第126章 再次尋找世外高人（1 / 1）
講臺下的同學們都靜靜的聽著我的訴說。
“這一次羅老師的父親羅大伯生了很嚴重的病。我和王二妮同學無形中得到了這個訊息，當時我的第一反應就是我們不能袖手旁觀，現在羅老師家遇到了困難，我們作為師生，我們作為家人，我們要幫助羅老師度過這個難關，可是我們都還是學生，並沒有成人，我們也沒有能力，怎麼辦？當時我和王二妮很著急，可以說是心有餘而力不足啊！在我們兩個人沒有辦法能幫助到羅老師的前提下，我們才想到了向大人求助，這才有了我們後邊回去以後向家長訴說這件事情，以及我們很想幫助羅老師的意願。誰曾想我們回去以後給家裡的人一說這件事情，立刻就得到了他們的支援。並且他們還積極的行動了起來，這才有了後邊有隊長出面，親手寫了捐款告示告示，隨後得到了全村父老鄉親的相應。大家紛紛慷慨激昂，在短時間內捐錢捐物，並且達到了四萬多元。”
我的訴說就像在講述一個故事。
講臺上的張老師，講臺下面坐著的同學們，都在靜靜的聽著。他們即像在聆聽一個很遠的故事，也想在回憶這還是昨天發生的事情，儘管接下來的情節他們已經知道了。
“再往後我和王二妮同學受咱們村子裡所有父老鄉親的委託，前往羅老師家裡，代表父老鄉親，給羅老師送上了這四萬多元的捐款，以及我們對羅大伯的慰問。羅老師很受感動，當天她一再的表示要抽時間回來學校感謝同學們，感謝咱們村子裡的父老鄉親，謝謝大家在她危難之時，大家對她伸出的援手。”
同學們坐在講臺下邊靜靜的聽著我的訴說，沒有人插話，也沒有人打斷。
我微微的停頓了一下，繼續對同學們說道。
“同學們，我寫的這篇作文也沒有什麼華麗的語言，都是用現實中我們剛剛經歷過的事情而寫出的這篇故事，再往下的事情，大傢伙都知道了，就是羅老師帶著她的父親去省城大醫院，做完手術後邊還是效果不好，經過了後續的治療，到現在這個病情，醫院已經宣佈已經無能為力了，現在羅老師已經帶著她的父親返回到她們的家裡，現在羅老師也沒有放棄，正在積極的尋找治療的方法。”
我這委婉的說法，得到了張老師的讚許，而且也避免過多的刺激同學們。
“同學們，還有一件事情，是大家可能不知道的，今天我要在這裡告訴大家，那就是這一次羅老師去省城給她的父親治病所籌得的費用，除了羅老師自己在家裡籌措的和我們給羅老師籌措的善款以外，其實還有相當一部分是大家所不知道的。”
“啊，還有一部分？那是從哪裡來的？又是什麼人給羅老師籌措的呢？”
同學們交頭接耳在下邊紛紛的揣測著。
“小亮”張老師看著我，他大概已經猜到我要說什麼。
所以張老師想要制止我往下說的話。
可是今天我必須說出來，不說不快。
“同學們，今天我告訴大家，剩下的那一部分費用是由張老師和楊老師提議而在他們羅莊村給羅老師捐贈的。”
“阿，原來是張老師和楊老師他們帶頭捐助的呀。這可真是危難之時見真情啊。”
同學們在下邊紛紛的議論起來。
我繼續說到：“同學們所以說這也是，張老師和楊老師他們兩人也是盡了自己最大的努力來幫助羅老師，如果沒有二位老師的幫助，羅老師也不可能那麼順利的去了醫院，兩位老師助人為樂的精神更是我們學習的。”
“下面我倡議我們所有同學給二位老師鼓掌，我們向他們致敬。”
一旁的王二妮也忙不迭的說道：“對，我們向二位老師鼓掌，二位老師是我們以後學習的榜樣。”
“嘩啦啦”
在我和王二妮的帶頭下，教室裡響起了一片掌聲。
這一下該輪著張老師不好意思了。
張老師抬起雙手，示意同學們停止鼓掌。
然後他臉色發紅，有些動情地對我們說道：“同學們，我謝謝大家給我的掌聲，其實這都是我和楊老師應該做的，我們兩人和羅老師既是同鄉，又是同學，現在又成為了同事，在羅老師遇到困難的時候，同學們尚且能慷慨解囊，我和楊老師也應應該伸出雙手，盡我們最大的努力，來幫助羅老師度過這次難關。”
張老師頓了頓，有些激動的繼續說道。
“同學們，三年多來，羅老師對同學們的點點滴滴以及同學們對羅老師的深厚感情，我和楊老師是看在眼裡記在心頭的。尤其這一次，羅老師遇到了她人生中最大的困難，我沒有想到啊，以同學們這麼小的年齡，竟然有如此大的愛心，能這麼毫無保留的來幫助羅老師。”
“雖然這一次羅大伯的治療不是太理想，但是透過同學們大無畏的奉獻精神，我看到了羅老師在同學們心目中的位置，這也是我們做老師的最大的驕傲。我和楊老師所做的事情是我們應該做的，也是微不足道的。在這裡我和楊老師要謝謝同學們，我們兩人也代表羅老師感謝同學們的幫助，以後我們一定要再接再厲，團結友愛，讓人間處處充滿了大愛，謝謝大家啦。”
說完張老師還對同學們鞠了躬。
張老師的一番表白，得到了同學們的共鳴和反響。
“嘩嘩譁”
教室裡響起了一陣熱烈的掌聲。
我看到站在一旁的王二妮，眼裡擒著淚水使勁的鼓著掌聲。
我們所有的同學都受到了感染，掌聲經久不斷的響著，氣氛達到了前所未有的高潮。
我頓時感慨到，這一堂課說是考試總結課，還不如說成是思想交流課。透過這一堂課，我們的思想和情感都得到了昇華，我們對老師這一詞又有了更深的理解，同學們團結友愛，勤奮向上的思想又上升到了一個高度。
這堂課成了一場生動的啟發課，這是我和張老師都沒有預料到的。
“同學們，這一堂課是一場生動的教育課。”