第363章 革命尚未成功 上（1 / 1）
“你們在部落之中劃分出一片空地來，用於開墾，像是我所說的一樣，挖掘出一條條溝渠，然後將不周果的果粒埋下去。每天定時澆肥。”陳小志的石屋內，擠滿了人，都是在族群中很有威望的老少爺們，他們一群人洗耳恭聽著，瞅著陳小志在火光下，用一根樹枝在地上畫動著。
“少族長，什麼是肥料？”
一名女子疑惑道。
他們一群人聽了半天，還是有些雲裡霧裡。
“就是屎，我們人類的排洩物。”陳小志嘿嘿一笑。
其他人對視一眼，眼神都變得詭異起來。
“這玩意，真的能讓不周果快速生長出來？”倒是萼長老比較鎮定，沉吟半晌後，問道。
“沒錯，肥料對於植物來說，就是養料。我剛才出去看了一下咱們的駐地，因為處於山坡上，白天的光照十分充足，開墾後必然是一塊肥田！你們先按我說的去做，用不了多久就能見效果了，第一批長成的果實，先不要急著摘取，繼續用來培養第二批的糧食，這樣下去，不出一個月，我們就不用冒著生命危險，整天出去狩獵了。”陳小志言語篤定的笑道。
“一個月？”見長老不明所以。
陳小志神色恍然，他忘了這個時代的人，對於時間也沒有確切的觀念。
“從明天開始，我會教你們一些簡單的日常知識，族裡的所有人，不管是大人小孩都要學。”陳小志嚴肅道：“包括認字。”
“少族長會寫字？”
此言一出，屋內的人都十分錯愕震驚。
據傳倉頡創造出了上千個字型，但是流傳到九黎族這邊的才不過一兩百個，並不完整。九黎族的人之所以名字大多都是一個單字，是因為他們一開始都是以某種音節來稱呼對方的，並非具體的姓氏。
“我要你們在最短的時間內學會一年時節以及一天十二個時辰的演算法，還有一些事物的稱呼和書寫。”陳小志本來想教他們學習三字經和百家姓的，但想了想還是算了，估計就是教了也學不會，還不如先建立起他們對於這個世界一些簡單的日常認知。
此時此刻，陳小志感覺自己像是對牛彈琴，望著一張張茫然的面孔，他也沒辦法過多的解釋，必須儘快的在部落裡，建立起一個簡易的文明。
另外，增強部落武力的這一方面，也要開始著手了。
“還有部落狩獵到的野獸，獸皮可以用來添置衣物，血肉可以晾曬成肉乾，但野獸的毛髮要全部留著，由部落裡的女人搓成一根根細細的毛繩！最好是用血水浸泡過，不要清水，清水的話會讓繩子快速腐爛掉。至於老人和小孩，不要閒著，出去砍伐一些韌性極佳，不易折斷的樹枝，最好是實心的樹幹。”陳小志一連串的命令吩咐下去，最後看向了萼長老：“這幾天加緊建造一個石屋出來，將部落裡儲備的糧食以及武器全部放到裡面，並且找幾個信得過的人看守，沒有你和我的命令誰也不準出入。”
長老吞嚥著口水，有些發懵的點點頭，他不知道陳小志要做什麼。
但瞅著少族長如此認真的模樣，似乎依稀見瞧見了一絲老族長的影子。
“你們都早點休息，從明天開始，天一亮，所有人都要到山坡東頭集合。我們部落的情況，很不樂觀，想要強大起來，必須每個人都要出把力，懂嗎？”換做之前，陳小志這個少族長在部落裡就是吃乾飯的，但這次摔了一跤，聽說把腦殼給摔壞了後，整個人似乎完全變樣了。言行舉止間，給人一種依靠感，像是有了主心骨一樣。
一群人用力的點著頭，他們雖然還是沒聽明白陳小志要幹什麼，但總算明白要早起了。
第二天一早，好幾千個人早早的就聚集到了山坡上，因為整個部落裡的人實在太多，陳小志一下子教不過來，只能先教會一部分的人，然後再由他們將知識傳播下去。
天色矇矇亮，還飄著一絲絲的寒意。
陳小志瞅著面前，那一張張汙頭垢面的面容，深呼吸一口氣，這是一條任道而重遠的事情，不能著急。
“太陽從東邊升起，到西邊落下，直到天黑。這段時間，一共分為六個時辰……”
陳小志讓眾人坐下，扯著嗓子開始大力吆喝起來，他遊走在人群之中，開始以老師的身份教導起眾人來。他手上還握著一根小樹條，但凡察覺到有哪個愣神的，上去就是狠狠的抽一下。陳老師的課，你敢發呆？
“每天的作息必須正常，部落裡的人要細分成前鋒隊伍、中堅隊伍、還有後勤隊伍…前鋒隊伍就是指咱們族裡的壯年，身強體壯的，力氣大的……”
“族裡將會任命十位管理，一位管理者，負責照料以及溝通三千人的隊伍，有事情層層上報，不要一沒事就找萼長老。族裡今後儲備的糧食也要細分，為族裡出力的人，有賞！好吃懶做的，自己出去找吃的，部落裡不伺候大爺。”
……
時間一點點過去，陳小志有模有樣的朝眾人喊著。
他從一些簡單的天文地理包括時間觀念，再到部落的管理和人員分配，該想到的，全部傳達了下去。
不過這剛第一天，吩咐太多的事，估計族人也不能完全理解，並且照做。
所以只能簡單的教一些事情和傳達一些資訊。
以前的部落規矩並不嚴禁，太過閒散了，主要是，原始的生活讓族人只懂得一些簡單的群居關係。
好在，陳小志這個少族長雖然在眾人心中地位並不高，但之前老族長似乎很得人心，又有長老給他撐腰，大家也都想看看他能搞出什麼花樣來，暫時沒有騷亂，都很聽他的話。到了晚上，陳小志又挨個去找族中那些稍有地位的人交談，若是有什麼沒聽懂的地方，他會極其耐心的解釋。
十足將老師這個角色發揮的淋淋盡致。
至於教他們識字，陳小志一天就打算教他們寫三個字，並告訴他們字型的意義，畢竟教得多了，以這群人未發育完全的腦細胞，不一定能學會。