“你……”何寺那裡還不知道下鋪是在戲弄自己，他真的很生氣，但是卻什麼都說不出來。
劇臺上又是一黑，再亮的時候已經是數個課桌擺在檯面上，還有一個老師在那裡講課，這節課講的是思想品德，是關於青春期的東西。
老師問了一句：“同學們認為青春期的蛻變是什麼呀？”
老師的話音剛落班裡就有一個男生站了起來喊：“老師我知道，人家何寺可厲害嘞，人家說人家考好之後就有人喜歡人家了。”
這句話回答得狗屁不是，前後不搭，很明顯這個男生就是在捉弄何寺而已。
哈哈哈！
班裡頓時爆發出大笑的聲音，這一點點聲音也在折磨著那個被捉弄的人，他很委屈很傷心，不自覺就有兩滴眼淚流了下來。
下課之後何寺去找高委月告狀，被欺負了找老師，這是每個學校都會說，他們會告訴你老師會好好地處理，會公平公正，但是，狗屁不是，他們可能都不在乎，可能誰給的錢多就是誰對。
神聖的是教書育人，而不是什麼狗屁教師，教我以知識之恩，無恩，樹我於天地之正位者，一日為師，終生為父。
教書的目的是育人，這是掙著那一份錢的責任，年輕的教師更需要多加教導，收紅包的去死就好了，沒什麼好說的，林子大了什麼鳥都有。
高委月實際上只是把那幾個人叫過來，連教訓都說不上，就是糊弄地讓何寺的下鋪道了個歉，然後還又說有笑的，因為高委月相信了劉刻下鋪，也就是班裡的班長的話，很多人有一隻公錯誤的認知，就是調皮的孩子說的話不值得信任，而經常信任這種班委。
其實想推翻這個思想也很簡單，一個班委如果不撒謊，怎麼可能一直坐住位置呢？尤其是班長的位置，很少有那種既老實，也能夠管理好班級的，不過並不是絕對的。
而有些老師更是讓人無語，嘴上說著不會偏向班委，就事論事，實際上確實不偏向班委，因為後面收著錢，偏向交錢的同學。
燈光再次暗下來，帷幕慢慢被拉上，報告廳的燈再一次亮起，劉刻正站起來要看看有啥不同，天花板上就突然放下來一根繩子，一個人的雙腿被繩子捆住往下放。
劉刻有點疑惑這些傢伙在搞什麼行為藝術呢。
那個人緩緩下垂，一直把頭降落到和劉刻胸一般的高度，那張面無表情的蒼白臉龐對著劉刻張開了嘴，裡面竟然是一把金屬鑰匙。
劉刻拿出嘴裡的鑰匙後，“嗖”的一聲那個人就迅速被拉上去了，嚇了劉刻一跳。
“叮！歷界者「劉刻」獲得物品「學校大門的鑰匙」”
這竟然是學校大門的鑰匙，就這麼輕易地給自己了？
劉刻有一點懵，他還以為要做什麼任務才能給他學校大門的鑰匙呢，沒想到看了一場戲就得到了鑰匙。
不過舞臺劇裡面的幾個學生都好像那大腦缺失一樣，被欺負的何寺也有點傻不拉幾的。
但是劉刻絕對不相信萬界安排的任務可以讓他這麼輕易地出去，也有可能是自己無意中達成了某種條件，不如看劇的時候不能分心，不能輕蔑看待。
而劉刻一開始也就沒打算隨意對待，雖然只是學生之間看似很小的問題，但是誰當初還不是學生呢？誰還不會因為一些事情而煩惱自卑呢？
不過這些都已經無所謂了，現在是末世，現在是正在萬界事件裡，劉刻還要找到門口出去，不過這樣慢慢找真的也不是個事。
劉刻想到了一個好辦法，也是一種新的應用。
“嘿嘿。站得高，看得遠。”