第502章 相隔百年,思想是否過時(1 / 1)

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螢幕中。

王陽明緩緩抬起頭,看著神情憂色的弟子,緩緩開口。

“彼其膠於人欲之私,則利害相攻,譭譽相制,得失相形,榮辱相纏,是非相傾,顧瞻牽滯,紛紜舛戾,吾見其煩且難也。”

此話一出,眾人不由得皺起了眉頭,思考著先生這番話的意思。

但撒西寧卻深知其中真意。

王陽明說,譭譽、得失、榮辱、是非不是絕對的,世間萬物都是相輔相成的。所以,人生也沒有絕對的幸與不幸,每個人對幸福的定義也是不一樣的。

站在不同的角度,也會有不同的見解。

正所謂,塞翁失馬焉知非福,看起來好不一定就是好,看起來壞也未必是壞。

一切以平常之心看待,最為重要。

此時。

撒西寧上前一步,拱了拱手道。

“先生所言極是,福兮禍所伏,禍兮福所倚,一切皆有因果,不能以得失判之。”

“世間萬物相輔相成,沒有什麼事情是絕對的,所以幸與不幸,要看人而定,以心而定。”

王陽明點點頭,眼中滿是欣賞之色。

撒西寧聰慧過人,悟性極高,有此弟子,絕對是幸事一件。

“沒錯,為師正是此意。”

王陽明滿意的點點頭,轉而看著其他人道。

“莫以一時得失定天下,動搖了自己的內心,你們要切記此話。”

眾人點點頭,齊聲回道。

“弟子謹遵先生教誨。”

聽到撒西寧的解釋,眾人這才恍然大悟。

先生失志看起來壞事,但從黑暗的朝堂來看,無疑是件喜事。

奸佞當道,誰能保證不遭人算計了。

但遠離只是自保,內心的志向不能改變。

就好比心中的道義,一路走來雖極其艱難,看不到絲毫的希望,但後世不是強大起來了嗎?

時光匆匆流逝。

撒西寧在王陽明身邊不知陪伴了多少歲月。

嘉靖五年(1526),王艮應泰州知府王瑤湖之聘,主講於安定書院,宣傳“百姓日用即道”的觀點,強調“知之為知之,不知為不知,是天德良知也”。求學者紛至沓來,這為泰州學派的創立準備了條件。

王艮的門徒以平民百姓居多,但亦不乏著名學者如徐樾、顏鈞、王棟、王襞、羅汝芳、何心隱等人,子弟至五傳共有487人,羅汝芳為集大成者。黃宗羲稱此一派竟能“赤手以搏龍蛇”。

王艮一生布衣,拒絕入仕,並直指統治者:“使僕父子安樂於治下,仍與二三子講明此學,所謂師道立,則善人多,善人多,則朝廷正,而天下治矣”,故被斥為“異端”。

時光如梭,轉眼又是幾個年頭。

原本的熱鬧非凡的後院之內,此刻只剩下了撒西寧和王明陽的兩人。

看著空蕩蕩的院落和飄落的枯葉,王陽明不免有些感慨。

“都走了,他們都開始屬於自己的人生了。”

“只希望,他們不會像我一樣鬱郁不得志。”

王陽明苦澀一笑,泛著苦楚的眼神落在撒西寧的身上。

“西寧,你跟隨我身邊已經好多年了吧。”

“眾師兄都已經離開了,你也該回到屬於你的世界中去了。”

“最近越發感到力不從心,或許我也該到了離開的日子了。”

王陽明咳嗽了幾聲,繼續道。

“《心學》一書源於這個時代,並非適應所有時代,因此一切要隨時代變化而變化,切不可按部就班,不知變通。”

“若不能取其精華去其糟粕,怕只會誤導了後人。”

王陽明自知時日不多,便對撒西寧作出囑咐。

希望撒西寧能像其他師兄弟一樣,走出一條屬於自己的道路。

撒西寧雙眼微微泛紅,心中更是宛如刀挖,這一別此生再無相見之日了。

“弟子謹遵教誨。”撒西寧拱了拱道。

說完,撒西寧站起身,跪倒在王陽明面前,請求道。

“先生,弟子請你為後世講學一番。”

撒西寧隨後連磕三個響頭,繼續道。

“還請先生成全。”

“後世嗎?”

聞言,王陽明虎軀一顫,半睜半合的雙眸猛然睜開,蒼老的臉上更是蒙上一抹喜色。

“西寧,你……你說的都是真的嗎?”

“為師……當真可以為後世講學?”

王明陽緩緩站起身,說話都變得磕巴起來。

能為後世講學,這是何等的幸事,他如何能拒絕。

撒西寧重重地點點頭,迎上王陽明的目光,語氣堅定道。

“弟子,懇請先生為後世講學。”

“好好好!”

“若能如此,先生也可含笑九泉之下了。”

王陽明哆嗦著伸出了手臂,似乎要撒西寧立馬帶著他出發。

“先生,我們出發。”

撒西寧攙扶起王陽明,隨後朝著天空揮舞了一下手臂。

轟隆隆!

伴隨著一聲雷鳴,周圍的時空開始變的扭曲起來。

隨後,一個寬兩米,高三米的時空之門緩緩浮現。

看著門內的滿天星辰,王明陽知道走進去便是後世了。

此時,他那渾濁的雙眸中閃過一抹慌亂,神情開始變的緊張。

相隔五百餘載,他的思想還適合後世嗎?

“西寧,為師還能為後世講學嗎?”

“為師還有什麼可教給他們的呢?”

王陽明猶豫了,他知道自己的心學有一部分肯定不再適合後世,可他卻不知道是那一部分。

萬一講錯了,誤導了後人,無疑是天大的罪過。

聞聽此言,觀眾們心中也泛起了好奇,不知道撒西寧會給王明陽怎麼樣的提議。

“對啊,小撒想要讓王明陽給我們講些什麼?”

“畢竟相隔了五百多年,有些理念的確不再適合我們。”

“個人覺得,王陽明的思想永不過時,講什麼對我們都大有裨益。”

“真是太令人感動了,到現在還為我們這些後世著想。”

“從今天起我要好好學習,決不能辜負了先祖的努力。”

“傳承千年的文明決不能在我們這給中斷了,我們要認真研讀,探索先祖的無窮智慧。”

“當初的孔子也是這樣,怕講不好誤導了我們,嗚嗚嗚……真是太感動了。”

此時此刻,大夏億萬兒女瘋狂敲擊著鍵盤,表達著對先祖的感激之情。

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