第339章 全場,訝然(1 / 1)

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“吳佳琪,你少給我狂了!”

喬六聽著我的話,眉頭是猛的一跳。他拍著桌子就站了起來,似乎是因為我的這句話,讓他落了面子。他在高三的哥哥,是他身後很大的依仗。但在此時、在我的面前,卻給我說得一文不值。

他要照顧他哥的面子!

我聽著他的話,卻是一聲輕哼:“喬六,你昨天給我打得這麼慘,我想你也該知道我的身手怎麼樣吧?要是你哥沒辦法叫來一走廊的人,那我完全可以帶著林宇他們,把你哥打回高三!”

我的一番話,卻是讓臺下的眾人看著我的眼神,是更加的忌憚了起來。

我雖然是跟那來九中,但也得及早的的樹立好權威。否則要是往下拖的話,只會讓人覺得我是個沒有權威的人。那到時候,勢必是會冒出麻煩。我得先讓大家害怕我,而後再找他們談心,他們才聽得進去。

這也便是算命老爺爺教我的用人之道——先給一巴掌,再給顆糖,以作安慰。

“吳佳琪,這可是你說的?別一會兒被打得屁滾尿流,滾出了九中。”喬六冷笑著。

“這你放心,我鐵定不會的!”

我很認真的說。

就是我們的說話之間,班主任還是手裡按著教案的,在門口站著、等著我把話說完。

我並沒有因為班主任的等待,就急躁起來。我平淡的看著喬六,是補充了一句:“喬六,你要是想和我們一起上早自習,你就留下來。但要是你想去找你哥,那就趕緊給我滾蛋。別逼我把比丟出去!”

喬六冷笑了聲:

“狂?吳佳琪,你可真夠狂的!行,我先暫時認慫。一會兒等我哥來了,再收拾你!”

“那等你哥來了之後再說。”

我卻是一句話頂了過去。

我說著,是把事先從他的身上收了回來,重新的放在了眾人的身上。我居高臨下的掃視著臺下的眾人,看著他們:“你們都搞清楚接下來要做什麼了吧?都搞清楚了還愣在那幹什麼?把書拿出來啊!”

因為我的一聲催促,眾人這才是緩緩的動了起來。

“是不是都不知道今天早讀該讀什麼?……早讀課,你拿個物理書出來幹什麼?”

我走下臺,看著一個傻愣愣的傻大個,就是在他的桌子上踢了一腳。

“可是……俺沒帶英語書啊。”傻大個很是猶豫的和我解釋了一聲。

“沒帶,不會和別人一起看麼?”我敢問著他。

“只是大家都嫌俺笨,都不願意和俺一起玩。我剛才也找人想合著一起看,但大家都不願意。”傻大個很是苦惱的撓了撓腦袋,和我解釋說。他和我說話之間,我並沒有從他的臉上,看到對我的些許恐懼。

他,只不過是一副呆呆的樣子。

坐在不遠處的陳霞看著這一幕,是衝他招了招手:“高添福你過來,坐在我邊上。”

“會不會不好意思啊?”

傻大個是繼續的撓著腦袋。

倒是有些不好意思了起來。

“不會的,你就過來吧。”

陳霞是直接的說。

只是伴隨著傻大個高添福從位置上站了起來之後,喬六眼看著他就要坐下了,一雙眼睛都要從眼眶裡瞪出來了。可反應慢半拍的高添福,卻是並沒有意識到喬六眼睛裡的含義,只是非常疑惑的看著喬六。

“喬老大,你怎麼了?為什麼要這麼看著俺啊?”高添福是衝喬六問著。

“我和你換個座位。”

喬六是直接的說。

“高添福,你要是敢換,下課你就死定了。”陳霞是威脅著高添福。

而高添福聽著陳霞的話,又轉頭看了看喬六,坐在凳子上的他,倒是有些猶豫。為了把這件事馬上解決我的,是抬手在喬六的桌子上重重一拍。的瞪著他,是語氣不善的衝喬六質問著:

“喬六,你自己有位置坐,為什麼要和他換?你想故意找事是吧?”

而喬六聽著我的話,卻是沉默了下來。但他的眼神,卻並不安分的看著我。

我是再度的無視了他。

我看著班上的眾人,都是將英語書給拿了出來。他們之中,已經是有人開始有模有樣的唸了起來。只是我聽著他們的發音,根本就是錯的。但不管怎麼說,他們能拿起書本的唸書,已經是很大的改觀了。

畢竟九中的風氣,就是如此。

我走到班級門口的,是把站在門口的班主任,給迎了進來。

過程中是有其他班的學生,故意的從我們班級路過。他們看著我們班的情況,倒是非常的好笑。我看著他的樣子,雖然班主任就在我身旁的,我卻還是衝他吼了一句:“笑你媽·逼啊,沒見過讀書的?”

對方一聽我的聲音,頓時是灰溜溜的跑了、

班主任看著我,卻也是看著臺下,想了想的衝我問:“佳琪,你有興趣做班長麼?”

我愣了一下的,有些好笑的衝班主任問了一聲:

“老師,你難道就不怕我這個班長,當不了幾天的時間,就給人弄下來了?”

班主任搖了搖頭:

“你和其他的學生很不一樣。雖然老師和你接觸的時間,還不長。但老師卻也是從你的身上看到了號召力、威懾力,凝聚力。如果說這個班長是別人在做,的確很有可能像你說的那樣,很快就給人弄下來了。”

“但在你身上……老師相信,你一定會一直在上面待著的!”

“佳琪,在我們班裡,沒有人比你更適合做班長了!”

我聽著班主任對我如此的肯定,是鄭重的點了點頭。

我,答應了下來。

也是因為我的答應,班主任是讓臺下的眾人,稍稍的安靜下來。他在全班的面前,當眾的宣佈了這件事。老師看我既然是有心,想帶著班級讀書。就是問我,學習委員,應該怎麼安排。

而我聽著老師的話,是指了指陳婉兒。

我當著老師的面,和全班說:

“我和陳婉兒都是十一中出來的尖子生,讓我倆主管學習的方面,一定能帶動全班的。”

但我的話一出,全場訝然!

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