第153章 特殊，就容易遭嫉妒（1 / 1）
週四。
張建民過去柳大。
一連幾天的理論課，輪到實操課時，進修的工人都沸騰了。
都是依靠著手上的操作混飯吃，拿著工具維修機械簡簡單單，可面對一大本洋洋灑灑的書，就像唸經一般，都讓人昏昏欲睡了。
所以，今天的實操課都讓大家無比的振奮。
畢竟是來進修的，誰不希望能學到些技巧，能夠讓他們的基礎更加的紮實，這一趟就物超所值了。
幾天的接觸，彼此互相熟悉。
張建民的出現，陌生的面孔，讓大傢俬下的議論著。
畢竟大家都得攤開書本讀書，哪怕昏昏欲睡都得撐著眼皮子的聽，卻沒他的蹤影，怎能不叫人關注呢？
“你也是來進修的嗎？”
“怎麼上課時沒瞧見你呢？”
人最忌諱特殊和與眾不同的，有了比較過後，心裡就會不平衡。
張建民面對著一雙雙打量的眼神，他今後都不會上理論課，這是不爭的事實，想瞞也瞞不住。
“課本上的知識我已經琢磨的透徹，特意申請的自學，只有實際操作時才會過來。”
場上進修的工人面面相覷的，他輕描淡寫的話，真是叫人嫉妒，“還能夠這樣嗎？”
讓他們有了新的認知，同時也產生一丟丟的嫉妒。
張建民點頭，神色平靜的說著，“只要能夠把書本上的知識吃透，可以申請，就是唐教授那裡，也得過了他的考核。”
“對於他提出來的知識點，必須清晰明瞭的表明出來。”
“當然，一定是在琢磨透徹的情況下，答不上來，肯定就過不了關的。”
閒聊時，唐教授過來了。
直接把他們領到機器面前。
“大家站在這裡，以後都是重工業研製的重要人物，這是剛借來的一臺機器，大家學習的時候一定要小心翼翼的呵護著。”
“學校能夠借來這樣的儀器，也是為了保證，大家進修時能學到更多嶄新的知識。”
“學習的同時，一定得保證認真的愛護。”
“在面對一臺大的機器時，要學會它的組成原理，還要明白它的構造，這樣才能更熟練的掌控它，就算出現隱患也能輕鬆的解決。”
唐教授說著，依次給他們介紹各種不同的配件以及功能，細緻耐心，做到毫無保留的傳授。
這種大公無私奉獻的精神，也只有在這種時期，才能領略得到。
沒有藏私，只希望傳授的技術能夠帶領著社會發展往前更新進一大步。
洋洋灑灑一堆說下來，唐教授灌了一口水就說道，“理論說的太多不如操作，這臺大型的機械，有兩個損壞的地方。”
“你們能過來進修，也都是實際操作很強的人，就考驗考驗你們，能不能把出問題的地方找出來，又怎麼去更換新的配件。”
唐教授說著就推到一邊，把場地留給他們，讓他們去施展。
能夠來維修的人，沒有誰願意被人小覷的，雖然對這臺機械還不熟悉，但還是認真的檢查。
不熟悉就不敢隨便下手。
這麼笨重的一臺機械，看著就是昂貴价格買的，怕還是從其他國家引茬進來的，萬一在他們手上破壞，誰都擔不起這樣的責任。
所以，目前都處在觀望的階段。
又不是自己工廠的機械，已經搗鼓習慣，熟能生巧，隨便折騰都成的。
在這裡，肯定是更加謹慎小心的。
這時，不知誰嘟囔了一聲。
“這位同志，你都能申請自學，你的能力肯定很強，讓我們見識見識你的能耐，也叫我們信服，你是真的有資本去申請自學的。”
“沒有親眼見識到你的能力，總覺得是不甘心的。”
張建民看著一雙雙眼睛打量過來時，一臉的蒙圈，他一句話都沒說，這是天降橫禍呀！
他不就是申請自學，就就到天理難容的地步了嗎？
一個個都恨不得拿他來開刷的，那眼底的迫不及待，就是想忽視都難。
果然是槍打出頭鳥。
想想也能想明白，並不是很難琢磨的。
他申請自學，不用每天學習枯燥的知識，還能像他們一樣，學有所成，能得到證書，心裡自然就會多出一丟丟的不平衡。
罷了，他想低調，奈何低調不起來。
那就只有迎難而上，用自己的實際行動去啪啪打臉。
唐教授看著事態的發展也沒幫腔，他越幫忙，就越會造成逆反的心理。
張建民能夠申請自學，相信也有解決困難的能力。
反而是一碗水端平，是最恰當的。
“張建民課本上的知識鑽研的很透徹，我提出來的每一個觀點，都能很好的解答，這也是我同意申請自學的原因。”
“至於動手操作能力如何，不得而知。”
“學習是互相結合的，缺一不可，我也想看一看你實際的操作能力。”
張建民被架在火上烤，不答應都不成。
“既然大家那麼信任我，那我就獻醜了。”
“大家都是能力很強的維修工，能力都是不差的，彼此互相切磋吧！”
說著就把他帶來的手套戴上，幾乎是一眼看去，他就清楚明瞭的知道問題所在。
這一臺大型的機器，是靠安裝模具打造出來模型，再經過後期的加工，組裝成為嶄新的裝置。
笨重的機器屹立在地面上，拉開門，就能看到組裝好的模型，只要加入料材，就能進行加工生產。
在以後，工廠需要很多這樣大型的機械，生產的產品投入到生活當中，從而改善生活的條件。
這個時期，能夠有這樣的一臺機器，說明柳大的能耐，能夠來這樣的地方進修，也是他們的機遇。
張建民指出兩個位置，說得精準，還把會產生的隱患點明白。
旁邊的工人看的熱切的。
“你行不行啊？這還沒插電，就能看得出來，你有火眼金睛啊。”
張建民笑了笑，可不就是有火眼金睛嗎？
眼睛就是測量儀，一眼掃過去就能清楚明瞭。
“是不是這個問題，還得請教唐教授，畢竟他接受一臺儀器時，相信也已經知曉儀器存在的隱患。”
“說的是對是錯，都歡迎你們來考究。”