第35章 你們有更艱鉅的任務!(1 / 1)

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實驗樓前。

陳默帶著一眾學生向內走去。

室內的裝潢絲毫不輸室外。

所有瓷磚都重新鋪設了一遍,光滑反光,雕花窗透射進一行行光束,映照在地板上。

走在其中,宛如淌洋在海面一般,步步生輝,光彩奪目。

片刻後,眾人來到四樓一間實驗室。

一進門,眾人便被實驗室內,琳琅滿目的實驗裝置給吸引住,紛紛討論起來。

“臥槽?!這是咱們學校的實驗室?!這麼多儀器?這也太牛逼了吧!”

“光譜儀、粒子加速器、電子顯微鏡,這些可都是先進裝置啊!現在咱們居然也能用了?!”

“排面!陳老師太有排面了!這實驗室,一點也不比那些名牌大學的要差!”

“……”

聽著眾人的討論,陳默走向講臺,面露微笑。

實驗裝置當然要先進!

不然怎麼做實驗?

他清楚,後續造無人機的難度不低。

所以,當時就特意給了趙主任一張清單,讓他請來的專業設計團隊除了一些基礎裝置以外,還要買一些先進的裝置。

光是這些裝置,就花了自己一百萬多萬!

這不先進能行嗎?

就在陳默思考之際。

白小柒開口問道:“陳老師,昨天您在群裡說要宣佈一件事,那是什麼事啊?”

話音一落,眾人也好奇起來,紛紛望向講臺上的陳默,眼神中滿是期待。

見狀,陳默雙手虛壓,示意安靜。

見此情景,眾人的討論聲漸漸弱了下來。

直到整間實驗室徹底安靜下來之後,陳默這才緩緩開口道。

“昨天,我在群裡說要宣佈一件事,那就是關於我們今天的授課內容...”

說著,在用可擦筆在白板上寫下三個大字:‘無人機’,接著敲了敲白板道。

“這就是我們接下來要實踐製造的產品!”

話音一落,教室內頓時爆發出此起彼伏的討論,眾人紛紛好奇起來。

“無人機?!陳老師這是要帶咱們乾點不一樣的了?!”

“居然是無人機?!陳哥這是要進軍新的領域了嗎?!”

“現在市面上也有不少無人機吧?陳老師,咱們的設計能競爭過他們嗎?”

“……”

聽著眾人疑惑和擔憂,陳默微微一笑沒有說話,開啟一旁的幕布,將一張設計圖紙和相對應的設計方案投影在幕布上。

見狀,一眾學生的目光紛紛被投影所吸引。

當看清無人機設計圖後,時間彷彿凝固了數秒,隨即爆發出比之前看到昂貴儀器時更強烈十倍的驚呼浪潮!

“臥槽?!陳哥!這...這是什麼玩意兒?螺旋槳呢?動力系統在哪?!”

“陳老師,這機身...流線型...簡直像水滴!不,比水滴更完美,有種...生物流體的感覺?”

“外殼材料標註...銀白色高熵合金複合體?自修復塗層?抗衝擊係數...我的天,這數值是開玩笑嗎?這強度比主戰坦克裝甲還高?!”

“……”

眾人絞盡腦汁,瘋狂搜尋著腦海中,陳老師曾經上課講過的知識。

其中,一名戴著方框眼鏡的學生,目光死死盯著幕布,顫聲提問道。

“老師!這個無人機...是磁懸浮嗎?”

說著,他手指無意識地凌空描摹著線條,突然臉色一變,開口否定了自己的猜測。

“但圖上沒有任何傳統電磁線圈的佈局啊!而且這種完全靜默的懸浮…這能量轉化效率…不可能啊!現有的超導磁懸浮也做不到這麼穩定安靜,還有損耗呢!”

“陳老師!您到底是怎麼做到的?!!!”

聽著他的問題,陳默滿意地點點頭,面露欣慰。

“這位同學的提問很好!說明你腦海裡面已經對這種原理有了初步的概念!”

“至於這個設計是如何做到的......”

陳默的鐳射筆點著那設計圖中,看似光滑無物的底盤。

“這裡,沒有傳統的螺旋槳,也沒有暴露的電磁線圈。它的核心,是一種改進型的量子鎖定反重力場發生器。”

說著,他故意停頓了一下,讓學生們消化這個聞所未聞的名詞。

看著眾人眼中瞬間爆發出更強烈的求知光芒,陳默面露滿意,接著道。

“簡單來說,它並非依靠向下噴射氣流或排斥地磁場來對抗重力,而是透過精密的能量場,在機身下方極小的空間內,區域性‘彎曲’時空曲率,或者說,創造一個微型的、可控的‘重力井’。無人機自身處於這個‘井’的邊緣,自然獲得了穩定的懸浮力。你們可以想象成,它坐在一個由自身能量製造出的‘無形的、光滑的斜坡’上。”

話音一落,整間教室剎那間陷入死寂,每個人的呼吸聲都清晰可聞。

下一刻!

整間實驗室徹底沸騰!

一眾學生們七嘴八舌,指著圖紙的各個部分,從氣動外形到材料科學,從能源系統到控制系統,每一項都超出了他們的認知極限!

“外殼是銀白色高熵合金複合體?!是內部嵌入了特殊的場導材料層!竟然是透過這樣的方式,將核心發生器產生的微弱場效應,精準地投射並穩定在機身下方!這...這太不可思議了!”

“這個能源核心…微型冷聚變約束環?!輸出功率…單位是兆瓦?!沒...沒錯!這…這是核聚變!!雖然規模極小,但能量密度也是現有電池的百萬倍以上!而且幾乎是零排放!”

“陳老師...那裡為什麼沒有螺旋槳?!難道是...高能離子微推陣列?對..對啊!那是利用聚變產生的部分能量,電離並加速工質粒子,最後從向量噴口噴出,實現推動!這也太超前了吧?!”

“……”

質疑、驚歎、狂熱、困惑…各種情緒交織在一起。

一眾學生們看著幕布上那宛如藝術品的未來造物設計圖,一種前所未有的激動和使命感,開始在胸腔中劇烈地鼓脹。

這不是領先一點點,這是跨越了時代的鴻溝!

這根本不是他們認知中的無人機,更像是一艘來自未來的微型星艦!

這一切,足以掀起一場宏大的科技革命!!!

整間教室異常鬨鬧,所有人都在欣賞著這件跨越時代的產物。

這時,一聲提問不知從何處響起。

“陳老師!接下來,您是要我們造這架無人機的動力系統嗎?!”

“這位同學問的好...”

陳默的聲音不大,卻帶著一種奇異的穿透力,瞬間壓下了所有嘈雜,實驗室再次變得落針可聞。

所有人的目光最終都像探照燈一樣,齊刷刷地聚焦在講臺上依舊平靜的陳默身上。

“動力系統不需要你們來製造,這裡還有個更艱鉅的任務要交給你們......”

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