第205章 給博士生講課？（1 / 1）
B級材料模型庫。
聽著三人的話，一位武器專家眼睛亮了，破口而出道：
“磁流體約束定向破片？這思路…巧妙啊！避免了傳統彈藥的大範圍不可控殺傷！”
還不等他說下去，楊堅磊這個平時話不多的傢伙也激動地插嘴，說道：
“還沒完！”
“我們琢磨的制導方式更賊！每顆小鋼珠都帶超微型、短時工作的被動射頻引信！”
說著，他指著彈體上的一個小點，說道：
“或者靠航哥搞的叢集智慧演算法！我們管它叫‘蜂群腦’！”
“就像一群蜜蜂找花一樣，它們打出去自己就知道湊一起、分工合作幹一個目標或者分頭咬！讓對面攔截系統徹底懵圈！”
聽著眾學生的發言，王院士和一眾專家徹底愣在了原地，大腦飛速運轉。
電磁軌道加速、彈丸初速遠超傳統機炮或小型導彈，反應時間極短。
這種極高速動能彈丸對近身威脅攔截、攻擊高速高機動目標意義確實重大！
而電磁軌直線出膛彈道穩定性高，加上微型射頻引信或叢集制導演算法保證末端精度。
這種精度遠超傳統近防炮，叢集協同更是顛覆性反導思路！
至於發射光熱電訊號，也是極低的！
主要可能是導軌短暫放電能量和彈丸摩擦生熱，不依賴傳統火箭發動機噴焰，大大降低了紅外特徵和煙霧暴露風險。
這……
這簡直完美契合六代機隱身特性，是個偷襲利器啊！
再加上，兩種基礎彈體型別覆蓋不同需求。
分散式發射系統易於維護和快速補充彈藥，可程式設計晶片控制模式轉換。
這種模組化多用途的戰場適應性極強，簡化後勤，應對多樣化目標效率也是一比一的高。
飽和攻擊和攔截更是相當無敵。
一次齊射可能數十甚至上百枚彈丸，形成難以完全攔截的密集火力流或破片屏障。
這對末端導彈防禦是質的飛躍！對無人機群的剋制效果遠超想象！
這低效費比，更是恐怖無比。
光是單枚彈丸和小型導軌成本就遠低於導彈。
這意味著，能用極低成本攔截敵方高價值導彈或戰機。
這才是降維打擊！
用土辦法達到了戰略級效果！
“妙啊！太妙了！”
一位白髮蒼蒼的武器老院士，激動得鬍子都在發抖，直接推開了旁邊想攙扶他的助手，指著圖，顫聲道：
“將‘蜂群’概念如此實質性地融入空戰武器…利用微磁軌實現廉價、高效、高密的動能攔截和騷擾攻擊…這種思路太有想象力了！”
“尤其那個磁流體約束定向破片！簡直是近身防禦的革……革命！”
“還有‘蜂群腦’協同！這比我們搞了多少年的‘忠誠僚機’協同思路更精悍！”
“如果裝上，現有六代機的武器，近程格鬥導彈和多管機炮系統與之相比…簡直笨重得像拖拉機！”
此時，周文也已經徹底石化在原地。
這群像是網咖開黑少年一樣七嘴八舌、滿口‘賊’、‘牛逼’、‘搞他’的中專生，竟然在白板上畫著的武器原理圖。
而他們提到的磁流體約束、脈衝電容矩陣、被動射頻引信、叢集智慧演算法…
這些，每一項單拿出來也都是足以支撐一個重點實驗室專案的尖端技術！
他們卻像討論怎麼修好學校門口爆胎的腳踏車一樣，輕描淡寫地設計著足以顛覆空戰模式的武器！
這種思維的反差和技術深度的爆炸，讓他感覺大腦像被丟進了攪拌機！
此時，王院士長長地深吸了一口氣，強迫自己劇烈的心跳平復下來。
他目光再次掃過這群學生，眼神裡最後一絲疑慮徹底消散，取而代之的是無比鄭重的灼熱光芒。
現在，他明白了陳默為何敢帶他們進龍科院的核心腹地，也明白了程啟為何願意破格授權B級許可權。
這群孩子本身，就是一座尚未被完全發掘的巨大寶藏！
他們的‘土方法’，是未被規則束縛的想象力的沃土。
他們的‘野路子’，也是對既有正規化的直接顛覆！
想到這兒，王院士整理了一下衣襟，鄭重地向學生們，特別是主導描述的白小柒、陸梟、吳燃、張航等人，微微躬身。
“孩子們，”他聲音無比懇切，甚至帶著一絲請求。
“請原諒我此前的猶疑和試探。你們用最直接的才華，給我們這群老傢伙上了一課。”
說著，他抬起頭，眼神閃爍，繼續道：
“‘蜂巢迷彩’和‘蜂刺’系統，你們描述的這兩項技術，其設計理念和部分核心實現的可行性，以我等的專業素養判斷，絕非虛妄！它們的價值，無可估量！”
說到這，王院士臉上是激動與期待混雜的神情，他環視了一圈身邊的各位專家。
待所有人都重重地點頭後，才緩緩說道。
“所以，”他斬釘截鐵決定道：
“我們懇請你們！請各位同學，將這兩項技術的核心思路、你們在無人機上驗證的經驗、以及你們構想的六代機實現方案，儘可能詳細地留下來！”
“給我們幾天時間消化、提煉，並探討工程化落地的路徑！”
“同時！”說著，他頓了頓，鄭重其事的宣告道。
“鑑於你們無與倫比的技術洞察力和理解深度，我提議，由你們，各位技術創造者們，為我們龍科院相關領域的研究生、工程師團隊，開設一堂課程！”
“就是講課！一次關於這兩項核心技術構想的專題講座！”
“啊？講課？給研究生？！”
這一次，輪到學生們懵圈了。
白小柒下意識望向一旁班上的同學。
此時，陸梟張大了嘴，吳燃眼睛瞪得溜圓，連一向鎮定的張航都罕見的露出了茫然錯愕的表情。
給博士生、工程師……講課？
這他們以前倒還真沒想過。
之前一直都是陳老師來給他們上課。
他們還從來沒想過，要去給別人講課。
雖然平時確實經常和班上同學互相講解。
但那畢竟只是私下的，要真正讓他們上去給那麼多人講課，還真有點兒不好意思……