第370章 割捨（1 / 1）
“剛下完大雨，同學們都在教室外邊釋放著剛才緊張的心情，所以大家也沒有注意到西邊教室前邊的情況。隨後我就招招手，給王二妮和劉二娃簡單的介紹了一下，我們三個人就結伴向西邊的教室走去。我們三個人到了三四年級的教室外邊，見張老師獨自一個人在緊張的忙碌著，此時的張老師也沒有了平時斯文的樣子，全身上下溼淋淋的被雨水給澆透了，全身上下也到處沾滿了泥巴，臉上也不知道是剛才的雨水還是緊張勞動帶來的汗水，順著他的臉頰不住的往下躺著，嘴裡使勁的喘著粗氣，看來已經疲憊到了極點，我們三個人見狀，趕忙上去幫忙，正在低頭鏟著泥水的楊老師，發現我們三個人也參加了勞動，他用溼透的袖子在滿是汗水的臉上抹了一把，向我們投來了讚許的目光，而這個時候三四年級的教室大門還沒有開啟，只是從兩扇門的縫隙當中，露出了同學們焦急的目光，和雜亂的說話聲音。見此情景我趕忙用手中的鐵鍬，他門前擋水的土壩使勁的往外鏟了一段，這才招呼門裡的同學，在他們的幫助下，把教室的大門開啟了，在教室的門開啟的一瞬間，十多位灰頭土臉的學生們從裡邊蜂擁而出，他們也和剛才我們從教室裡出來的樣子是一樣的，臉上滿是興奮的神色，既激動又高興，大家嘰嘰喳喳的說著話踩著滿是水窪的道路站到了教室的旁邊，這個教室裡的同學們畢竟比我們要稍微小一些，同學們臉上滿是劫後餘生的神情，這時大家很興奮，已經沒有了開始時候害怕的樣子，楊老師也停下了手中的動作，趕往招呼著同學們站到靠牆的位置，嘴裡不斷的詢問著同學們的安危，透過清點以後，楊老師發現所有同學都已經安全的走出了教室，楊老師才放下了提著的心，轉兒很疲憊的拄著鐵鍬站到了教室的房簷下邊，嘴裡還在不斷的喘著粗氣，看樣子楊老師真是疲憊到了極點。”
為人師表，教書育人。楊老師的心也緊緊的繫著同學們的安慰。此時的楊老師終於可以喘上一口氣了。
“既然這個教室的同學們沒有出現什麼意外，我和劉二娃又一同的衝向了下一個教室，一二年級的同學們年齡更小，平均大概八九歲的樣子，但是這個教室的優點是，雖然處在學校的最西邊，但是這個教室的地勢是所有教室中最高的，所以在大雨來臨的時候，相對的來說，流進教室的雨水還是比較少的，這就是張老師先幫助三四年級擋水而沒有優先的考慮一二年級的原因。儘管如此一二年級的教室門前還是擋上了一道矮矮的土壩，當我和劉二娃趕過去的時候，我們發現一二年級的同學們也聚攏在教室的大門裡邊，透過兩道木門的縫隙，我們也看見了裡邊同學們渴望的眼神，但是我發現同學們並沒有露出驚慌的神色，而是很安靜的看著教室的外邊。我緊走兩步輕輕的在教室的木門上拍打了幾下，裡邊的同學對我看得很清楚，在我的示意下他們也開啟了兩扇木門，雖然一二年級的同學們最少，但是他們的教師紀律和秩序卻是出奇的好，同學們很安靜的排著隊，按著順序走了出來，劉二娃則招呼著同學們，讓同學們站到了地勢較高的地方。這些最小的同學們，瞪著迷茫的雙眼，看著教室外邊汪洋一片的操場，和遠處已經倒伏下去的玉米田，這個時候眼睛裡才換上了一絲驚奇的神色。趁著這個時候，我和劉二娃走進了一二年級的教室裡，我們驚奇的發現，教室裡只有門口邊的地方溼了不算大的一片，而且湧進去的雨水並沒有整合水窪，已經全部滲到了地下，而他們的窗戶邊也是隻有幾道短短的水漬，並沒有大量雨水流進來的痕跡。這個時候我和劉二娃也放下了提著的心。雖然如此，我們也很是佩服這些小年紀的同學們，他們的沉著和鎮靜是出乎我們想象的，也許是他們年齡還小，對大自然的威力還不能夠從心裡理解，所以萌動中也不太感到害怕。而這個教室的同學們，身上的衣服還是原來的樣子，並沒有受到雨水的侵襲。所以我和劉二娃放心了，我們安頓好一二年級的同學們，讓他們在外邊休息一會兒，不要亂跑。然後我和劉二娃招呼上，還在三四年級的王二妮一同返回到我們的教室外邊。”
“當我們三個人返回到我們教室外面的時候，我發現同學們正在議論著這一次大雨給我們帶來的危害，以及遠處倒伏在雨水裡的玉米，大家都在感嘆著大自然的威力，短短時間竟然給我們的農民造成這麼大的危害，真是水火無情啊。我們三個人走過去，也加入了醫院的人群，紛紛的發表著自己的見解，用自己很蒼白的語言來抒發著後怕和無奈的情緒。”
寫到這裡，我再一次的停住了手中的筆。大自然的水火無情和威力，昨天下午我們是深有體會，直到現在想起來還心有餘悸。人類在大自然面前還是很渺小的，所以我深有感慨，我們人類應該對大自然心懷敬畏之心，對待其他生物和其他物種，也應該抱有和平共處的心態，不能自以為是的把自己放在很高階的地位，從而認認為自己就已經主宰了世界。如果那樣的話，是會受到大自然的懲罰的，所以對於昨天下午的大雨和可怕的雷暴我是心有體會的，從而也從中體會到了與人為善，與世界和平相處，共同維護好我們美麗的家園，才能讓自己的生活變得更加美好。