第361章 第二個五年計劃（1 / 1）
周異在初春召開了年初會議，要求各部門負責人、顧問們都要出席。
“過去的五年裡，我們主要做了兩件事。”
“第一件事，是在沙港的土地上達成了自給自足。”
他笑著看向眾人：“公司經過年復一年地耕耘土地，持續對農業投入，現在我們的耕地，包括既有傳統農田和還在持續增長的懸空層。”
“公司產出的糧食足夠覆蓋整個沙港的6萬人，確保大家不會餓肚子。在此基礎上，我們還做了一些食物種類的擴容，提高了大夥兒的飲食標準。”
“第二件事，是建立了發展聯盟，將附近地區聯合在了一起，形成緊密的貿易、技術、經濟等多領域合作關係。”
“這讓我們的商品能走向世界各地，也讓世界各地的人們，知道了我們廢土開發公司的存在。”
“新的五年裡，我們有兩個新目標。”
周異抬起右手義肢的食指：“第一個目標，是開啟教育事業，要在沙港建立我們的學校，從基礎教育到高等教育，都要有。這很不容易，但我們必須要做。”
“教育能傳遞知識和經驗，培養各種技能，提高思考能力和認知能力，培養各行各業的人才。不論對於既有的員工，還是對於大家的孩子，這都至關重要。”
“此外，教育能提升創造力和創新意識，提高大家對於公共事務的參與度和主動性，對於完善公司和沙港都有著巨大意義。”
他抬起中指：“第二個目標，是要走出去。”
“公司將鼓勵和給員工們高薪外派的機會。大家要進入其他組織、城市進行學習，學習他人的先進經驗和好的東西，也吸取他人曾經踩過的坑、承受的教訓。”
“公司要進一步睜眼看世界。一定要去實地瞭解，外面到底在發生什麼，大多數人又需要什麼，然後我們公司要致力於尋找解決方案，去嘗試解決大多數人的問題。”
“在此，我希望大家都保持謙虛，以一個學習和後來者的姿態，去了解其他組織機構是怎麼運轉和進行。絕不要被我們當前看似良好的局面矇蔽和自大，這個世界很大，能人輩出，我們有一顆學徒的心。”
“這就是新的五年計劃。”
規劃上，周異已經斷斷續續想了大半年了。
要做和該做的事，那可是太多了。
不過還是得抓核心。
教育這個是不能再拖了，越早越好。
如今經濟基礎已經打好，大量人口在持續往沙港遷徙，公司也算小有名氣，招募各行業的教師也不再是難事。
走出去則是公司更進一步的前提。
公司需要更多的員工們學會獨當一面，就得讓他們走出去，開眼界，長見識。要讓他們和其他組織交涉、合作乃至糾紛，用實踐來磨練意志和解決問題的能力。
要在其他城市設立公司的辦事點，方便了解當地，尋找機遇。
周異還需要搭建屬於自己的情報網。
外派員工，每一個都是公司的資訊源。他們將持續提供最真實可靠的資訊，以方便公司做出更符合實際情況的決策。
這一點，周異也是學的領海主們。
領海主們會派出大量聯絡員，聯絡員在各城市收買人心，建立自己的人脈，從而獲得第一手訊息，也能為自己的城市散播有利情報。
“曹大元。”
“在。”
周異看向這位一直在翡翠城協調居民們的漢子：“大家都信任你，你來當外派主任。”
“公司各部門外派學習和建立辦事點，都由你負責。每個部門每年都必須派人去駐外學習交流。合作方找紅隼，它那邊有各組織的聯絡方式。”
“啊？我？”
曹大元露出有些為難的神色：“董事長，我沒幹過這活兒啊，感覺很複雜。”
“一點不復雜。”
周異告訴他：“記得你帶著人去沙港那邊發傳單，然後將拾荒匠帶過來嗎？就是這麼回事。你要做的，就是把我們的人帶出去，再帶回來，如果還能找到外面的人才挖過來，那就更好了。”
曹大元誒了一聲：“那您這麼一說我就懂了。沒別的，您放心，絕對做好這事。”
“還有，老曹，經費不要摳搜。出門在外，有時候得破財免災，能少很多麻煩。”
周異提醒道：“缺錢來找我，我給。”
“成！”
曹大元咧嘴笑道：“您只要給經費，這事我絕對辦得妥妥的。”
教育方面，倒是沒有合適的人來領頭。
周異決定先自己親自來幹著。
他想了想：“教育方面，蘑菇林那邊已經試點了一段時間。鑽石老師做得很好，就按照它摸索出的方式，先建立蘑菇林小學。讓公司員工子女，所有7歲及以上適齡兒童都過去學習，這是義務教育，教育經費由公司報銷。”
參會的機電教師鑽石發言：“董事長，當前教師數量嚴重不足，目前就只有我和孫重來。”
“如果全面開放，按照公司4000名員工體量，適齡員工子女至少有200名。蘑菇林人手實捉襟見肘，急需增加教師數量。”
“為了維持較好的教學效果，老師學生比最低不能低於1：25，至少需要8名教師，此外還有場地和裝置也需要提升。”
周異點點頭。
這的確是一個問題。
“關於招聘教師方面，大家有沒有什麼建議？”
眾人對此倒是說不出個所以然。
教育在各城市都屬於昂貴的稀缺資源。
千粟第一個發話：“董事長，百校高原那邊有很多教師，不如我們從那邊招人？”
老工程師劉福生卻搖頭：“不能全從那邊來。百校高原的確有不少職業教師，不過那邊也有一個問題，他們會要求一切按照百校高原的規矩來，也就是全盤照搬。”
“工匠公所之前試過，招募那邊的教師培養年輕學徒，但結果並不好。”
“至少在工匠方面，百校高原那邊只重視理論，實踐很差，在試題測試上很強。參與實際製造和打磨時，就不太行了。”
周異心想。
教培是這樣的，衡量標準就是分數。
要搞高質量教育可不容易。
龔正神色猶豫，不過最終還是發言道：“董事長，我是方士學徒出生。方士會的培養方式，其實有可取之處。”
“10歲就能成為學徒，會在很早時候就加入方士的具體事務，雖然做的都是打雜、抄寫和一部分簡單實驗步驟，但對學徒理解很多知識有著很大幫助。”
“方士的教育方式，我認為可以參考。”
教師鑽石也說：“不錯。我們這邊也在一邊教授知識，一邊嘗試讓學生們進入實際生產，去參與到具體事務中去檢驗和實驗。”
周異在筆記本上記下。
在這廢土時代，10歲小孩就被認為是勞動力了，得邊學邊上手。
紅隼說：“教育是一個專業度很高的行業，如果沒有相關經驗，會走入很多的錯路和誤區。試錯成本非常高昂，會影響許多年幼的孩子。”
“我建議，還是選擇有口皆碑的高質量職業者。”
機電城市那邊倒是有專業教師。
五大中心都有優質的教育資源。
可週異目前站在機電騎士這一邊，公司還在被制裁，要找那邊的高階別教師職業者，基本是不可能的事。
他還問過滅頂公，看天國有沒有什麼好路子。
畢竟作為當世人口最多、疆域最廣的唯一帝國，這體量在那，教育也差不了太多。
滅頂公卻說：“你這就想多了。”
“天國境內，唯有天國公民才能接受教育，外來人員或者非正式公民，是不能進入學校的。”
“教育是權力的分配工具，只有接受教育才有掌握權力的可能。天國可不會給賤民機會，平民能學到的東西也很有限。”
“初級學校之後，中高階學校的費用普通人是無法承受的，最低也是一年100萬菇這個級別。”
“所以才有那麼多人去百校高原，因為便宜，學一門手藝也可以謀生。”
“在天國，教師地位相當高，收入也好，生活很舒適。”
“除此之外，天國禁止教師外出授業，因為這是天國知識的外流，會損害帝國利益。嚴格來說，天國教師只能在天國境內教授學生，在外地授業就屬於違反帝國法律，只要查起來就必定會受到嚴懲。”
滅頂公這一番話，給周異整得無奈，只得放棄。
天國對教育抓得又狠又牢。
想招募靠譜的老師，不是一件容易的事。
一眾沉默中，旁邊的元宵忽然說：“董事長，禁忌大陸的龍宮，有專業度足夠的人才。”
“龍宮進修非常嚴苛，如果能順利完成修行，就代表在某一方面擁有很高的掌握度。”
周異凝視著告死天使。
元宵一臉平靜，目光清澈：“我之前調查過龍宮，那裡完成階段修行的進修者，不論是不是龍的傳人，天生就有著傳播知識的趨向和興趣。”
“如果不考慮傳播龍的概念，在其專業領域，他們是非常優秀的老師，不會比其他任何一個地方的教師差。”
“要找確保質量的優秀老師，我覺得那裡是一個可以考慮的方向。”
周異思索了一陣。
別說。
龍宮是一座大學，經過大學深造畢業，出來的怎麼也至少是本科生，在這個時代已經算優質人才了。
禁忌大陸那邊，兵主也一直在邀請過去。
自己的右手，或許可以透過他解除封鎖再次長出來。
電貓聚居地的火花平原也在那邊。
現在外部局面還算穩定，【法理】陣線的完全建立和鋪開需要時間。
的確可以考慮走一趟。
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