第246章 就地取材（1 / 1）
不提賀冰以後會怎樣施為，先下賀冰更想做的還是幫助幾個孩子解決他們的問題。
雖然依照他們的想法讓他們從綠毛蟲、獨角蟲和刺尾蟲開始起步，算是個說的上的辦法。
但是這樣培育出來的精靈是走不遠的，不說蟲系精靈本就弱勢，這三隻精靈進化後的在蟲系中強度也不算高。比起大甲、赫拉克洛斯還有飛天螳螂這幾隻蟲王，距離還是有點遠。
雖然大針蜂的高速高攻是個亮點，狩獵鳳蝶的技能覆蓋還算不錯，但是終究是脆了一些。而且想要徹底發揮出這兩隻精靈的有點，前期資源是不能少的。
先不說大針蜂想要提高基礎素質是件多難的事情，就狩獵鳳蝶的很多補盲技能根本就不是血脈技能。例如影子球、精神強念、能量球這幾個技能，都是要後天學習的。
更別說還有一個最大的問題，刺尾蟲可不是一定能進化成狩獵鳳蝶的，大針蜂的毒系培養所需要的資材也不是一個小朋友能整到的。
不過小男孩的話給了賀冰一定的啟示，既然綠毛蟲可以攝取天然的資源成長，一定還有不少精靈也可以，其中也許有一些即便是攝取天然資源也能成長的很好的精靈。
賀冰的腦中轉起了走馬燈，幾百只精靈的身影在賀冰的腦子裡開始旋轉而過。
終於！賀冰捕捉到幾個身影，他把注意力集中到那幾個身影之中。慢慢的鎖定和排除，賀冰終於露出了一絲笑容。
不過賀冰的笑容很快收斂，因為接下來才是難題，他找到的那幾個身影不知道是否能和幾個孩子的生活區域重合。
正好後面三批的孩子還要選取精靈，賀冰讓洪凱他們繼續，讓生活老師帶著幾個孩子去小教室，賀冰準備之後親自給他們上門課。
而賀冰自己，正在翻看幾個孩子的資料和所在地資料。對照這些資料，賀冰才能想辦法讓那幾個身影慢慢和當地情況吻合。
至於賀冰為什麼不現在就去給小朋友們上課，和小朋友們一起探討接下來的問題明顯更快、更有效。一是因為作為總教官的他需要對所有營員的安全負責，他需要在放養區守著；另一個原因就是如果後面還有這類情況，可以一起解決。
時間說長不長、說短不短，孩子們很快就選好了自己接下來27天的精靈。後面沒有再出現幾個孩子一樣的情況，而賀冰也在網上查完的資料裡找到了自己想要的答案。
賀冰說了一些勉勵之語，讓洪凱和言無帶著小朋友們到前院花園去和自己的精靈熟悉一下，他則向小教室而去。只不過和之前不同的是，賀冰此時是面帶笑容的，真正開心的笑容。
八個小朋友整整齊齊的坐在小教室的座位上，幾個孩子還特意選了最靠近的講臺的兩列，四個人一列的坐的板正極了。
“等久了吧？大家放鬆，不用揹著手。”賀冰一邊往講臺上走，一邊說到。
賀冰走上講臺，開始搗騰講臺上的多媒體裝置。幾個孩子也不知道自己的手該放在哪裡，所以還是把手背在了後面。
賀冰折騰完多媒體裝置，抬頭看到孩子們還是很嚴肅的坐在那裡，便笑了笑說到：“行了，不用這麼嚴肅，要是你們不介意，以後就喊我冰哥就行了。別老叫教官，叫的你們都跟個小大人一樣了，小孩子還是要有小孩子的樣子。”
賀冰說完，幾個孩子互相看了看，倒是不把手背在後面了。但是也沒好到哪裡去，之前和賀冰說話的小男孩把手從後面放到了桌子上支撐著自己的身體，其他幾個就有樣學樣做了一樣的動作。
賀冰見狀也不再強求，便開啟了自己從網上搜尋到的照片。但是賀冰卻沒有直接說相關的東西，而是直接說起別的：“你們剛才跟我說的事情很有你們的想法，但是說實話還不夠。因為你們只是考慮到了把精靈順利養大，卻沒有想到精靈養大以後怎麼辦。
當然，這也不怪你們，畢竟你們也沒有了解到足夠的知識。你們之前說的讓綠毛蟲、獨角蟲和刺尾蟲吃普通植物長大、進化這個路子沒有問題。
但是忽略了精靈吃這些的成長速度，它們中間都有一個結繭的進化形態，這個期間是不攝入營養的。也就是說在它們還是蟲蟲形態的時候，是需要攝入大量營養的。
單純的讓它們吃樹葉，偶爾進補一些樹果，會嚴重拖慢它們的成長速度，以至於最後你們無法及時獲取初級訓練家執照。沒法在分班的時候選擇精靈科，最後沒法去讀精靈大學，從精靈大學獲取資源。”
剛才和賀冰說話的小朋友舉起手，賀冰示意他說話。小朋友有些沮喪的低著頭說：“那教官…”
“嗯？！”
“不是，冰哥。那我們就沒有辦法成為訓練家了嗎？”
賀冰擺擺手讓他坐下，繼續開口到：“這就是我要說的關鍵了，接下來認真聽啊。你們的想法是好的，但是因為對精靈知識的不充足，所以選錯了精靈而已。
你們想用家附近隨處可見的自然資源培育精靈，減輕家裡負擔的同時，又能好好的培育精靈這個思路是沒有問題的。但是能用到這個方法的精靈並不是你們說的三種蟲系精靈，因為你們在一年內要拿到初級訓練家執照。
所以我剛才思考了一下，選出了幾個可以使用這個方法的精靈。並且挑出了其中一種最適合你們的精靈，按照我查到的資料，你們的家附近培育這種精靈的資源應該隨處可見。
而這種資源雖然不算是培育這種精靈的最最好的資源，卻也是能排上前十的優秀資源了。”
小男孩又舉手了：“可是冰哥，我們買不起這種精靈。就連綠毛蟲的精靈蛋我們都買不起，而綠毛蟲的精靈蛋是最便宜的精靈蛋了。”
賀冰笑著看著他，越來越覺得這個孩子聰明的令人喜歡：“既然我提出來這件事，自然是有解決辦法。你們先看螢幕上的圖片，這些東西你們都見過嗎？”