第690章 690胡詩文講課（1 / 1）
尹文國點點頭，“可以，加吧！”
加機器就說明出貨量大，現在廣告一播出菌種供不應求，所以菌廠現在正在往好的方向一步步發展。
再過兩年政策再放開一些那麼菌類種植就會覆蓋面更廣。
這一塊是個穩定發展的事業，尹文國不著急。
他又找到金紅兵，安排馬哈魚的定購任務，現在這個季節正是馬哈魚洄游的時候，產量豐富。
金紅兵已經聯絡好了遠縣附近的幾個村子，挨家挨戶的收購。
四輛冷藏車這段時間不停歇地往香江跑。
合作的罐頭廠也在每天加大力度生產罐頭，尹文國又開發出幾種淡水魚的罐頭。
淡水魚的缺點就是刺比較多，但是製成罐頭以後，魚骨頭都酥軟可食了，在香江等專吃海魚的地方也很暢銷。
九月中旬的時候胡詩文一個人去了濱市，到濱工大講課。
因為是每月兩天的課，所以校方把課程安排在接連的兩天，這樣胡詩文每個月只過來一次就可以。
胡詩文早上坐車晚上才到濱市，到了學校，就有後勤的老師給胡詩文安排了宿舍，在學生宿舍樓的旁邊的教師宿舍樓。
安排的是一個單間，是專門為前來講課的外地老師準備的。
濱工大的設計專業課今年是第一屆，所以外聘的老師比較多。胡詩文就是其中一個。
宿舍不大，但是乾淨整潔，胡詩文還是很滿意的，拿出自己準備的床單被罩換上。
剛換好就聽見敲門聲，胡詩文開啟門一看是宿管阿姨，手裡端著一個飯盒，笑眯眯地說道，“胡老師，您剛下火車還沒吃晚飯吧？這是校長特意交待給您留的，還熱乎著呢，快吃吧！”
胡詩文接過飯盒說了聲“謝謝”，心裡還挺感動的，沒想到老校長還挺細心的。
本來她想著一會對付一下或者去外面找點吃的算了，沒想到還有愛心晚餐。
宿管阿姨走了以後，胡詩文開啟飯盒，還挺豐富的，有肉有蛋，不用想也知道這是特意給她挑好菜打來的。
胡詩文突然腦洞一開，不知道這個時代大學飯堂的打飯阿姨會不會手抖呢？
吃完飯胡詩文在校園裡走了一下看見三三兩兩的學生也在校園裡散步，有找安靜角落看書背題的，也有打球聊天的。
當然即使在這個保守的年代，大學校園戀情也還是存在的，一對對找個沒人的地方訴說一下衷腸的還是大有人在。
胡詩文消消食就回到宿舍開始備課，後勤老師已經幫她拿來了之前專業課老師所教的內容，這些也是校長交待給她的。
畢竟要講的課要和主教專業課老師的內容銜接上，可以有不同，但不能否認人家的教學。
第二天一早，胡詩文先來到校長辦公室報到，昨天她到的時候校長已經下班了。
校長很客氣地和她說道，“小胡啊，今天是你第一天上課，我很期待你能給孩子們帶來不一樣的體驗！有什麼問題或者困難到時候可以和我講！”
“好的，校長，不會辜負您的期待！”胡詩文自信地回答道。
走出校長辦公室，胡詩文去了教師辦公室，找到之前的專業課老師，和她就之前的學習內容又探討了一下。
胡詩文的課被安排在了第二節，是一節九十分鐘的大課。
胡詩文深吸一口氣，拿著水杯和教案走進教室。
當她一步步走到講臺上，面對著下面一張張還略顯稚嫩的臉孔，突然有了一種神聖的使命感和自豪感。
這些可都是華國未來服裝設計界的精英啊！
她現在可是在給精英們講課！
胡詩文手心裡也有了些汗意，有點緊張，有點激動。
“同學們大家好！我叫胡詩文，你們可以叫我胡老師，這兩天的專業課就由我來為大家講解。”
她的話音剛落就聽見下面學生的掌聲。
這個時代的學生考上大學不容易，對大學裡的學習都十分珍惜，極少有混日子的。
所以胡詩文一進來一個個都開始精神抖擻坐的筆直，眼裡閃著求知慾和對即將接觸新事物的興奮感。
之前老校長專門為這第一批新入學的服裝設計系的學生們開了個會，介紹了接下來會請來講課的老師。
自然也詳細介紹了胡詩文。
很多學生都穿過曾經名為江城第一服裝廠生產的服裝。只是那時他們不知道為什麼江城一服廠的衣服會設計的那麼特別，那麼好看，現在才知道都是因為一服廠率先啟用了服裝工藝設計師。
而眼前的這位看起來比他們大不了多少的胡老師就曾經是江城一服的設計科主任，現在離職自己在香江開了店，還為香江有名的藝人設計禮服。
本人有著豐富的設計經驗。
香江對於這些學生們來說，就像是一個遙不可及的天堂，大家也只不過是透過報紙和想象來了解那個地方。
所以大家對於胡詩文的到來很是期待。
胡詩文先開啟了點名冊開始點名。
在她點名的時候，設計專業課的年輕老師悄悄從後門走進來，坐在後面。
她也想聽聽胡詩文的課。
她曾經是美術學院的一名學生，改革開放以後出國留學了兩年，雖說在國外學習的是服裝設計專業，但是實際設計經驗比較少，所以她現在也是一邊學習一邊講課。
這個時代的學生逃課的還很少，所以點名的時候沒有一個缺席的學生。
胡詩文也在講臺上挨個把點過名的學生暗自記了一下。
這是第一屆服裝設計專業招生，所以學生照比其他的系要少一些。
這一批招的學生都是有一定繪畫基礎的，所以前面的基礎課講的比較快。
胡詩文以為自己到真正講課的時候會緊張地說不出話來，沒想到開始講了以後就漸漸忘記了緊張，主要是學生的熱情感染了她。
她今天講的是服裝人物的初步架構圖。
之前她做了大量的筆記，所以這會講起來得心應手。
學生們也都聽得認真，包括那個專業課老師。
九十分鐘的大課中間休息十分鐘後，學生也都一直在提出問題。
下了課也是意猶未盡，圍著胡詩文問東問西。