第21章 克魯尼亞學院 入學10（1 / 1）
(這個世界一般的常識是什麼?)
我與魔法課程的所有人保持距離，走到到練習場的一角，看著向卡琳和吉婭說明魔力控制的反應，我在心中自顧自地想著。
看來，一般人所謂的魔力，只能控制注入魔杖和個人證，自由操縱魔力本身的事好像沒聽說過。
原本魔法的發動，是將自己的魔力轉換成適當的屬性並放出的技巧。因此，如果不適當地控制魔力進行轉換的話，效率會下降，如果注入的魔力量不適當的話，威力會過大或者過小。為了控制魔法，那自由操縱魔力肯定是必不可少的。
聽到我這麼強調，兩人一臉困惑地說:“這種事，魔導媒體魔杖會替你做的。”對於直到13歲才拿到魔杖的我來說，第一次使用魔杖時，確實為它的方便程度感到驚訝。
但是，我認為兩人的問題在於，從一開始就依賴魔杖。
聽了我的介紹後，兩人都一臉驚訝地盯著我的臉。
“教艾達魔法的父母是什麼人?”
“我媽?她說她只是個普通的手工師。”
“難以置信!魔法竟然能瞭解到如此詳細的程度……她叫什麼名字?”
“薩莎·範奈爾……”
“……我沒聽說過。吉婭呢?”
“我也沒聽過啊。能從理論上理解到這種程度，我想應該是相當有名的人了……”
“有那麼讓人吃驚的嗎……我媽說這她是隨處可見的普通生產職。”
“‘完全不正常!!’”
兩個人興奮地否定了我的話，但畢竟是老媽說的，就算她們再怎麼逼問，我也沒辦法。但是，這還沒有結束，吉婭又指著我手中的魔杖，掩飾不住興奮地問道。
“而且，那個魔杖是怎麼回事?!我們店裡也有魔杖出售，但是我從來沒有見過!用1個魔晶就能發動全部屬性，簡直是劃時代的事情!!能不能請你母親告訴我!!!”
她興奮得漲紅了臉，被擠得幾乎要僵硬起來，我一點點後退。安裝在魔杖上的魔晶一般都是採集後原本的形狀，也就是球體。
老媽以“不可愛”為理由加工了形狀。但是，魔晶如果遭到破壞，就會變成普通的石頭。因此，從老媽那裡聽說過，不損失其作為魔導介質效能的情況下，加工形狀是相當高難度的技術。
老媽很自豪，她以將作為副產品加工的多個魔晶合而為一，不用更換魔晶就可以啟用不同屬性的魔法。一般一個魔晶只能燒錄一個屬性的魔法。
因此，擁有多重屬性的魔法師，必須隨身攜帶多塊魔晶，戰鬥時更換最合適的魔晶施放魔法。
特別是老媽這種擁有全屬性，光是帶魔晶就相當笨重了。老媽設計的這個魔晶加工方法解決了所有的麻煩。
順便說一下，包括我這跟，全屬性適用的魔杖在這個世界上只有兩根。老媽說，製作難度太大太麻煩，製作她自己的和我的這跟，都已經拼盡全力了。
“我、我會問一下的，可是我不能保證啊。”
“當然!好!如果一切順利，我掌控商會只是時間問題!!”
平時說話溫文爾雅、沉著冷靜的吉婭，像孩子一樣激動的樣子讓人覺得很可愛。
回過神來，不知不覺上課時間已經結束了，我向老師打過招呼，離開了練習場。雖然魔法課的人依然對我們冷眼相待，但卡琳和吉婭卻毫不在意，開心地一起回宿舍。
回到自己的房間，我坐在床上陷入沉思。在這兩天裡，我的常識好像和世間的常識有很大的偏差，為了確認想法，我決定就一般的鬥氣控制問題問一下阿什。
到了晚飯時間，我向餐廳走去，發現了阿什的身影。我端著盛有每日晚餐的托盤，快步走向他坐的座位。
“啊，阿什!坐這裡可以嗎?”
“嗯?艾達?上課辛苦了，當然可以。”
他帶著些許疲憊的表情請我坐下。我坐在他對面，一邊吃飯一邊對他說：
“你看起來無精打采的，怎麼了?”
“……啊，還好……”
他有點支支吾吾，可能不太想說，我歪著頭開始吃飯。我想，如果不想說的話，還是不要問比較好，但為了提高一下氣氛，我想找個話題聊聊，卻一時想不出該說什麼好。
沉默了一會兒，他深深地嘆了一口氣，重重地開口。
“其實今天的實踐訓練，是鬥氣的處理。”
“嗯，昨天只有劍的招式。”
“如果只是劍招的話，我很有信心。不過，在進行鬥氣的處理……你明白，和周圍的差距……”
因為談話的方向正好是我想聽的內容，所以順便詢問一下鬥氣的一般處理。
“順便告訴我下，要怎麼鍛鍊鬥氣呢?”
“咦?你不知道?鬥氣持續展開並維持。鬥氣量只要持續長時間維持,身體就會容易記住和控制鬥氣的處理方式。只是,我的極限狀態只持續了30分鐘···實戰5分鐘不到吧”
“鬥氣只需要維持下去嗎?”
“只需要？……那個很難吧!畢竟，鬥氣很快就會霧散。持續維持鬥氣氣是很困難的!”
“啊??”
我又對與我的鬥氣常識不符的話感到驚訝。確實，稍微離開身體的鬥氣就會霧散，但只要控制它使之固定下來就能防止霧散。
而且，如果在戰鬥中一直注入鬥氣的話，鬥氣很快就會枯竭。正因為如此，我帶著疑問問了一下。
“控制鬥氣，讓它固定在身體上，防止霧散不就好了嗎?”
關於艾達的劍術，確實另眼相看，不過，關於鬥氣好像不知道啊……阻止鬥氣的霧散，是不可能的吧!?
“什麼?”
“鬥氣不管怎麼控制，都會有不少霧散。需要的是持續注入適量的鬥氣以彌補霧散的那一部分!能控制不霧散，那才是頂尖高手的領域啊。”
把阿什的話和卡林他們的話綜合在一起考慮的話，大眾對各自能力的控制，似乎都把重點放在了量的調節上。
(即使是量的調節，如果不掌握更根本的控制，我覺得也沒有意義……)
我是這麼想的，但在有耳目眾多的食堂裡公然質疑現在的訓練方法，恐怕不太好。而且，我曾習以為常的鬥氣控制，好像是高手的領域，越來越感到常識被顛覆。
“明天有劍術的實踐訓練，能告訴我鬥氣的使用方法嗎?”
“當然可以啊!艾達幫我指點過劍術的招式，這點小事就不必多說了!”
“謝謝!”
閒聊著吃完晚飯，我們各自回房間去了。
第二天下午——
“啊啊啊啊!”
“……”
我正在向阿什學習鬥氣的訓練方法。他說要給我做個示範，正眼凝視著自己的劍，渾身充滿鬥志，發出充滿幹勁的聲音。
(好像以前的我)
他全身充滿鬥氣，淺紅色的鬥氣飄忽不定，就像從熱水中升起的蒸汽。難怪鬥氣會不斷的霧散，不過，他並不是控制能力差，和周圍的同學也都差不多。
(單一能力的人包含的氣很多，不過，也不能防止霧散嗎?)
周圍的學生雖然渾身散發著紅色的鬥氣，但也都是不固定的形狀，多少有些散了氣。和阿什的區別，只是蘊含的鬥氣量和霧散的量多還是少而已。
(教導老師也沒說什麼，果然這就是社會上普遍的鍛鍊方法啊……)
調節注入鬥氣的量，就如同竹籃打水一般。我漸漸意識到，老爸老媽的實力果然非同一般。
“嗯……怎麼樣?對於鬥氣的處理，明白一點了嗎?”
我正思考著心中的常識與世間常識的區別，額上冒著汗，阿什爽朗地笑著對我說。
“啊，謝謝!因為和我的知識有點不一樣，所以很有參考價值!”
“哦，是嗎!那艾達你也試試吧?”
“嗯、嗯……”
聽阿什這麼說，我有點煩惱。我對鬥氣的控制，從社會常識來看是不一樣的。與大家相比，不會霧散的控制技術應該很高。這樣的控制當然會引人注目，但問題是我不想引人注目。
（如果展示了我的技術,能獲得較好的服務職位的話就好了,不過,被認為是實力的最下層的人,我表現出了高難度的技術時，引起貴族的注意……或許也會有麻煩的啊……)
我的父母曾說過:“貴族把平民看得很低。”他還說:“在自己擅長的領域，卻被本應處於底層的人超越，這是他們無法忍受的，所以要小心。”
在學校內，看我實力的是學生。對於成人社會的成年人來說，認識到自己的不足，也不會那麼不情願承認，應該沒有太大的牴觸感。因為在社會這個廣闊的世界裡，可以相對冷靜地衡量自己的地位和實力。
但是，在學生的內心，只有學院這個狹小的範圍。因此，當感到自己比對方優秀時，孩子的內心就容易陷入必須在所有事物上爭個輸贏才罷休的想法。
(這麼說來，老媽說過，不要因為比其他學生有實力就自誇、炫耀……一定是因為貴族子弟不會容忍你吧。那麼，怎麼辦呢……)
對於我還不開始鍛鍊鬥氣，阿什一臉抱歉地開口。
“怎麼？有點難嗎？完全不懂鬥氣的處理方法嗎?如果是這樣的話，還是好好請教老師比較好……但是“諾亞”的我們得不到懇切細緻的指導啊……”
本來教導學生是老師的職責，但僅因為是“諾亞”就受到如此差別對待，令人憤恨。不過，正因為如此，班上的同學從一開始就有很強的同伴意識。
(阿什明明是侯爵家的人，卻能和平民的我輕鬆交談，“諾亞”受到如此冷遇啊……)
考慮到這點，好不容易遇到了同樣的夥伴，我想能不能把我的技術教給大家一點，推翻周圍的評價呢?但是，我又不想節外生枝。
“阿什!雖然是鬥氣的鍛鍊，但是可以離其他人遠一點嗎?”
“…嗯，我很理解你的心情!我去跟老師轉告一下!”
阿什大概是以為我怕丟人現眼吧，他把情況告訴了教導其他學生的老師，笑著回來後，兩人一起向練習場的盡頭走去。