第100章 大聖歸來（1 / 1）
上課鈴聲響起。孫小浪和小胖子在最後一秒，才從門外攙扶著相繼回到座位上。
“大聖此去如何。”林天然吸了吸鼻子。有些疑惑，想了想還是問了出來。
“，收了些妖,斬了些魔。”孫小浪露出笑，似乎還是那個孫大聖。
林天然點點頭，也不再詢問什麼了。
後面他和孫小浪一直在閒聊。瞭解著這一中的一些情況。別的不說，就是指一中的教育模式，就和自己以前的學校有顯著區別。
上午是文化課，下午就是學生們自由參加社團活動的時間。
什麼美術社，鋼琴社，跆拳道社等等。而這些社團的人數和規模也不盡相同。
有的是幾百人的大社團，有的社團卻只有三兩個人。大部分是學校官方建立的，但也有一小部分是由學生自主創立。
“奧，原來你是戲曲社的啊？”林天然恍然大悟。他還以為真是一群神經病，原來只是因為代入感太強了。
貝多芬是鋼琴社，達芬奇是美術社,李白杜甫是詩詞社。原來如此，差點就被唬住了啊。
林天然心中好生感慨。在看向這9班，都是人才啊。
至少從孫小浪這裡，他就差點以為對方真是什麼美猴王轉世了。
由於9班的特殊結構，文化課確實不怎麼受重視。同學們要麼不學,要麼就是不需要學。
比如坐在林天然前面的這位雲蘭同學。據說這位才女，就是從曾經的一班空降下來的。
別人都是被扔下來，而人家確實是自己漂下來的。
一中實施精英化教育。每個班的人數和班級總數都不會很多。從高一到高三，在輕鬆的氛圍下，每一學年卻都有著殘酷的淘汰制度。
這1~9關並不是從高一就劃分好的，而是層層篩選。這種篩選並非單純從成績,而是全方面審查學生的個人素質。
所以不是說9班有多差，只能說這裡，嗯，比較具備藝術氛圍。
“至於一班那些變態，那就是專門給高考準備的學習機器。雲蘭大美女就是受不了那些傢伙摧殘，才選擇我們這裡的。”
孫小浪很認真的講述。
林天然沉默。他總感覺孫小浪是在強行洗白。如果真像他說的那樣，人家幹嘛要分個上三班下三班出來。
東海一中這麼大，人數不可能只是這麼點兒。那麼更多的人應該就是集中在社團了。
“我跟你說食堂在哪兒？我還有點事，就不跟你去了。”中午最後一節課下課。孫小浪和林天然在門口分別。
而林天然剛走，孫小浪臉上的笑容就迅速暗淡下來。沒有叫上小胖子。正因為是好朋友，這種事情才更不能連累他。
身上依舊有陣陣劇痛傳來，甚至衣服也沾染上某種味道。孫小浪先到衛生間整理了一下。望著鏡子裡的自己，眼神一時有些發直。水花潑灑在臉上，突然展顏一笑，“爺爺還在天上看著呢。我不是小丑，我是美猴王。”
伸手抹去臉上的水漬。孫小浪堅定轉身，腳步充滿了無窮力量。不到最後時刻，他是不會放棄的。
東海一中面積500平方米的三層食堂，足以同時容納千人就餐。除去面積，這裡的裝修風格也和一家豪華餐廳並無什麼區別。
“你們聽說沒有，火箭班那兒又出新成果了，據說將被用到中科院的研究專案。”
“不知道，我只知道航空班的無人機又出新款了，就是好奇最後能拿下多少專利？”
“考古班的人明天就能從埃及回來，他們這次的課題好像是論金字塔和百慕大三角的關係。”
“能有什麼關係？都是三角形？淨瞎扯。我看他們就是拿公費旅遊去的。”
和普通學生食堂一樣，一中食堂也是充滿了學生之間的喧譁。只是人家討論的東西好像有點不一樣。
林天然排隊打餐。耳邊聽著這些一中學子的議論。
他也終於明白，除了那9個班，其他學生都去哪兒了？而所謂的資本化運營，這些資本又是拿來幹嘛了。
果然。真正的素質教育是要靠錢支撐的。為這些孩子的研究創新，或者說就是單純的好奇心買單。
這種教育成本顯然並非普通家庭所能夠承受。那所謂的9個班，難怪除了雲蘭之外，其他那些風雲人物都沒聽孫小浪提起過。
不過換而言之。這種環境下出來的孩子，無論眼界還是認知，起步等於就是社會的精英階層。
林天然很是感慨。這些前世那個自己根本就接觸不到，甚至學校能弄成這樣，想都不敢想。也聽說過什麼財團為了培養後備人才，專門開闢島嶼對孩子進行素質教育。就像有人調侃說，人家培養獵人精神是靠打獵，？俺們是靠打工。
什麼天才？林天然也只是有個概念而已。如果說這些一中學生未來大部分都能成為精英，那麼所謂的三大校草，看樣子確實挺厲害的。
至少前世那個平庸的自己，只能夠仰望。林天然笑了笑。然而現在他只是覺得有點意思罷了。
輪到自己打餐。
“同學你要吃什麼？”衝好後的小姐姐，露出甜美的微笑。似乎也是學生客串。
“給我份土豆絲，青椒肉絲，番茄蛋湯，還有米飯，謝謝。”林天然想了想回答。這些都是以前家裡面常吃的。聽完，視窗後的服務員卻是掩口一笑，“你是新同學吧？這些家常菜用那邊的自動點餐機就可以，而且物美價廉。”服務員耐心解釋，她這最後一句也沒有看不起人的意思，只是單純的好心提醒。
一中有三種學生，要麼成績優異，要麼在某方面有著超出常人的才華。至於這第3種，就是前面兩個可以少一些，但你必須非常有錢，能夠為學校的教育事業做貢獻。
前兩種一中學生，家裡不一定缺錢，但卻不足以支撐他們窮奢極欲。畢竟這新一中每年的學費都不是一個小數目。
至於這第3種。其實算是學校有意而為。從新一中辦學開始，其實就不提倡公平。
因為這個世界本來就不存在絕對的公平。相較於其他學校，努力營造出一種公平的假象，讓學生有了這個世界本就是公平的錯覺，最後走出社會遭遇迎頭痛擊後懷疑人生。
新一中反而更樂意，教學生如何從一開始在這種不公平中製造公平。
有錢的學生有錢。但是如果你有才華有手段，也可以從他們身上賺錢。因此學校對於學生創業，以及一些簡單社會性質的活動，非但不排斥，反而是持鼓勵態度。