第126章 究竟哪一個才是我，我也不知道（1 / 1）
面對華夢旋的忽然開口，師詩晴饒有深意地望了一眼後。
“咯咯……竟然班上有人想知道的話，那不凡同學你可要好好教學一番。”
師詩晴話剛說完，陸不凡就趁勢補上一刀，“那要你何用？”
師詩晴無語，要是換做其他同學敢這樣羞辱她。
早就讓其明白花兒為何會這麼紅！
倘若不是自身規則的限制，沒有找到有力的證據來判定陸不凡是插班生，她就不能對其下死手。
昨天的發怒，只不過是她的偽裝罷了。
只可惜，陸不凡並沒有露出插班生特有的“雞腳”來。
在師詩晴思索的時候，陸不凡也是趁著這段時間點，想到了一個比較好的對策。
畢竟對他來說，在沒有找到夢想高中另外的出路時，儘量避免弄死師詩晴。
不然產生的後果便不會在他的計劃當中。
“既然班長和老師都這麼說了，我就勉為其難的為你講解一下吧！”
“知道為什麼我會先在屍體上畫出幾刀嗎？”
陸不凡話語一落，頓時下方的全體同學連忙搖頭。
“不知道。”
陸不凡：“不知道就對了。”
“……”
【負面情緒+10。】
【負面情緒+20。】
看著眼眶中浮現的文字，陸不凡清了清喉嚨後，開口解釋道，
“先在老鼠的屍體劃上幾刀，是為了驗證老鼠這個食材是否新鮮。”
“然後我在這個食材的上方劃空氣是何意？”
同學們：“不知。”
“簡單，優秀的食材就應當在真空中解刨，而不是在這種滿是細菌的教室裡解刨，這無疑是對食材的不尊重，對解刨學的不尊重！”
“這種老鼠食材太劣質了，我一點都提不起興趣來。”
“故此我才會懶得下凡，因為我怕髒了我的手。”
話畢。
陸不凡低頭看起講臺下同學的反應。
有的疑惑，有的興奮，有的恍然大悟，還有的滿臉質疑。
“不凡同學，你貌似沒有手動解刨過老鼠呢，莫不成是不會？”
“還是上課開小差了，沒有認真聽講老師的課？”
師詩晴走了過去，指著講臺擺放的“老鼠”指著質疑。
下一秒，陸不凡開始了他的答案。
“哈哈哈，老師，你真是越活越回去了呢，你怎麼能這麼對待老鼠呢！”
“解刨？何為解刨？”
“不應該讓這種老鼠處於清醒的狀態，這樣解刨的效果不好嗎？”
“通關老鼠的慘叫聲，我就可以明確知道老鼠最痛苦，最脆弱的器官、部位是哪。”
講到著，陸不凡臉上的變態神色愈發的瘋狂起來。
隨後往前一步，用手輕輕勾起師詩晴的下巴，嘴角微微上揚，一道低沉嘶啞的笑聲徐徐吐出。
“一邊解刨，一邊耳邊聽著老鼠的哀嚎聲，這豈不是更加美好嗎？”
“不如，老師身先士卒，可否？”
頓時間，師詩晴不禁後背發涼起來，臉上變得十分煞白。
特別在看到陸不凡臉上洋溢著古怪變態的笑容時，師詩晴突然感覺，讓這隻“老鼠”上臺表演是一個錯誤的選擇。
但同時，陸不凡這段話來啟發了師詩晴的思路。
如果按照規則而言，陸不凡這一說辭是符合規定的。
現在，她無權對其出手。
否則將會受到“它”的嚴重處罰。
難不成……
真的是她想多了嗎？
陸不凡並不是那隻逃進來的老鼠？
……
一時之間，師詩晴也有些懷疑自己的判定了。
“哈哈，陸同學是在怪罪老師沒有幫你找到一個實驗器材嗎？”
“可惜的是，貌似老鼠在剛才全部亂棍打死了。”
“哦？”陸不凡淡淡回了一聲。
所以。
這次的考驗他算是度過了嗎？
“好了，陸同學講解的新的解刨方法，非常的不錯，讓老師都能從其中受益匪淺啊。”
“來，同學們給陸同學鼓掌以示表揚，不愧是我們尖子班，思路清晰。”
師詩晴話剛說完，半秒後講臺下就響起熱烈沉悶的聲響。
“啪啪啪……”
陸不凡也應聲走回了自己的座位。
而在這節課的剩餘時間，師詩晴也沒有繼續尋找別的問題刁難陸不凡。
下課之後。
師詩晴也是吩咐幾名同學打掃起教室的衛生。
由於上一節解刨課表現十分良好的陸不凡，故此在沒有在這個打掃名單中。
相必須陸不凡完美通關課堂考驗，其他一部分參賽者顯得十分苦逼。
灰熊國參賽者彼得羅夫這邊。
“彼得羅夫同學，由於上課解刨時的操作、行為、理解這一方面還有點欠缺，老師罰你在下課十分鐘內打掃這雜亂的教室，沒有問題吧？”
聽到師詩晴安排自己的任務，彼得羅夫低頭垂眸，“好的老師，保證完成任務。”
“嗯嗯，雖然你的手不方便，但打掃衛生這種小問題，我認為你還是能勝任的。”
說完，師詩晴便指了指教室角落處的垃圾桶和掃帚。
彼得羅夫望著缺失手掌的雙手，沒有多過猶豫，只能咬著牙槽走去掃帚放置的地方。
看到這一幕，灰熊國的網友們怒了，似乎是不滿於彼得羅夫這種行為。
【彼得羅夫，慫什麼，我們灰熊國的人民寧願站著死，也不願意跪倒詭異的身下。】
【是的，要不是找到規則怪談的本體，看我們灰熊國送不送它一枚氫彈。】
【可惡，為啥會打不過這隻詭異，彼得羅夫一看就是鍛鍊太少了，換成是我，肯定能一拳捶死副本里的詭異……】
至於灰熊國的網友說出這種話語。
歸根結底是因為向同桌借“綠色的課本”產生的影響。
彼得羅夫在發現華夢旋手中還有一本綠色的書本，二話不說的搶走。
這才讓其度過就檢查課本的危機，可在接下來的解刨實驗課上，彼得羅夫根本就沒有聽懂師詩晴上課講的內容。
故此將全身的怒火發洩在講臺上的無頭屍體，用手術刀以宰豬仔的方法解刨。
最終師詩晴對於這個結果不太滿意，可下一秒彼得羅夫就率先對師詩晴動手。
可二人的實力差距根本就不是在一個層次上。
彼得羅夫被打得毫無還手之力。
不過，好似有暗中的規則在默默限制著師詩晴，讓其畏首畏尾的。
怪談世界裡。
彼得羅夫只好用雙手的手腕夾著掃帚，開始清理教室的衛生。
可下一刻，一團團黑霧出現了在他周圍，並逐步進入彼得羅夫的身體中。
看到這一幕，灰熊國的網友們用手捂著嘴巴，在直播畫面當中，彼得羅夫整個人的臉色變得極其詭異。
網友們知道，這是規則汙染到一定程度才會出現的症狀。
隨後，在各國網友們驚呆的目光下，彼得羅夫直接丟下手裡的掃帚，朝著講臺上的師詩晴衝了過去。
……
【你觀看的參賽者已經死亡……】
灰熊國的網友們皆是重重嘆了一口氣。
夢想高中副本，他們灰熊國失敗了。
……
與此同時，陸不凡這邊。
第二節上課鈴聲響起。
這一堂課，師詩晴並沒有在搞類似於解刨的課程，而是像平常講課的模樣。
這讓陸不凡不禁懷疑起師詩晴，是不是因為自己昨天的腳兜抽打，讓其精神分裂了。
一會正常，一會十分想讓他死。
不再多想，陸不凡繼續觀看起手頭上的小黃書。
……
“叮鈴鈴……”
聽到第二節課下課鈴聲響起，陸不凡抬頭看了一眼講臺上的師詩晴。
見其依舊還在講課，陸不凡乾咳幾聲。
待到師詩晴目光投向這邊，陸不凡點頭微笑回應，只是手頭上不知何時多了一個鞋子。
彷彿，師詩晴在不宣告下課。
那麼，這一鞋底就會飛扇到她臉上。
也講臺上的師詩晴也沒讓他失望，反手就將粉筆放回了筆盒裡。
“好了，相信同學們的精神氣也有些疲勞了，現在下課休息一下…”
很顯然，她不太希望下課休息，但礙於某個人的威脅，只能妥協。
對於師詩晴反應，陸不凡微微一愣。
但這也證實了他一部心中的想法。
待到師詩晴離開教室之後，陸不凡走上講臺，然後裝作隨意的樣子翻開師詩晴留下來的課本。
翻著一會兒後，一本巴掌大的證件從課本里掉落出來。
定晴一看，原來是師詩晴的個人證件。
證件有些老舊，可當陸不凡翻開第一頁的時候。
裡面的內容讓陸不凡微微一驚。
夢想高中老師證件照。
持證人：師詩晴
職位：高階講師
性別：女
年齡：30
教學科目：語文
見狀，陸不凡繼續翻看起第二頁。
在這裡，並不是關於師詩晴的個人介紹，反而是用圓珠筆的字跡填滿了整一頁。
仔細看去。
究竟哪個才是我？也不知道……
我是外校的人，我一定要讓夢想高中的學生成績下滑…
不，我才不是外校老鼠，我要把這群混進來的老鼠通通處理掉。
陸不凡眉頭緊鎖，撓撓頭，心裡念道：這詭異難不成真的有精神分離？
陸不凡接著翻頁，這個證件很厚，在每一頁內容的最後都要蓋上夢想高中學校的章印。
第三頁：
我快要非瘋了，我究竟是誰？
教師這個職業是神聖的，可在夢想高中這裡，每名學生都夜以繼日地學習，每天死記硬揹著那些標準答案。
可是……