第二百三十三章 學得不亦樂乎（1 / 1）
宋遠廷給三個小傢伙準備的《論語》並非是枯燥的傳統書籍。
上一世他雖母胎單身三十五年，並不瞭解育兒知識，但沒吃過豬肉還沒見過豬跑嗎？
一起工作的女醫生和小護士們常常湊到一起談論啟蒙讀物，宋遠廷也剛好見過一兩次。
還真別說，那些繁雜的傳統文學經過圖畫一解釋，的確變得既生動又有趣。
此番教導三個孩子，宋遠廷也是廢了心思的。
他們不似自家那幾個兒子。
一來，所面臨的處境不同。二來，年紀和天賦也不一樣。
當初大郎他們讀書，是急於擺脫那個糟糕的原生家庭。孩子們的內驅力是迫切的。
所以不管多枯燥，他們都能堅持下去。因為他們明白，只有真的有出息了，才能徹底撕掉過去。
可如今三個孩子卻不一樣。
這三個小傢伙，一個皇子，一個士子，還有一個未來很可能會襲爵的小公子。
他們讀書並沒有那麼迫切的內驅力，再加上這三個孩子，最大的也才五歲多。
錦衣玉食的小少爺們，哪裡會明白讀書的重要性。
雖說當年六郎年紀也不大，但不得不承認，六郎的天賦和心性根本就不是尋常孩子可比的。
因此考慮再三，宋遠廷還是決定對這三個小傢伙才去激發鼓勵式的啟蒙教育。
宋遠廷給三個孩子分發的書本，裝幀奇特，紙張也比尋常的紙張略厚實一些。
封面上，宋遠廷還特意用鮮豔的色彩和略顯誇張的字型寫著《漫畫論語.啟蒙篇》
三個孩子剛剛接過書，注意力就已經被吸引了。
三人幾乎是不約而同地摸了摸可愛的書封，然後又齊齊翻開了書籍的第一頁。
剛一開啟書冊，三個小傢伙就被裡面的內容吸引了。
書的第一頁，有一行很大且十分漂亮的字，上書：
“學而時習之，不亦說乎。”
三個孩子都識得不少字，宋修齊低聲誦讀了一遍，李昊和李徹也跟著重複了一遍。
在誦讀的同時，三人還格外注意到書裡的畫。
畫面中央，是一個穿著長袍，笑容可掬的小書生形象。
只是那畫和孩子們見過的畫都不相同，雖然畫的是人，但那小書生腦袋大大的，眼睛大大的，根本就是尋常人的模樣。
“太傅，這畫也太奇怪了。哪有人會長成這樣啊？”
李昊一邊笑一邊問道。
宋遠廷嘴角微揚，而後答道：“這是太傅發明的新畫，叫做漫畫。怎麼樣？可愛嗎？”
被畫吸引的宋修齊和李徹都憨憨地點點頭，嘴裡還不忘應道：
“可愛，真的很可愛。”
“可愛就好好看看，看看這個小書生在做什麼？”
在宋遠廷的引導下，三個孩子的注意力又放在內容上。
書中的第一幅圖是小書生抓耳撓腮，眉頭緊鎖的模樣。
小書生的旁邊還陪著一行小小的文字，上面寫著：“學新字好難啊！”
李昊指著圖嘿嘿傻笑：“這小書生可真笨，學個字還這麼愁眉不展的。”
宋遠廷不語，只等著他們繼續看下去。
書中的第二幅圖是小書生在院子裡一邊踱步一邊反覆念道，頭頂上飄著幾個他剛剛認識的字。
而第三幅圖，小書生忽然眼睛一亮，拍手跳了起來，配文是：
“哈哈，我記住了，原來這麼有趣！”
李徹看著圖畫，小手指著畫面上的那個小書生，小聲對一旁的宋修齊說道：
“他好像我昨天認字的樣子。一開始我也不會，但後來多練幾遍就會了。
我當時心裡也是這麼高興的，只是我不能跳起來。”
宋修齊點點頭，指著畫面分析道：“小七你看，他反覆練習了，所以就會了。”
宋修齊天生對文字和邏輯敏感，已經開始理解圖畫背後的含義了。
宋遠廷看著孫兒和七殿下都已經逐漸進入狀態，心中很是欣慰。
可再看看另一邊的李昊，便忍不住嘆了口氣。
只見李昊一邊指著圖中那個跳起來的小書生一邊哈哈大笑道：
“這傢伙是不是瘋了？不過就是認識幾個字，至於這麼誇張嗎？”
宋遠廷笑著搖搖頭，看樣子這個為安王府的小世子是完完全全繼承了安王一家武將的天賦了。
想到此處，宋遠廷忽然又生出一個想法，或許應該再給幾個小傢伙請位武師傅。
二兒子自然是最佳人選，但此時還得好好謀劃才行。
想法從宋遠廷的腦海中一閃而過，宋遠廷暫時放下繁雜的算計，重新回到對三小隻的教導中來。
“圖畫你們都看明白了，那就來說說‘學而時習之，不亦說乎。’這句話的含義吧。”
李昊最先應聲：“我覺得……就是學會東西就會高興的意思。”
宋遠廷點點頭：“差不多，但還能再好一點。
七殿下，你剛才說自己和小書生有同樣的感覺，不如你來說說？”
在宋遠廷的引導下，原本內向的李徹也嘗試著開了口：
“我覺得……這句話的意思就是……學習新的東西要反覆的學，學會了就能開心。”
宋遠廷又看向宋修齊：“修齊，你覺得呢？”
“我覺得小七說得很對。”
宋遠廷欣慰的點點頭：“看來你們都理解了。
這句話的意思就是，學習知識，並且時常去複習實踐，就是一件很快樂的事。
就像小書生一樣，他克服了困難，掌握了新知識，那份喜悅是發自內心的。
而我們，在讀書的過程中，也要找到這份快樂。”
三個小傢伙聽得很是認真，就連素來不愛讀書的李昊也覺得讀書似乎沒有那麼枯燥無味了。
而宋遠廷選定這句話作為開篇的第一節課，自然也是別有深意。
宋家、安王府還有七殿下，早就綁在了一起。
而想要三方經久不衰，下一代的培養至關重要。
“好了，既然你們都理解了，那咱們就開始誦讀這句話。
來，跟著太傅一起讀‘學而時習之，不亦說乎？’”
“學而時習之，不亦說乎？”
文華殿內，三個稚嫩的聲音整整齊齊。
宋遠廷看著三張稚嫩的小臉，也不由得露出一絲笑意。