第200章 神奇的力量（1 / 1）
今天在課堂上所發生的一切，我估計劉二娃這一輩子都沒有想象到，他更加沒有想到的是，竟然楊老師帶頭給他叫起來好，他狐疑的目光顯得不知所措，在掌聲的帶動下，他的目光從不知所措到很茫然，再到稍微的有點相信事情正在發生，隨著同學們鼓勵的掌聲，歡快的響起來，他的目光從狐獨變得熱烈起來，他伸出雙手，使勁的拍著巴掌跟上了同學們的節奏，我從他熱烈的眼光中也看得出來，他從不自在到變得很堅定，也就是從現在開始，他的生命裡有了自信兩個字。楊老師看著他的變化很滿意的點點頭。
“劉二娃同學，你回答的很好，以後一定要再接再厲，那你坐下吧。”
隨著楊老師的話語落下，劉二娃在自己的座位上坐了下來，而且目光炯炯的看著前方，眼裡滿是堅毅的神色。
“王二妮同學，你再來闡述一下你的想法。”
王二妮並沒有想到，楊老師這一次會點到她的名字。
我看向王二妮，眼睛裡滿是鼓勵的神色，二妮兒迎著我的目光點點頭，後在楊老師和所有同學的注視中站起了身子。
“同學們，大家好，我從剛才劉二娃同學的發言中受到了啟發，我和我們所有的同學大家都有同感，我們今天幸福的生活是來之不易的，我們一定要珍惜今天的好生活，我們是農村的孩子，從小生在農村，長在農村，農村就是我們的根，我們雖然沒有城市裡所有同齡人的優越的條件，但是在國家和政府的深切關懷下，我們接受文化教育的層面還是相同的，這也顯示了我們國家在教育上得決心，儘管我們現在的生活條件還不是很好，我相信在我們一代一代人的共同努力下，國家一定會變得十分強大，生活也會越來越好，所以我們一定要刻苦努力的學習文化知識，用我們所學的知識來回報社會，來建設祖國，用我們的成績，用我們經過學習以後的所有能力，來創造一個社會主義新農村，所以這種精神應該從我們這一輩開始，一代一代的傳承下去，把我們這種愛國家愛社會的好精神給傳揚下去，我的講話結束了，謝謝同學們。”
王二妮兒乾淨利索鏗鏘有力的表達，給同學們帶來耳木一新的感覺。
“好“，楊老師帶頭鼓起了掌聲。
隨之教室裡的掌聲便熱烈了起來。
我更是使勁的拍起了雙手，我看著旁邊的王二妮，眼睛裡滿是讚許的神色。
可能是因為激動的原因，王二妮滿臉通紅，還露出了微微的汗水，她也看著我，露出了很自信的微笑。
我雙手使勁的鼓著掌，兩手都拍紅了，教室裡所有的同學都受到了鼓勵，大家都很興奮。
良久講臺上的楊老師，才對著同學們擺擺手。
在楊老師的手勢中，同學們才漸漸的停下了鼓掌的雙手，我們的教室又迴歸到平常的狀態。
講臺上的楊老師這個時候從凳子上站了起來，滿臉微笑。
“同學們，剛才劉二娃和王二妮同學的回答很到位，這也是我們應該從學生就開始抓起的愛國主義教育的充分體現。我們從學習文化知識開始，首先就應該樹立正確的人生觀，你應該學習怎麼樣來愛國？只有我們能認識到，我們所肩負的使命是神聖的，是毋庸置疑的，是我們這一輩的人，應該去努力做到的。”
“同學們，知識是無窮盡的，正在學好知識的同時，應該從小就樹立如何愛國，如何建設我們偉大的祖國，只有經過我們努力刻苦的學習，只有經過我們專業的文化知識以及自己所學到的本領，以後把這種知識和本領轉化成勞動力，之後我們就有能力來見識我們更加美好的國家和我們的莊園正如王二妮同學所說的，我們是農民的孩子，在學好本領的同時，我們要立志把我們的農村變得更美好，讓我們的祖祖輩輩從繁重的農業勞動中解脫出來，我們也要像西方的發達國家一樣，讓農業實現機械化。就需要我們好好學習，我們只有學到豐富的文化知識，科學的先進技術，才能回報國家回饋我們的農村。”
同學們靜靜的坐在自己的位置上，聽著楊老師在講臺上侃侃而談，慷慨激昂。
在我們當學生的幾年的時間裡，我們還從來沒有聽過像楊老師這樣很新新穎的講話方式。
我們對外國更是無從瞭解，所謂的機械化現代化，在當時也只是一種口號，是如果要結合到實際中我們學生尤其還是小學，是所有同學都不可能考慮到的事情。
很新奇的話語和想法，縱總是能引起大家的好奇和關注。同學們聽得津津有味，對於我來說就更是浮想翩翩了。
只有在歌詞中唱到過做社會主義接班人，就想到楊老師今天的講話，在我的心裡我總感覺有了同共鳴的慾望，在這種慾望的趨勢下，我自己的心裡也暗暗的發誓：“我以後一定要好好學習，學好本領和專業的技能，用自己的能力來報答國家和社會，這就是我們社會主義接班人的使命吧。”
“好啦，同學們，我們這一節課就上到這裡為止吧。要在接下來的時間和有時間的時候細細的體會，我今天課堂上說過的話，今天你們年齡還小，有些話你們還不能夠完全的理解，但隨著時間的推移，你們慢慢就體會到了。”
還在神遊和遐想的我，被楊老師的話拉回到現實。
我這才注意到，楊老師在說完這句話以後，已經拿起了手裡的教具，走出了教室。
啊，不知不覺中，這堂課又結束了。
“小亮走，咱們到操場上去。”
王二妮拉了我的手背，站了起來向教室外面走去。我也緊隨其後來到了操場邊。
我深深的吸了一口氣，腦袋裡慢慢的回味著楊老師說過的話。