第61章 天高任鳥飛，海闊任魚遊（1 / 1）
第二天上午，趙嬰與大伯趙粟一起來到縣城，準備拜師。
拜師這種事，本來該父親趙麥囤來最合適，可他腿腳行走不便，無法來縣城，只能讓大伯代勞。
二人到了縣城，先去市場買肉乾芹菜等束脩，之後去縣衙，先找縣令尹千秋。
尹千秋放下手上的工作，帶領趙嬰找到李進俠租住的地方，將他介紹給李進俠。
今天的李進俠換了一身湖藍色新衣，整個人精神抖擻，寬寬的面龐略帶微笑，目光柔和地看著趙嬰，對這個天才弟子顯然十分滿意。
趙嬰獻上束脩，先跪拜至聖先師孔子像，再拜李進俠，給他端茶敬茶。
他若不滿意，不會接茶喝的。滿意了，才會接茶，並喝一口，表示同意。
當他接了茶，突然想起來帶趙嬰來的人不是其父，而是其伯父，問趙嬰：“你父親為何不來？”
他擔心被趙家人看不起。
趙嬰有些鬱悶，還是爽快回答：“我父親腿腳不便，來縣城二十里路，他無法勝任，故此讓伯父代勞。”
“哦，原來如此。”他這才想起來還沒喝茶，趕快喝了一口，放下茶杯，滿意地說：“起來吧，自今日起，你便是李某的入門弟子。”
趙嬰從地上起來，撲撲身上的塵土，望著他直樂。
李進俠和藹地說：“我先講下日常生活方面的情況，你做好準備。”
趙嬰必須住在縣城，與李進俠住在一起，方便日後請教學習。這房子是李進俠租的，趙嬰必須掏一部分租金。
包括日常生活的花銷，也要趙嬰出錢。不可能白吃白住，讓李進俠花錢養著他。
其次是，要有獨立自主的精神，像洗衣刷鞋等活，必須自己幹，不能送回家讓父母幫忙洗。
還有就是每十天休息一次，可回家與家人團圓。
學業方面，要求比較嚴格。
在學習期間，李進俠會重新講四書五經等經典書籍，相信在榜眼大儒的講解下，會比劉居庸講得更深，更詳細，也更有新意。
要不然，何必重新拜師？
其次，寫策論，寫八股文，包括寫詩賦等，都會手把手教趙嬰，保證他在縣試府試等考試中奪取好成績，考案首也不是沒有可能。
趙嬰需要在以前的基礎上更加努力一倍，名師要求比普通老師的要求只會更嚴格，而不會更輕鬆。
做李進俠的弟子，是榮幸，也是鞭策，必須加倍努力，不失名師之徒，不毀名師之名。
從今天起，一直到趙嬰考中狀元，幾乎可以說，天天與李進俠在一起，不僅要學他的知識，還要學他的為人。
做人做不成功，學問再好，也是浪費。
趙嬰全部答應了他的要求，雖然穿越以前，趙嬰已是本科畢業，獲學士學位，對學習並不陌生，相反還很優秀。
可來到這個世界，參加這裡的科舉，必須從頭學，特別是八股文和策論，二十一世紀已經絕跡，趙嬰只讀過一部分優秀的八股文，並沒有寫過。
現在用古文寫八股文，必須有從零開始的決心。
至於生活方面的條件，對趙嬰來說問題不大。一個靈魂是成年人的人，還照顧不好自己？
租房，吃飯等花錢方面更不用提了，趙嬰取走土匪幾十萬兩銀子，在縣城買一套房也花不了幾個錢。
關鍵是不需要買房。
一家人全在鄉下種地，在縣城買房幹什麼？
拜師完畢，趙嬰送大伯回家，大伯羨慕地說：“其實，我也想拜師……”
趙嬰驚詫望著他，撇嘴說道：“你想拜師，師父也不收你。你與他的年齡相差無幾，那句夫子你叫得出來，他還不一定承受得起。”
“真的好羨慕你啊！”大伯說：“有此名師指點，將來考中狀元也不在話下。我老了，不中用了，將來振興門楣還要靠你。”
“你勤勉學習吧，千萬不要浪費了如此名師指點。”
趙嬰欣然一笑，對他說：“你也要努力啊，三十多歲了，還是一個童生，下次必須考中秀才。”
“秀才我是志在必得！”大伯握了握拳頭，信心百倍地說。
為什麼古代人考到頭髮白也要考秀才呢？
這就涉及到古代的稅收。
國家規定，凡是考中秀才的人，免除徭役和稅收，有見官不跪的權力，涉及犯罪，先除掉其功名再行判罪。
其他方面的優惠可以不提，只免除稅收這方面就令古人腦洞大開。許多秀才的親戚們，為了不交田稅，把他們的土地掛在秀才名下。
當然了，掛在秀才名下，也不是白掛的，每年要給秀才一些好處。相對於交稅來說，給秀才的錢就少了許多。
有時一名秀才名下就能掛幾百畝甚至上千畝土地不用交稅，而秀才每年收好處費就吃喝不盡，就等於現代的考公，考中了鐵飯碗。
只這一個條件就讓許多讀書人眼紅，非要考中秀才放才罷休。不考中秀才，你永遠是平民百姓。考中秀才，就成為國家的一員，享受特殊的福利。
而趙嬰也暗下決心，一定要搶在伯父前面考中秀才，振興家族的責任靠伯父是不行的，他這個人不靠譜。
自己努力，自己行，才是真的行。
把伯父送回家，趙嬰返回出租屋，開始隨李進俠學習儒家經典。
《論語》第一則：有朋友自遠方來，不亦樂乎？李進俠的解釋就讓趙嬰大開眼界。
通用版本解釋：有朋友從遠方來看望我，不也是很快樂的事嗎？
而李進俠的解釋是：有同窗從遠方來看望我，我們在一起討論學問，在相互辯論中提高，不也是很快樂的事嗎？
這句話的解釋重點在於什麼叫朋？
跟隨同一個老師學習的人叫作朋，志同道合者叫作友。在孔子的時代，朋就是同窗的意思，而不是通用版本的解釋：朋友。
什麼叫朋，什麼叫友，古人分得很清，絕不籠統概括，絕不含糊其事。
在李進俠的講解下，趙嬰的學問精進，可謂是一日千里，有了質的飛躍。
有李進俠這位大儒指點，再加上縣令開後門，讓趙嬰進縣學查閱大量藏書，使趙嬰的知識面也飛速拓展，有種天高任鳥飛，海闊任魚遊的暢快丶感。
趙嬰感覺早晨的自己與晚上的自己相比，就有大大的不同。早上的自己面目可憎，而晚上的自己精神百倍，有了很大的提高。
正如孔子所說：朝聞道，夕死可矣。
在這樣高質量的教育下，趙嬰提問的問題也是高質量的，令李進俠十分驚訝，有時不得不反覆思考，才能回答趙嬰。
比如孔子說：道不行，每次乘桴浮於海。
趙嬰的問題是：在不施行仁政的地方，不正是聖人大有作為之時嗎？為何他還要逃跑？捨棄百姓而不顧，還能叫作仁嗎？
敢於質疑孔聖人，在古代等於質疑皇帝的合法性，有驚天地，泣鬼神的作用。
一下子讓李進俠無法回答。