第128章 讓人好奇的地理課（1 / 1）
“二妮兒啊，現在去找世外高人，這是來挽救羅大伯唯一的辦法了，可是你想過沒有？這位世外高人住在什麼地方？我們並不知道，我們能不能找到這位師高人我們心裡也沒有底數。假如說我們找到了這位世外高人，可是人家願意不願意伸出援手來救助羅大伯。因為我聽人說過，這些隱世的高人都有古怪的性格，他們幫助我們普通人，都有自己的規矩，如果中間有一點差錯，不呵護人家的規矩我們幾時找到了？自慰高人也是無功而返，竹籃子打水一場空啊！”
“啊”小亮，那可怎麼辦啊？照你這麼說，我們豈不是希望很渺小，這和沒有辦法有什麼兩樣啊！”
我沉思著繼續對王二妮說道。
“二妮兒，我現在還有一個最大的難題，那就是我們到哪裡去找這位世外高人呢？我也只是聽我們的那一位遠方親戚說了那麼一聲，那位世外高人，魷住在離他們村子不太遠的大山裡邊，至於那位高人叫什麼名號，多大年齡，就是我的那位親戚他也不知道，所以那位世外高人的詳細資訊我們都沒有，所以現在我們想很快的找到那位世外高人，是很難很難的。”
我的這些話引得王二妮更加不安了。
王二妮結結巴巴的對我說道。
“小亮，那可怎麼是好啊，你趕快想想辦法，什麼時候去找那位世外高人，你叫上我，我和你一塊去。”
其實從早上在來學校的路上，我和王二妮說的世外高人那就是為了應付她。而信口胡謅的，哪有什麼世外高人，我又能到什麼地方能找到世外高人呢？
我心裡暗暗的發笑，只是不能表現出來。
我忙安慰著王二妮。
“二妮，你不要太著急了，我心裡有數，我知道這件事情的緊迫性，我不會拖下去的，你放心好吧，我有自己的辦法，而且這件事情也不需要你的幫忙。”
我嘴上雖然安慰著王二妮，可我的心裡也暗暗的有些著急了，這件事情我需要馬上去解決，無論如何明天得想辦法見到胡青青，然後我在和她商議一個好一點的辦法，爭取能說服胡海山，我相信，以湖海上的功法和修為，只要他願意出手，羅大伯的病情八九不離十的能治療好。
就在我胡思亂想的時候，王二妮的話打斷了我的思緒。
“小亮，你去找世外高人，為什麼不帶上我啊？兩個人總比一個人的辦法多吧。再說走那麼遠的路你也沒有去過，我實在是有些不放心啊。”
看著王二妮關切的表情，我的心裡微微的有些發熱了。
“二妮兒放心吧，我雖然沒有去過，但是好歹那個地方還是有我的親戚的，我可以讓我的親戚領上我去啊！再一個這是去求人的事情，又不是去參加勞動，所以你就不必要去了，你就好好的待在家裡吧，如果有什麼情況第一時間我會通知你的。”
聽我這樣說，王二妮這才不高興的嘟著小嘴兒不情不願的說道。
“小亮，那好吧，去的路上你一定要注意安全呀，在大山裡頭如果實在找不到那位世外高人，那你也得安全的返回來啊。”
我拍拍王二妮的肩頭：“我知道的二妮，謝謝你的關心。”
既然我這樣說，王二妮的臉色才像雨後的晴天一樣，有了些許的明亮。
“噹噹噹”
上課的鐘聲響了起來。
“走吧，小亮，我們回教室上課吧。”
王二妮輕輕的對我說了一聲，便扭頭向教室裡走去。
最後一節課走進教室的是楊老師。
楊老師走上講臺，看了同學們一眼，便扭轉身子，用粉筆在黑板上寫下了四個大字“中國歷史”。
我們那個時候的小學，從一年級到三年級只有語文和數學兩本課程，只有到了四年級的時候才增加歷史和地理這兩樣課程，所以我們是從去年才開始學習歷史課的。
隨後我們從書包裡拿出了歷史課本，隨著楊老師的講解，我們暢遊在中國歷史的文化長河中。
楊老師從中國人類的文化起源，從北京山頂洞人開始發展講起，講到了春秋戰國五代十國一直到唐，宋，元，明，清的發展歷史，一直到中國近代的歷史演變過程。
揚老師講解的很生動很細緻，我們在下邊聽的也是津津有味的。
我們從楊老師的講解中知道了中國5000年的文化底蘊以及人類進步的歷程。我們被被深深的震撼了，我們有5000年的發展歷史和璀璨的古文明。從歷史上來看我們有四大發明，我們有華佗，有李時珍等世界聞名的具有領先世界水平的神醫，我們有老子的儒教，有孫子的兵法。我們的混天儀領先西方世界700多年。我們的萬里長城是世界上的五大奇蹟之一。還有我們的漢字人類的語言發展史上也是一個奇蹟，他的文字數量竟然能達到四萬多個。所有的這些，都是中華民族幾千年來發展的精華的濃縮。
這一堂歷史課，我們學的是暢汗淋漓。這些中國發展史在我的心裡深深的烙上了印記。
一場生動的歷史課結束了，我們也結束了這一上午的課程。
放學以後我鎖好教室的門窗，然後我和同學們一塊相跟著往家裡走去。
王二妮兒走在同學們的最後邊，我知道她是有意識的在等我。
我放慢了腳步，等著王二妮過來的時候我們走成了一排。
“小亮，今天上午的課程你有什麼感想？”
王二妮率先說話了。
“哦，你說的是咱們今天上午做的試卷，還有那一篇作文的事情吧？”
王二妮兒點點頭，隨後又搖搖頭。
“是的，那一篇作文算一部分，我說的是還有咱們最後上的歷史課。和前邊上的那一節地理課。”
聽著王二妮的問話，我也一下子來了興趣。