第67章 授業（1 / 1）
回到辦公室，耿文輝開啟一套尿素技改工藝圖紙翻了一遍，又把李思、付明明和王智勇喊過來道：“你們三個以前做過管道材料嗎？”
三個人你看我我看你，紛紛搖頭道：“沒有。”
果然不出所料,耿文輝想了想問道：“李思，你對管道材料瞭解多少？”
李思小心翼翼回答道：“瞭解的不多，就是那次聽你講解過法蘭，再就是知道8163和14976，其他的就不大瞭解了。”
“付明明你呢？”
付明明靦腆道：“學校裡沒學這方面的知識……什麼叫法蘭？李姐說的8163又是什麼？”
付明明在大學裡雖然學的是化學工程，但是國內大學的化工專業偏向理論多一些，雖然名字上叫做工科，但跟工程有關的課程和知識安排的很少，有的學校甚至沒有。
究其原因，根源在於大學裡缺乏具備相關工程知識和經驗的專業技術人才。指望著大學老師進修上一段時間就能學會工程技術，擁有工程經驗，無異於天方夜譚。
所以，國內化工專業畢業生參加工作後,都需要經過一定時間的工程相關知識二次培養，國內所有大學畢業生無一例外。
而其他專業卻不存在這一問題。無論是建築結構，還是電氣自控、暖通給排水，畢業生進入單位後可以立即參與到實際工作中去，不需要再費時費力的二次培養。
解決此問題的最簡潔辦法,便是需要大學降低姿態，從工廠或工程設計、建設、監理等公司聘請專業技術人才來彌補以上缺陷。
可惜的是，以發表論文多寡來論高低的國內大學，往往存在理科瞧不起工科的鄙視鏈，所以高高在上的象牙塔很難為了獲得實際工程經驗而去尋求相關企業的幫助。
畢竟，工程師的成功在於化工裝置的建成、投產和執行,而不在於發表論文的多寡。
因此這個問題看似簡單，實際上卻是無解。
原因無他，象牙塔內長久以來的固步自封、清高自傲的心態作祟下，國內化工專業依然是研究型專業，而不是實用型專業。
由此教出來的學生，理論知識相對多上一些，實用工程經驗則少得可憐。
對於耿文輝來說，解決此類問題的辦法只能是手把手的儘快教會她們。
他展開一張管段表，指著上面的內容從頭開始講解道：“第一個是管段號，也就是這根管道的名字。管段號是唯一的，跟流程圖和配管圖上的管道編號一致。”
三個年輕人聽得連連點頭，耿文輝接著又道：“起止點看流程圖即可。管道等級代表著管道的壓力等級和材料選用，管道等級代號的意思可以看HG20519，上面有詳細的解釋。”
由於三個年輕人都是第一次接觸管道材料，所以耿文輝不得不講的細緻一些，省得他們聽不明白以後捅下大簍子。
“這一欄是管子，也就是管道。”耿文輝指著管段表道：“第一項是名稱及規格，意思是你選取的管道的型別及大小。比如說無縫鋼管，外徑多少，壁厚多少等等。”
李思指著管段表上內容道：“主任，這上面的意思是外徑108，壁厚是4的無縫碳鋼管？”
“對！”耿文輝頷首道：“你說的沒錯！不過最好寫上管道所採用的標準，比如你剛才說的8163，還有5310、6479等。”
“噢！我明白了”李思畢竟比付明明和王智勇早工作了一年，工程經驗相對多了一些，學習起來便快得多。
付明明和王智勇依然處於茫然狀態，聽得是暈天黑地稀裡糊塗弄不明白。
耿文輝只得道：“你們倆能聽明白多少算多少，以後跟著李思邊幹邊學吧。”
他又對李思道：“後面的法蘭、墊片、螺柱及螺母的選取，在HG20592裡面都由詳細說明，這一塊必須好好研究一下20592。”
李思點頭道：“嗯，我以前也看過這個標準，知道一些。”
“你先試著做，不明白就來問我。”耿文輝指著第二大行繼續道：“接下來是閥門，這個不用多說，根據管路手冊或者閥門樣本選取即可。”
“再接下來是管件。”耿文輝叮囑道：“管件的選取比較麻煩。彎頭三通異徑管、焊接螺紋法蘭連線、對焊承插焊等等一系列區分，僅標準就有12459、14383、13401等等很多很多。所以學起來比較費力，你們得多用心才行。”
李思道：“去年跟著孔科長學習過合成氨圖紙，管件標準我也學過一些。”
“那就好。”耿文輝道：“好在有現成的圖紙作參考，你們可以比著設計院做的材料複核一遍，一邊複核一邊學習。”
“萬事開頭難！”耿文輝安排道：“先從第一根管子做起，只要第一根做明白了，剩下的就好說了。”
說著，他又拿過一張配管圖展開來道：“管道的長度根據配管圖來計算，儘量扣除管件和閥門的長度，以便於跟實際長度更為接近一些。”
李思疑問道：“主任，我聽說有的部院已經開始用計算機三維設計，管道材料也是計算機自動統計，不再需要人工來數，省時省力還很準確。”
“你說的沒錯。”耿文輝笑道：“我在省化工院的時候，也引進了三維設計軟體。”
“不過……”他搖頭嘆息道：“想買軟體有錢就行，但是想要用起來可就不只是花錢的事了，還是得靠人，得有一批能接受三維設計理念，願意採用三維設計的人才行。”
“為什麼呢？”李思難以理解道：“有了三維軟體，不用再費時費力的統計管道材料，何樂而不為呢？”
耿文輝解釋道：“管道材料的確是不需要你再去手工統計了，但是前期增加的工作也不少，而且跟現在的設計理念大不相同，老同志們接受起來比較難，推廣起來也難。”
李思沒有從事過化工設計，所以對他的話依然是一知半解，總覺得設計院的人不願用三維設計軟體太過不可思議。
耿文輝見狀笑道：“我剛進省化工設計院的時候，他們剛開始引入計算機輔助設計，但是大多數老同志還是習慣於用圖板手工繪圖。”
“手工繪圖？”李思等人一時間瞠目結舌，以為耿文輝說的是天大的笑話。
“沒錯，我們通常叫做趴圖板。”耿文輝道：“今年我離開省院的時候，仍然有大約三分之一的老同志不會用也不願用計算機繪圖，還是習慣於靠著手工設計出圖。”
“是不是覺得不可思議？”他長嘆一聲道：“放著兩萬多塊錢的奔騰計算機不用，非要用圖板手工繪圖，習慣的力量恐怖如斯。”
“你這一說還真是呢。”李思回憶道：“前一陣我在省院，還真是見過不止一個人趴圖板搞設計。”
王智勇在旁道：“可惜咱們沒有計算機，要不然我肯定願意用計算機搞設計。”
“會有的。”耿文輝安慰道：“我們是全廠的技術部門，肯定會優先改善工作條件。只要廠裡有了錢，我就打報告首先給咱們部門配備計算機。”
“哎呀！那感情好！”聽到將來有希望能用計算機辦公，李思等人頓時眉開眼笑，一個個禁不住憧憬著美好的未來。
瞧著他們欣喜中透露出的青春熱情，耿文輝不由得心頭一動：“對啊！我手下這幫年輕的技術人員，如果能好好培養一下，不也能承擔起工程設計的擔子來嗎？”
技術部所轄專業技術人員專業相對齊全，假若耿文輝帶著他們刻意培養一番，先從最基層的乙級設計院幹起，將來說不定業能發展成為頗具規模的甲級設計院。
冬泉縣目前還沒有專業的化工設計單位，若是化肥廠成立一家乙級設計院，不但能承擔本廠一些小型設計任務，還能到其他廠家擴充套件業務。
耿文輝暗自琢磨道：“技術部目前有工藝、電氣、自控、結構、裝置專業人員，還缺少建築、暖通、給排水、總圖等專業。尤其是建築專業，沒有的話是個否決項，一定得想辦法引進一兩個人才。”
成立化肥廠自己的設計院乃是耿文輝靈機一動下的遠期規劃，目前最緊迫的任務便是順利完成尿素四改六技改專案，藉此寶貴機會讓李思等年輕技術人員好好錘鍊一番，逐步成長為他能夠倚仗的可用之才。
有道是萬事開頭難，雖然有李三水設計完的成品作參考，李思等人依然是不得要領，費了諾大氣力才把第一根管道材料勉強算是做完。
耿文輝拿在手裡粗粗一看，雖然三個人統計的管道長度各不相同，但是相差不大，還在許可的範圍之內。
耿文輝點了點頭道：“第一次做材料，幹得還算不錯。”
領導沒有批評，李思等人心下稍安。
沒曾想耿文輝話鋒一轉道：“可是法蘭連線件選的不對，既然你都用金屬纏繞墊了，怎麼還用商品級螺柱？”
他翻開20592，指著法蘭墊片緊韌體配用表道：“你們看，標準上規定得明明白白，金屬纏繞墊必須用專用級螺柱。”
李思等人羞愧道：“我們……不知道有這個表，還以為圖紙上選的材料太高了。”
“沒事。”耿文輝寬解道：“人不怕犯錯，就怕知錯不改。以後遇到問題多想幾個為什麼，絕不能想當然。實在拿不定主意就問，技術問題問別人不丟人，不懂裝懂才是最要命的。”
“嗯，我們知道錯了！”李思等人一邊承認著錯誤，一邊暗自慶幸有耿文輝做導師，他們才有機會避免誤走彎路，始終沿著正確的學習方向走下去。