第18章 知識碾壓（1 / 1）
【叮！獲得李有才震驚值+20！】
【當前累計震驚值：25點。累積震驚值，可兌換指定一門學科知識專精！】
原本沉浸在思維狂潮的林天，突然被系統提示音驚醒！
那些複雜的電磁場力學方程也瞬間消失。
他回過神來，這才發現物理老師的一張臉，此刻幾乎貼到了自己鼻子上！
再看老師近在咫尺的臉色，竟全是震驚和狂熱。
還有那鼻腔撥出的熱氣，都不禁讓林天渾身起了一層雞皮疙瘩。
“呃…李老師？”林天趕緊往後縮了縮，有點被打斷的不爽和茫然。
“快！快說說！”
李有才根本沒在意林天的反應。
他沾著粉筆灰的手指，像發現了寶貝似的，急切地點著林天試卷上的一道物理大題。
這是一道林天用了高階物理方法解的力學題。
“你是怎麼想到的？用廣義座標？拉格朗日函式來解題的？”
“我滴個娘也！這可是大學理論物理的東西！”
“你怎麼拿來解高中題？快講講！你是怎麼想的？”
“你這...靈感哪來的？”李有才聲音激動的發抖，一副對知識充滿渴求的痴傻樣。
他完全忘了這是嚴肅的考場，忘了周圍還有幾十個正在考試的學生。
在他眼裡，此刻只剩下那道，閃著智慧光芒的解法，以及眼前這個創造了‘奇蹟’的學生。
啊？？？
林天愣住了，下意識撓撓頭。
他腦子裡被系統塞滿了大學物理知識，解題像本能一樣自然流暢。
可是！！！
要他像老師那樣，把背後的道理和思路一條條講清楚……
這就有點難了。
就像天生的大力士，是很難說清自己怎麼發力的。
系統給了他解題能力，可沒給林天教學他人的能力啊。
那些高深的概念，在他腦子裡雖然清晰無比，卻很難用普通話說出來。
“這個……老師，我……”
林天張了張嘴，話卡在喉嚨裡。
他眼神飄忽，不由自主地往教室裡掃了一圈，想躲開這尷尬的追問。
可這一看不要緊。
他立刻感覺到幾十道目光，此刻像一盞盞探照燈一樣，朝他射了過來！
最為明顯的，就是鄧凱的臉上，是一副赤裸裸的嘲笑。
好像在說：“裝逼露餡了吧？被老師抓現行了吧？編不出來了？”
但其他絕大部分同學，也只是純粹的好奇和八卦。
一個個都伸長了脖子，想知道這個墊底的林天到底寫了什麼，能讓一向穩重的李老師......
這麼失態？
蘇夢瑤清冷的臉上，則是寫滿了驚愕和茫然。
林天？
怎麼...從昨天開始，就突然變得有點說不清道不明瞭？
還能讓物理老師激動成這樣？
這種突然的巨大反差，讓蘇夢瑤的腦子有點轉不過來。
反觀葉薇，她則是朝林天投來一道極其專注、充滿探究的目光。
林天被這麼多目光盯著，心中有點跳的慌。
因為這種眼神，彷彿讓林天找回了，曾經在小學和初中階段，別人對他的眼神......
是震驚！是不解！是不可置信！
以及...羨慕嫉妒恨！
“你小子，快說啊，你看個毛！”
李有才見林天眼神亂飄，支支吾吾，急的火燒火燎，實在忍不住就一巴掌拍在林天課桌上！
“啪！”
響聲在安靜的考場裡像炸雷一般！
“嘶——！”
全班同學倒吸一口涼氣，眼珠子都快瞪出來了！
什…什麼情況？
李老師？！
他…他剛才拍桌子了？
還出口成章了？
這畫面太沖擊力！
雖然李有才是一個典型的理科男教。
但平日裡，在學生的眼裡，那可是個溫文爾雅、說話慢條斯理的李老師。
在這一瞬間，同學們的世界觀，似乎受到了前所未有的震動！
李有才自己也反應過來剛才好似失態了。
他不由老臉一紅，覺得師道尊嚴都碎了一地，最後尷尬地咳了兩聲。
但現在求知慾爆棚，李有才也顧不上這些了！
“咳咳！”
他板起臉，嚴厲地掃視全班，“看什麼看？題都會做了？還不抓緊時間寫卷子？再看算你們作弊！”
“唰！！！”
這威脅就像一盆冷水，瞬間讓所有伸長的脖子縮了回去。
教室裡只剩下更響的寫字聲，像是在掩飾剛才的集體震驚。
看學生們都“老實”了，李有才立刻又變回那個求知若渴的樣子。
他乾脆彎下腰，雙手撐著林天的課桌，把臉湊得更近，眼睛死死盯著林天的筆，像個等著聽故事的老小孩。
“林天同學，”
他壓低聲音，帶著點哄勸的意味，“別緊張，你寫，邊寫邊給老師說說。這道題，你這拉格朗日函式是怎麼想到的？”
他指著試卷空白處：“對！你看這，還有這廣義座標的設定，靈感哪來的？”
“還有這推導，妙啊！怎麼想到把機械能守恆這麼自然地加進去的？”
“快，寫給我看，說給我聽！”
林天：“……”
他此刻的內心是崩潰的。
心說：我的老師啊！
這是考試啊！
您讓我在考場上給您開小灶講大學物理？
這操作是不是太離譜了？
但看著李有才那閃閃發光、充滿期待，還帶著點耍賴的眼神。
林天知道，今天不滿足這位“老學童”，自己“作弊”的嫌疑怕是洗不清了。
沒辦法，林天只能硬著頭皮，拿起筆，指著題目和自己寫的過程，磕磕絆絆地解釋。
“呃…老師，我是這樣想的…這個小球，被繩子拉著轉圈…嗯，就像…像個擺鐘的錘子…”
他努力把腦子裡高階的概念，用最土的話說出來。
“然後…我就覺得，用一個角度φ來代表它歪了多少，可能更…更根本？就像…用位置描述它在哪裡一樣......”
“然後，它動的時候有動能，被地球拉著往下有勢能…我就把它們…嗯…合在一起，弄了個叫L的函式…”
林天的解釋磕磕巴巴，詞不達意，還帶著點土味。
他一會兒皺眉，一會兒比劃，想把腦子裡那清晰的物理影象翻譯成李老師能懂的“人話”。
然而，就是這笨拙的解釋，聽在李有才耳朵裡。
他臉上的震驚不但沒減。
反而越來越濃！
他眼睛瞪得溜圓，呼吸急促，身體因為激動微微發抖！
李有才也看出了。
林天雖然表達不行，但對物理本質的洞察力，對能量轉換的理解，對如何選關鍵變數的直覺……
這些藏在思維深處的東西，已經完全超出了高中生水平！
這幾乎是一種本能。
是一個真正的物理研究者的直覺！
“能量！守恆！約束！好！太好了！接著說！這個方程，你這裡簡化了，但思路完全對！妙啊！林天同學！”
“你…你簡直是個物理天才！”
只不過李有才自己都沒發現，上一秒他還懷疑林天作弊呢！
現在轉口就稱讚對方為天才......