第54章 被大秦學走的三省六部制度(1 / 1)

加入書籤

李智恩與趙甜兒兩人間的交談蘇沐並不知道,此時的他正在直播間當中講述著唐太宗李世民的歷史。

隨著蘇沐在直播間內,開始講述渭水之盟後的歷史事件,大明宮外的那些太監們也都一個個的開始拿起手中的毛筆,準備在上好的宣紙上進行記錄。

畢竟之前的時候唐太宗李世民就已經吩咐過,只要蘇沐開始講述渭水之盟後的歷史,他們就要進行抄錄和記載,從而讓唐太宗李世民還有在場的文臣武將們,都可以在蘇沐直播之後,對其進行研究。

直播間內,蘇沐一邊向前走著,一邊開口進行講述。

“貞觀初年,因為這個時期屬於隋末唐初,所以整個大唐境內的經濟幾乎被攪得一塌糊塗。”

“在這種情況下,有著不少的農民都紛紛拿起武器,上山做了匪寇。”

“面對這樣的事情,唐太宗李世民經常在朝會上,與自己的王公大臣們進行討論,想要將大唐的這個現狀給徹底的改變。”

“最終在前太子李建成手下謀士魏徵的建議下,與民生息,輕徭薄賦,讓百姓能夠重新過上安穩的生活。”

“而這個方針,也是整個大唐在貞觀時期的總體方針,不管是什麼事情,都不能脫離這個總體方針。”

“貞觀二年,唐太宗李世民派遣使臣巡視關內各地,拿出錢財珍寶幫助饑民贖回賣掉的孩子。”

“同年,因大旱和蝗災,唐太宗李世民自陳己過,施行大赦。”

“唐太宗李世民是最善於總結歷史經驗的一代帝王,他從歷朝歷代的治亂興衰當中得到了一個非常寶貴的經驗。”

“這個經驗就是要加強中央集權,而且還要避免皇帝會因此而獨裁。”

“需要以法治國,不能以赦代律,要任賢納諫,不能飾非拒諫。”

“在明白了這些歷史的經驗教訓後,唐太宗李世民將三省六部制度徹底改良,並且加以完善。”

“這三省六部,分別為門下省,尚書省,內史省,其中門下省負責稽覈政令,向皇帝諫言,內史省負責起草政令,輔佐皇帝。”

“至於尚書省則就比較重要了,因為三省六部當中的六部,全部都歸尚書省所進行管轄。”

“尚書省的六部分別為吏部,禮部,戶部,兵部,刑部以及工部。”

“六部各司其職,便能將整個國家的大事小事全部都給處理好。”

“正因為完善了這樣的制度,所以唐太宗李世民才能夠在短時間內,將大唐朝堂上的各個大臣合併成為了一個高效的政事集團。”

“不僅如此,唐太宗李世民做出了這樣的改變之後,還覺得有些不妥,於是經常拉著自己手下的王公大臣們討論過往歷史當中的政治理論。”

“唐太宗李世民曾經說過:天子者,有道,則有人推而為主。無道,則人棄而不用,誠可畏也。”

“在那個時代當中,唐太宗李世民的思想可謂是十分的先進,自秦始皇建立華夏曆史上第一個大一統王朝後,皇帝都認為自己是天命所歸,所以自封為天子,意思自己的權利乃是天授。”

“但唐太宗李世民則是認為,皇帝是由國家中的百姓們所選舉出來的!”

“正是因為有著這樣的思想,當時整個大唐的朝堂氛圍非常好,頗有一種君臣相得,如魚得水,敢於納諫,軍民同心的政治氛圍。”

隨著蘇沐的講述聲在直播間內響起,直播間內的水友們也都紛紛傳送起了彈幕。

【我去!這唐太宗李世民也太厲害了吧!打仗這麼厲害也就算了,居然在治國方面也這麼厲害!這樣一比下來,我們華夏古代的皇帝,似乎都沒有幾個能夠與之相比的了吧!】

【何止啊!唐太宗李世民的傳奇人生,這可是才剛剛開始,後面的事情更加的精彩呢!】

【真的假的啊!後面的歷史居然比現在還要更加精彩嗎?】

【那是當然的了,畢竟大唐皇朝即便是在我們華夏的歷史上,也是一個極具傳奇色彩的超級王朝!所以你們就慢慢聽主播講述吧!大唐歷史的魅力可遠不止如此啊!】

【說實話,我現在的好奇心完全被調動起來了,非常想要知道大唐後面的歷史是什麼樣子的!】

【招什麼急啊!等著主播慢慢給我們講述被!反正今天的這場直播,主播肯定會講述完唐太宗李世民的一生的!所以彆著急,安安心心的等待主播給我們講述就好了!】

與此同時,另一個時空位面。

大秦,咸陽宮。

望著天空中的直播影片,始皇帝緩緩的陷入到了沉思當中。

始皇帝此時在思索著,蘇沐口中剛剛說出來的三省六部制度。

以始皇帝的思維來說,他自然是清楚三省六部都對應著他手下的那些人。

經過一番思索後,始皇帝緩緩抬起頭看向了下方的李斯。

“李卿,你認為蘇沐口中所說的三省六部制度如何?是否能夠用在大秦身上?”

隨著始皇帝將自己的問題丟擲,坐在下方的李斯沒有立馬回答,而是在短暫的沉吟了片刻後,才對著始皇帝開口回答。

“回稟聖上,以微臣之見,這三省六部的制度或許放在我大秦,也同樣是受用的。”

“畢竟透過蘇沐的口中我們能夠得知,唐太宗李世民就是靠著這樣的制度,牢牢將權利抓在了自己的手中。”

“而且唐朝和我們大秦一樣,都是華夏王朝,一個能夠被蘇沐所誇讚的王朝,我想其定然是有著可取之道。”

“所以聖上,我們可以嘗試將朝堂上的官職體系,向著大唐的三省六部制度進行過渡。”

“當然這種過渡是緩慢的,畢竟只有緩慢的過渡,我們才能夠及時發現問題,並且加以改正。”

面對始皇帝的注視,李斯緩緩將自己心中的見解講述出來。

坐在王位上的始皇帝聞言,也是點了點頭,認可了李斯的這個說法。

因為李斯有句話說的很對,大唐能夠被蘇沐所講解,那肯定是有著可取之處的。

所以他秦始皇的大秦,自然是可以進行學習!

↑返回頂部↑

書頁/目錄