第213章 軍師——冴月麟（1 / 1）
補習室內，
少年還以為這個被無數學生恐懼不已的補習室到底是何方神聖，到頭來還不是一塊黑板加幾張桌子，然後便是那疊的跟桌子一樣高的試卷。
這算什麼？可怕嗎？
少年表示，明國的高考備戰前一百天，那試卷都能把你淹了，而從那個階段活下來的自己，呵呵，已經不用我多說了。
於是乎，少年現在手在做題，眼在看窗外，時不時瞄一下門口看有沒有人進來，大腦勻出百分之一用來做題，剩下的全都拿來推測F班的具體作戰方案，「心分三用」用的一點都不含糊。
當然，少年可以憑藉著自己的經驗開小差，但這不代表別人也能，雖然對守矢學院這種只在必要和試獸召喚戰爭的時候考試的學校來說，試卷有點少見，可無論學校在怎麼開放，考試永遠都是學生的大敵這一點是不會變的。
面對著這成堆的試卷，早苗頭都熱了，一副大腦CPU過載的樣子，在這裡幾不得不說一下，在補習室裡，得分和外面考試所得分數的比例是二比一哦，也就是說，在這裡想要得到一百分，就要做在外面考試時兩百分的量，附帶一提，要想從補習室裡出去，就必須把分數補充到和原來相同的程度。
打個比方吧，少年的在進來前的分數是608分，那麼他就必須得做夠1216分的題，並且要全對，才能出去。
這就是補習室的規則，而且根據班級的不同，所做的題難度也不同，所以就算是少年，想要從這裡出去，也得花上個個半小時才行。
然後，果如少年所料，少女現在正在外面四處亂竄，大殺特殺，此時原本為了弱化F班的人還戰術所施行的游擊戰戰術的缺陷被暴露了出來，那就是一旦遇上比你分數更高的，那麼在沒有援軍的情況下，你連逃的餘地都沒有。
而唯獨讓少年很奇怪的是，從（被少女送）進來的A班同學那裡聽來的訊息來看，自家妹妹好像並沒有著急著去找A班的班長，而是很隨意的在教學樓裡到處亂走，見到A班的學生就全力猛攻，好像要把A班全體都送到補習室裡來一樣。
F班也是龜縮不出，這種時候不是應該迅速的和自家妹妹會合，發動總攻擊的嗎？
而且，和自己預料的一樣，在自知無法從自家妹妹的魔掌下逃跑後，大部分的A班學生都選擇了拼死反擊，乍一眼看上去沒啥作用，但在數量的累積下，自家妹妹的分數已經不像之前那麼恐怖了。
‘真是奇怪呢~~~為什麼小靈不去找班長，反倒在外面亂走起來了呢？難道說F班還留著什麼底牌嗎？’
因為少年不喜歡打聽別人的隱私，可有些時候不打聽又不行，在這種魚和熊掌不可兼得的情況下，少年很機靈的交出了能顧全雙方的第三份答案——靠直覺去蒙，也就是所謂的推測和猜想。
用這種方法對已知情報進行整理，所得出的臆想或許和現實有些許差異，有時甚至完全相反，但在更多時候也相當的貼近於真相。
久而久之，就養成了少年愛思考的習慣，不然你以為他是怎麼把少女和魔理沙在幻想鄉里惡作劇、闖禍，又死命隱瞞起來的事一一揪出來的啊。
不誇張的說，少年現在就算去客串一下二流偵探都夠了。
“……那路或多——！！我知道是怎麼回事了！”腦袋中靈光一閃，少年猛地想到的明國孫子兵法裡某個很有名的計謀，一下子就把所有的情報連線了起來，但由於太激動了，一不小心兒叫了出來、
補習室裡沒有老師，安靜的連寫字的聲音都能聽得一清二楚，少年這一嗓子恰到好處的把所有的學生都嚇了一跳。
“阿月，你怎麼了？突然這麼大聲？”離少年最近的早苗是受害最嚴重的，連筆都掉地上了，一邊撿起一邊埋怨道。
“抱歉，抱歉，太激動了。”少年也知道自己失態了，訕笑著道歉。
“到底想到什麼了？激動成這樣？”早苗好奇的問道。
“呵呵，也沒什麼，就是想到了F班的真正打算而已。”少年笑道。
“F班的打算！！？不是用阿月的妹妹，哦，也就是小靈小姐突擊嗎？”
“看到那樣的分數會這樣想也是裡所當然的，不過，要想攻下A班，僅僅靠小靈是不夠，”少年微笑著解釋道：“如果不解決小兵，直接衝擊班長的話，那麼原先分散在全教學樓的A班學生就會聚集起來，到那時十幾人打一人，就算分數再高，在遭到攻擊時不停的下降，結果還是會被KO的，那麼，早苗要你是現在班長你會怎麼做？”
“怎麼做？唔~~~如果我是班長的話，我會勻出一半以上的的兵力分出去拖住小靈小姐，再趁機解決對方的班長……最差也可以犧牲小部分保全大部分。”早苗想了想，回答道。
“所以啦，既然我們能想到，F班的班長也想到嘛，與其強襲班長被回守的A班學生群起而攻之，還不如讓她隨便跑跑，悄悄的清理著分散在各處的‘普通’A班學生，弱化A班的總實力，如果我是F班的班長的話，也會這麼做。”
“而且因為前幾次的吃虧，我們這次選擇的也是遊擊，在這種情況下相碰對小靈來說是最合適不過的了，不管是巧合還是刻意而為，能想到這一步的，F班的班長無愧於他那神童之名了呢。”少年毫不吝嗇的稱讚道。
“這樣想起來，是這樣沒錯。可這又說明了什麼？等小靈小姐輸掉後，我們剩下的人也足夠全殲F班了，情況並沒有什麼變化。”
不可否定少年說得很有道理，但僅僅這樣還不足以讓人驚訝到大叫起來，早苗能考進A班，當然不是⑨，自然能想到這後面肯定還有著什麼劇情。
“當然不止這些，下面才是重點，總的還是一句話，我們又一次的被F班耍了。”少年把試卷翻到另一面，一邊做一邊說。
“所以說到底是怎麼回事啊，告訴我們啦！！”少年不著邊際的話徹底的勾起了在場所有人的好奇心，全都聚到了他的書桌旁，畢竟都是被少女KO進來的，要說心服口服，有沒有搞錯啊！！那種分數完全就是在作弊了啊！！！
F班的學生也聚了過來，因為是笨蛋，所以作戰計劃什麼的和他們完全絕緣，但是個人都會有好奇心，就算是笨蛋，也不能剝奪他們想要理解整件事情的黑幕的權利。
“嘛嘛，我現在就說，現在就說，咳咳……說穿了，其實很簡單，明國有孫子兵法第零八計，曰————明修棧道，暗渡陳倉。”
少年故意用了文言文說出了計謀的名字。
“小靈只是拿來吸引我們的注意的，真正的殺招在後面。”少年解說道：“明國的兵法講究出其不意，最強的矛固然大破敵人，但也有一出現就被圍攻，甚至一招不出就被解決的危險，這個時候直接派出最強戰鬥力明顯不划算，可不用的話，又是浪費，所以，此時就要換一個方向，比如，把最強的矛當成誘餌，發揮作用的同時還吸引了火力，讓隊伍在最大程度上保持完整，並且還能在在敵人自以為戰勝了最強的矛就高枕無憂而放鬆警惕時，集結所有的兵力一發制勝。”
“在這種時候，真正決定勝負的，是第二梯隊，也就是木下優子同學說的那兩個人，撒~~~~班長她們能不能看出來呢，好期待的說。”
“看不出來的話，難道說……”因為少年說的很清楚，在場的人連笨蛋在內，全都明白了這場試獸召喚戰爭背後的故事。
唯一不同的是A班學生的表情是有可能輸給笨蛋F班的絕望，而F班的學生則是即將勝利的歡慶，以少年的桌子為分割線，兩邊的氣氛天壤之別。
“是哦，我們會和F班交換裝置，本來我們的作戰計劃就被人家完全看穿了，會變成這樣也是理所當然的啦~~而且就算知道了，我們也沒辦法出去告訴她們，這個教室是隔離電波的吧，”少年聳聳肩道，“喲西~~~又是一張試卷搞定！！！”
———視角轉換———
少年不愧是能N次拆穿魔理沙和少女的詭計的強人，僅憑那麼點資料，還真讓他猜中了。
少女現在的確在充當著誘餌和主火力，把所有人的目光都被吸引走了，原本應該成為重要注意物件的兩人（悶聲色·狼和姬路瑞希）卻“很正常的”被忽略。
少女現在很得瑟，一路上見神殺神見佛殺佛，絲毫沒有注意到自己的分數已經從秒殺下降到了勢均力敵。
但在這之前，少女也很成功的把超過三分之二的A班學生給送進了補習室。
當少女注意到後，時間已經來不及了，接到訊息的其他A班學生帶進補習室的覺悟，連班長都趕了過來，少女逃都沒得逃就被群殺了。
沒了少女這個強到沒邊的強敵，A班剩下的學生彷彿卸下了沉重的負擔，絲毫沒有發現自己等人連班長在內，只剩下最後的，排名也最高的5人了。
———補習室內———
在補習室人數達到41人（F班14人，A班37人）時，少女也被送了進來，而此時的補習室因為少年的猜測徹底的淪為菜市場，A班學生和F班學生混在一起討論著這次試獸召喚戰爭的最終贏家是誰，少女的記入無疑代表著最後的決勝負階段開始了。
‘能不能想到這一點呢？或許就是想到了也來不及了也說不定哦。’
少年刷刷刷K完最後一張試卷，加上這一張，少年的總得分已經達到了1300，已經可以出去了。
而也恰在此時，A班班長霧島翔子走進了補習室，昭示著A班在於F班長達四年（從初二到高二）的戰爭中，第一次落敗了。