第18章 介紹,前後桌,修煉與學習(1 / 1)

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天一中學,高三一班。

當林陽在黃老師幫助下,處理完交學費等手續後。

黃老師便直接領著林陽來到教室門口。

“丁鈴鈴鈴……”

正好這時,學校上課鈴聲響起。

黃老師說了一句:

“時間剛好,這節課就是我負責,一起進去吧。”

林陽默默點了點頭。

兩人走進教室之後,教室裡面已經安靜下來。

黃老師直接走上了講臺開口說:

“各位同學好。”

“老師好。”

教室裡的學生整齊開口回應。

而後,黃老師開口說:

“各位同學,我以後就是高三一班的班主任,負責帶你們班。我姓黃,你們叫我黃老師就行了。另外,今年你們班多了一個插班生。你上來介紹一下自己吧。”

黃老師最後一句話,卻是對講臺邊的林陽所說。

林陽點點頭,直接到講臺上說:

“我叫林陽,雙木林,陽光的陽。去年因為家裡的事情休學一年,所以插班到你們班,希望大家以後好好相處。”

“啪啪啪……”

他剛一說完,下方就傳來一陣鼓掌聲。

林陽一眼望去,發現卻是一些女生在鼓掌。

顯然,班裡的女生對於來了帥氣至極的男生當同班同學,顯得很是興奮。

也就是如今在場女生還都是學生,而且受限於講臺上林陽身旁黃老師教師威嚴的壓制。

她們也只敢鼓掌表示一番歡迎,而沒有開口喊出什麼騷話。

倒是班裡的男生,原本大多也只是好奇打量著林陽。

不過,在看到班裡很多女生,對於林陽到來表現得如此興高采烈。

一部分男生,看向林陽的目光,就隱隱多出幾分排斥了。

此刻,黃老師直接對林陽說道:

“林陽,那邊最後一排有空位,你就坐那裡吧。”

林陽點點頭沒有反對,直接朝教室最後方走去。

最後一排有著並排兩個空位,也就是說林陽沒有同桌。

對此,林陽根本不在意,反而覺得這樣正好。

他準備要在上課時候暗中修煉,沒有同桌就不用擔心對方打擾到自己了,一些其他的小動作也不用擔心被發現。

同時,林陽也注意到了,自己座位前方乃是兩個‘熟人’。

正是自己所知道的李珥和蔣皎兩個劇情人物。

實際上,之前林陽剛進校門的時候,提到兩個關注林陽的女生,也正是她們兩個。

長腿女生說的就是蔣皎,而乖巧女生其實就是李珥。

當兩個女生髮現,早上發現的帥哥,如今竟是成了自己的後座同學,心中也是極為欣喜。

兩人皆是注視著林陽朝這邊走來。

林陽見狀對著兩人微笑點頭示意。

李珥見狀有些侷促,點點頭回應之後,連忙就低頭不敢再看。

倒是蔣皎,大大方方朝著林陽露出燦爛笑臉回應。

從這裡,就能看出兩個女孩性格之間的差別。

林陽直接來到自己的座位落座,取出了剛領到的課本擺放好。

而黃老師作為班主任,則是在講臺上宣講一些開學的注意事項。

期間,林陽注意到前排兩個女生,都會不時扭頭來看自己。

區別就是,蔣皎是大大方方來看,而李珥是偷偷摸摸的看。

林陽對此並未在意,只做不知。

這一世的林陽長得十分高大帥氣,可以說從小就討異性喜歡,這麼多年早就習慣了。

等到林陽將東西整理好之後,講臺上黃老師的注意事項也交代完畢了。

此時,這一節只剩下半節的時間。

黃老師絲毫沒有浪費時間的意思,直接就讓學生拿出課本翻開,然後就開始講課。

畢竟是高三,時間緊任務重,作為老師不能浪費任何一點時間。

林陽默默開始聽講,同時身體裡也在搬運劍氣行走周天修煉。

比之前預估的要更快。

在昨天完成劍術修行功課,劍術技能項lv3級的經驗欄填充百分之三十之後,林陽對劍氣掌控進一步提升。

他已經可以在維持靜功修煉的同時分出一些心神處理別的事情了。

原本,林陽還以為,可能要等經驗欄填充到更高比例才能做到這點。

當然,目前分心多用有一些限制,維持靜功修煉的同時,並不能進行太過劇烈的運動。

不過,僅僅是一邊聽課一邊修煉的程度,已經能夠做到了。

後續隨著經驗欄繼續提升,其限制還會進一步減小。

最終,估計林陽就能做到無時無刻不在修煉,其他任何行動都不影響自身修煉提升。

講臺上的黃老師教的是數學,此刻他便在講解數學知識點。

林陽默默聽講,對於黃老師所講述知識點,全都能夠快速理解消化,並且牢牢記在腦海中。

遠比林陽上一世,對老師講述的知識,聽了一遍又一遍也很難理解的情況,要好得多。

雖然這本身有黃老師教學水平較高的原因,但是其實最大的功勞卻不是在黃老師身上。

這其中的差別,一方面是因為此世林陽打下的基礎好,另一方面就是天道酬勤天賦的功勞了。

天道酬勤天賦,對於林陽各方面的學習效率,都有著極為恐怖的加成。

只要肯去學,就能不斷提高,沒有任何的瓶頸。

而且,水平提高之後就永遠不會下降。

任何知識點,林陽都能夠以極高的效率消化吸收,過後也無需再花時間去刷題鞏固。

不少人都經歷過學生時代的題海戰術。

對於大多數人而言,題海戰術並不能學到新的知識,只是用來鞏固原本知識點的掌握。

對很多學生而言,這題海戰術是不得不用,卻又極為辛苦的笨方法。

而林陽光是不用刷題這點,就已經給自己高三學習生涯,省卻了大量的時間精力。

當然,林陽也同樣可以刷題進行題海戰術。

不過,他刷題就不是起到鞏固知識點的作用,而是作為一種‘修煉’提升基礎教育知識技能項的方式。

藉助天道酬勤天賦的天授造化效果,林陽刷題是真能夠學到新的知識點。

直到下課鈴聲響起。

半節課聽完,林陽感覺收穫頗豐。

雖然開啟系統面板基礎教育知識技能項看不出提升,但是這是因為其等級較高提升較慢的原因。

至少,在林陽本身分出大半心神維持靜功修煉的情況下,還能有這般收穫林陽已經很滿意了。

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